83 matches
-
finalizat cu ocazia Zilei Copilului. În curtea acestei grădinițe, frecventate zilnic de peste 250 de copii din cartierul Calea Șagului, se găsesc mese de șah, masă de ping-pong, umbrare cu măsuțe și băncuțe pentru desfășurarea activităților în aer liber, teren de minibaschet, rotitoare, gradene la gropile de nisip, jardiniere și coșuri de gunoi. Lucrările, în valoare de 170 milioane de lei, au fost executate de S.C. „Bindalim“ S.R.L. și au cuprins și reparații, respectiv vopsiri la jocurile existente, la gardul împrejmuitor, tencuieli
Agenda2003-23-03-7 () [Corola-journal/Journalistic/281087_a_282416]
-
a unui loc de joacă la Grădinița P.P. nr. 25, situată pe str. Suceava. Astfel, cei peste 200 de copii beneficiază de un adevărat parc de distracții unde sunt amplasate măsuțe de ping-pong, umbrare cu măsuțe și băncuțe, teren de minibaschet, rotitoare, gradene la groapa cu nisip etc. Totodată, s-au executat și montat tobogane cu foișor, trenuleț cu locomotivă și vagoane cu băncuțe, precum și gară, chioșc de flori, ansamblu de huțulușe. A mai fost montat un gard de lemn pentru
Agenda2004-14-04-general3 () [Corola-journal/Journalistic/282259_a_283588]
-
Premii, sport și sănătate, toate la Cupă ” Telefonul Copilului” În perioada 31 mai - 1 iunie, organizația ”Asociația Telefonului” împreună cu Feferația Română de Baschet organizează Cupă „Telefonul Copilului” la minibaschet. 27 de echipe de mini-baschetbalisti din 5 orașe se vor întrece miercuri, 01 iunie, pemntru a câștiga Cupă „Telefonul copilului” ”01 iunie este o zi specială pentru copii, este ziua în care toată lumea, cu mic, cu mare, sărbătorește copilăria. Cu
Premii, Sport și sănătate, toate la Cupa ”Telefonul Copilului” () [Corola-journal/Journalistic/69882_a_71207]
-
folosință patru terenuri de sport cu suprafață sintetică, și anume, cele de la școlile cu clasele I-VIII nr. 26, nr. 18, nr. 7, respectiv, cel din zona Stadionului „Dan Păltinișanu”. Aceste terenuri de sport amenajate la școli sunt multifuncționale (volei, minibaschet, minifotbal) și s-au realizat cu sprijinul Federației Române de Fotbal. De asemenea, tot în cursul anului 2005 a fost dat în folosință și terenul de sport de la Liceul cu program sportiv „Banatul”, care este dotat și cu nocturnă și
Agenda2005-51-05-general4 () [Corola-journal/Journalistic/284510_a_285839]
-
că, din dorința de a sprijini și încuraja practicarea sportului, anul trecut a demarat un program de realizare de terenuri de sport (cu suprafață sintetică), în diferite cartiