1,125 matches
-
Adina Olaru și Ruxandra Năstase Vorbește, ca să-ți spun cine ești!" Acesta este principiul care stă la baza lucrării sociologului german Reinhart Meyer-Kalkus și care transpare de-a lungul celor zece capitole ce sintetizează evoluția interdisciplinară a unei noi științe, apărută la sfârșitul secolului 19. Această știință are drept scop cercetarea și interpretarea vocii, preocupări esențializate de autor în sintagma "fizionomia vocii". Interesul pentru acest domeniu a fost stârnit o dată cu dezvoltarea unor noi medii, a unor
Reinhart Meyer-Kalkus - Vocea și arta vorbirii în secolul 20 by Adina Olaru și Ruxandra Năstase () [Corola-journal/Journalistic/15305_a_16630]
-
articole care tratează concepte de politică, instituții și gânditori din Occident, lumea chineză sau islamică, din "ramuri" recent apărute precum terminologia UE, terminologia de securitate euro-atlantică, economia politică, dreptul votării, feminismul și alte "derivații" care profită din plin de natura interdisciplinară a subiectului, constituie nu doar un instrument de lucru, ci o pasionantă lectură în sine. Oxford/Dicționar de Politică. Coordonat de Iain Mc Lean. Traducere și glosar de Leonard Gavriliu. Editura Univers Enciclopedic, București, 2001. "Ca de rușine ochii să
"Cu-același gând, noi totuși ne desfidem..." by Grete Tartler () [Corola-journal/Journalistic/15527_a_16852]
-
mai ales Petru Maior, în Procanon, aduce esențiale amendamente. Ediția întocmită cu rigoare științifică și cu un bun aparat critic, apare sub egida Universității "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia și face parte dintr-un proiect mai amplu de cercetare interdisciplinară, intitulat Preiluminism și iluminism politic în Transilvania (pe această temă s-a ținut la Universitatea bălgrădeană un simpozion științific). Autoarea ediției este drd. Laura Stanciu (studiu introductiv, rezumat în limba engleză, bibliografie selectică și indici), prefața este semnată de prof.
Precursori ai Școlii Ardelene by Ion Buzași () [Corola-journal/Journalistic/14468_a_15793]
-
Stația Spațială Internațională care are scopul de a studia efectele gravitației asupra organismului în spațiul cosmic și menținerea vieții. La acest proiect planetar s-a alăturat și colectivul CN „Al. I. Cuza”, îndrumătorul și „motorul” activităților - ce presupun o abordare interdisciplinară - fiind prof. de fizică Cătălina Stanca. Pentru realizarea proiectului „Viața pe ISS”, atât dascălul, cât și discipolii au dobândit experiența unei bune colaborări cu Observatorul Astronomic din SUA, cu ISS, cu alte agenții preocupate de observația astronomică și nu numai
„Dialogurile tinereţii”, 2013, la CN „Costache Negri” [Corola-blog/BlogPost/94299_a_95591]
-
fizic de la suprafața pământului în imagini care cuprindeau 53.000 de locații. Rezultatele au indicat că experții au răspuns cu acuratețe în 69% din cazuri, comparativ cu amatorii, care au răspuns corect în 62% din cazuri. Știința a devenit mai interdisciplinară, dar cu toate acestea, domeniile individuale sunt din ce în ce mai specializate. Pe măsură ce disciplinele devin din ce în ce mai complexe, ele necesită și mai multe cunoștințe, tocmai de aceea o mână de ajutor venită din partea cetățenilor, a amatorilor, nu poate strica. În mare, ei pot oferi
10 predicţii ştiinţifice pentru 2014 şi anii ce vor urma [Corola-blog/BlogPost/94257_a_95549]
-
Costică Brădățan Lucrarea cea mai recentă a lui Robert Hahn*), , pune în joc, într-un mod ingenios și îndrăzneț, o abordare interdisciplinară a originilor filosofiei grecești. Cartea, cum spune Hahn în “Prefață“, explorează “relația dintre primii filosofi și meșteșugari și investighează tehnologiile arhitecturale, urmărind transmiterea lor din Egipt în Grecia.” Mai precis, autorul ne propune să “punem în legătură strădanille lui Anaximandru
Anaximandru și Arhitecții by Costică Brădățan () [Corola-journal/Journalistic/13144_a_14469]
-
ne propune să “punem în legătură strădanille lui Anaximandru (și ale lui Thales) în domeniul geometriei, astronomiei, cartografiei terestre și cosmice, tocmai cu acele tehnologii, și încearcă să situeze aceste activități în contextul social și politic al Greciei arhaice”. Abordarea interdisciplinară a lui Hahn este una îndrăzneață în măsura în care autorul nu recurge la obișnuitele instrumente filologice și arheologico-istorice, angajate de regulă în studiul originilor filosofiei grecești, ci tocmai la un domeniu atât de îndepărtat precum e arhitectura și alte domenii conexe (istoria
Anaximandru și Arhitecții by Costică Brădățan () [Corola-journal/Journalistic/13144_a_14469]
-
Prin această carte, publicată în anul 1976, se poate spune că Leon Volovici joacă la noi rolul unui deschizător de drumuri în această metodă de abordare a literaturii cu instrumente aparținînd sociologiei. Apariția scriitorului în cultura română este o carte interdisciplinară, care combină elemente de istorie literară cu elemente de sociologia literaturii, de teoria comunicării și chiar de sociologie pur și simplu. Leon Volovici explică circumstanțele care au făcut posibilă apariția literaturii române moderne la sfîrșitul secolului al XVIII-lea și
Cum s-a născut literatura română? by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/11715_a_13040]
-
dificultăți de ordin bibliografic și nu numai. Multe dintre produsele romane sunt întro stare de conservare precară, sunt produse fragile, la multe piese lipsește contextul arheologic, iar o mică parte din materialul prezentat prezintă re ferințe bibliografice, analogii, o abordare interdisciplinară, făcând uneori dificilă încadrarea tipologică și cronologică. Din aceste cauze, materialul nu a putut fi analizat cu aceeași consistență. Apariția editorială s-a vrut una exhaustivă, un punct de plecare în realizarea unui „Corpus” în ceea ce privește zona geografică, cu o analiză
Classica et Christiana Revista Centrului de Studii Clasice şi Creştine Fondator. In: Classica et Christiana Revista Centrului de Studii Clasice şi Creştine by Nelu Zugravu () [Corola-journal/Journalistic/125_a_452]
-
este importantă datorită materialului publicat și întocmirii unui „Corpus” al produselor romane din teritoriul ocupat de „dacii liberi”. Pe viitor, odată cu publicarea celorlalte piese arheologice din muzee, se poate întocmi un catalog mai detaliat în ceea ce privește analiza pieselor, cu o abordare interdisciplinară. Atunci ne vom forma o imagine mult mai clară în privința circulației acestor „importuri”, a unor centre (puncte de desfacere) sau a unor ateliere pe plan local. Bogdan-Liviu VOICU Universitatea „Al. I. Cuza” din Iași hirmis 85@yahoo.com UNIVERSITATEA DE
Classica et Christiana Revista Centrului de Studii Clasice şi Creştine Fondator. In: Classica et Christiana Revista Centrului de Studii Clasice şi Creştine by Nelu Zugravu () [Corola-journal/Journalistic/125_a_452]
-
angoaselor meșterite sub ochii noștri. Când degețelele cresc și siluetele devin din ce în ce mai mari, fricile noastre se amplifică. Le astupăm în borcane și devenim, dintr-o dată, mai liberi. (Mihaela Michailov, critic) Spectacolul se află la granița dintre arte, reunind o echipă interdisciplinară, formată din coregrafii Paul Dunca și Cristina Lilienfeld, actrița Ruxandra Coman, actorii-păpușari Smaranda Găbudeanu și Răzvan Rotaru, regizoarea Selma Dragoș, muzicienii Marian Cîțu (Rufi) și George Turliu și designer-ul de lumini Alexandros Raptis. Lay(ers) Sâmbătă, 14 mai, ora
Săptămâna CNDB dedicată Cristinei Lilienfeld [Corola-blog/BlogPost/94016_a_95308]
-
bine echilibrată. Riguroasă, dar nu rigidă, complexă, fără a fi stufoasă, lucrarea lui Carmen Popescu reprezintă o operă de referință nu doar pentru istoria arhitecturii noastre, ci și pentru istoria culturii, istoria ideilor, fiind mai ales un model de cercetare interdisciplinară la standardele actuale de performanță.
Arhitectură și națiune by Despina Hasegan () [Corola-journal/Journalistic/10260_a_11585]
-
l La Timișoara Catedra de Limba și Literatura Engleză din cadrul Facultății de Litere, Istorie și Teologie de la Universitatea de Vest din Timișoara și Centrul de Studii Feministe organizează primul curs postuniversitar în studii de gen. Având tema „Genul socio-cultural: abordare interdisciplinară“, acesta este un program de studii bazat pe tem-teaching - cele șase module sunt predate de specialiști de la facultățile de litere, psihologie-sociologie și de studii politice. El se întinde pe durata a trei semestre și se va finaliza prin susținerea unei
Agenda2003-36-03-8 () [Corola-journal/Journalistic/281422_a_282751]
-
toamnă (termenul limită pentru înscrieri este 11 octombrie). Informații suplimentare pot fi obținute la tel. 496 969. ( M. H.) Înscrieri În 23, 24, 25 și 26 septembrie se fac înscrierile pentru cursul postuniversitar de studii de gen „Genul socio-cultural: abordare interdisciplinară“ organizat de Catedra de Limbă și Literatură Engleză de la Facultatea de Litere, Istorie și Teologie a Universității de Vest din Timișoara și Centrul de Studii Feministe. Lista actelor necesare pentru înscriere este afișată la avizierul Facultății de Litere, Istorie și
Agenda2003-38-03-14 () [Corola-journal/Journalistic/281483_a_282812]
-
cooperare dintre universitățile partenere. Din viitorul an universitar va începe activitatea cu studenții, care vor fi selectați dintre absolvenții facultăților de chimie, chimie-biologie, biologie și geografie, scopul final reprezentându-l pregătirea unor specialiști în problemele de mediu, printr-o abordare interdisciplinară completă. O problemă de mediu va putea fi studiată complex, din punct de vedere al implicațiilor de chimie ecologică, ecologie, impact biologic, în context geografic. Cei mai buni dintre cursanți vor efectua stagii de activități experimentale cu tehnici performante pentru
Agenda2003-27-03-9 () [Corola-journal/Journalistic/281197_a_282526]
-
latină - 13 martie; concursul „Ovidiu“ - are numai etapă națională, în 6 - 11 mai; astronomie - 27 martie; matematică - 6 martie; fizică - 14 februarie; concursul de fizică al școlilor rurale - 22 mai; chimie - 21 februarie; biologie - 28 februarie; geografie - 13 martie; olimpiada interdisciplinară de științe „Pământul“ - 22 mai; informatică gimnaziu + liceu - 28 - 29 februarie; concursul „Infoeducație“ - 10 - 15 aprilie; istorie - 28 februarie; științe socio-umane - 21 februarie; „Cultură și civilizație“ (concurs pe bază de portofolii) - luna martie; concursul național „Istorie și societate”, în dimensiune
Agenda2003-50-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281833_a_283162]
-
urmând tratament cu insulină, iar pe tot globul există 194 000 000 de pacienți, cu prevalență națională de până la 15% din populația adultă. Revenind la momentele aniversare ale diabetologiei timișorene, relevăm că îngrijirea pacienților cu diabet zaharat implică o colaborare interdisciplinară, ceea ce se vădește și în structura noului Centru de diabet, nutriție și boli metabolice din Timișoara, a cărui activitate se va desfășura în departamente specializate: 3 cabinete sunt destinate pentru consultații și câte un cabinet pentru tratarea ochiului diabetic, a
Agenda2003-46-03-b () [Corola-journal/Journalistic/281701_a_283030]
-
de Ministerul Educației și Cercetării, la notarea concurenților se vor avea în vedere și anumite calități de perspicacitate pe care le asigură învățarea chimiei la elevii de gimnaziu: gândirea logică, originalitatea soluțiilor oferite la rezolvarea subiectelor, dezvoltarea capacităților de abordare interdisciplinară a cunoștințelor de chimie, spiritul de observație și perspicacitatea, capacitatea de a adecva unele din soluțiile problemelor la realitatea înconjurătoare etc. Concursul se va desfășura în data de 15 mai a.c., la ora 10, la Colegiul Tehnic „Ion Mincu“ din
Agenda2004-19-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282402_a_283731]
-
102 au participat la diverse alte acțiuni, unde au obținut rezultate deosebite. Dintre aceștia menționăm 22 de elevi care au participat și s-au remarcat la olimpiada de fizică, 6 elevi la olimpiada de astronomie, 24 de elevi la olimpiada interdisciplinară de științe „Pământul“, 2 elevi la concursul de fizică „Memorialul Schwartz“, 59 de elevi care au apărut publicați nominal ca rezolvitori la Revista de fizică „Evrica“ a Asociației profesorilor de fizică din învățământul preuniversitar din România, premiul III obținut la
Agenda2004-24-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282537_a_283866]
-
modernă - 12 februarie, limba engleză - 26 februarie, limba rusă modernă - 12 februarie, limba greacă veche - 26 februarie, limba latină - 5 martie, astronomie - 26 februarie, matematică - 5 martie, fizică - 19 februarie, chimie - 12 februarie, biologie - 19 februarie, geografie - 26 februarie, olimpiada interdisciplinară „Științele Pământului” - 28 mai, informatică - 12 februarie (gimnaziu) și 26-27 februarie (liceu), istorie - 26 februarie, științe socio-umane - 19 februarie, educație tehnologică - 12 februarie. Pentru olimpiadele interdisciplinare tehnice, proba scrisă are loc în data de 12 februarie, iar proba practică în
Agenda2005-05-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283339_a_284668]
-
Predarea Holocaustului l Ca disciplină opțională Ministerul Educației și Cercetării a elaborat curriculum-ul pentru cursul opțional “Istoria evreilor. Holocaustul”, ce va fi predat în licee, o oră pe săptămână. Abordarea Istoriei evreilor și Holocaustului se recomandă a fi una interdisciplinară, interculturală, globală integrată și contextuală, cu perspective de tip istoric, literar-artistic, psihologic, teologic, etic, sociologic etc. Dintre argumentele aduse în favoarea introducerii acestui curs menționăm practicarea la nivel european a unor cursuri și programe educaționale complexe cu această tematică, aderarea României
Agenda2004-28-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282636_a_283965]
-
Marius Țepeș Caracterizat de către autori ca o invitație la cercetare interdisciplinară, volumul Arhitectura care nu există (imaginar, virtual, utopie), publicat de Editura Paideia în colecția Spații imaginare, reunește, șapte studii ale unor specialiști în istoria imaginarului și-a culturii, istoria arhitecturii, studiul realității virtuale și antropologie. În ciuda succesivelor schimbări ale perspectivei
Utopiile arhitecturii by Marius Țepeș () [Corola-journal/Journalistic/17352_a_18677]
-
măsură de gradul de cunoaștere a trebuințelor și particularităților persoanelor cu disabilități intelectuale, de multitudinea și eficiența soluțiilor privind educația, adaptarea socio-profesională și integrarea lor socială. Diferențierea persoanelor cu deficiențe intelectuale este o problemă dificilă, care necesită acțiune complexă, adordare interdisciplinară (medicină, psihologie, Educație fizică și Sport, kinetoterapie, logopedie, etc). Studiul de față a vizat 2 aspecte. S-a studiat în primul rând gradul de expunere și vulnerabilitate la discriminare a subiecților și apoi nivelul de cunoaștere și atitudinile acestora față de
NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
-
măsură de gradul de cunoaștere a trebuințelor și particularităților persoanelor cu disabilități intelectuale, de multitudinea și eficiența soluțiilor privind educația, adaptarea socio-profesională și integrarea lor socială. Diferențierea persoanelor cu deficiențe intelectuale este o problemă dificilă, care necesită acțiune complexă, adordare interdisciplinară (medicină, psihologie, Educație fizică și Sport, kinetoterapie, logopedie, etc) Surse bibliografice importante, politici europene și naționale, clarifică și reglementează numeroase aspecte privind conceptele, evaluarea disabilitățiilor intelectuale, drepturile persoanelor, protecția socială și în familie, contextul de lucru cu aceste persoane. În
NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
-
ales Petru Maior în Procanonul va aduce esențiale amendamente. Ediția, întocmită cu rigoare științifică și cu un bun aparat critic apare sub egida Universității "1 Decembrie 1918" din Alba Iulia și face parte dintr-un proiect mai amplu de cercetare interdisciplinară, intitulat Preiluminism și iluminism politic în Transilvania (pe această temă s-a ținut la Universitatea belgrădeană un simpozion științific). Autoarea ediției este drd. Laura Stanciu (studiu introductiv, rezumat în limba engleză, bibliografie selectivă și indici), prefața este semnată de prof.
Un precursor al Școlii Ardelene by Ion Buzași () [Corola-journal/Journalistic/16352_a_17677]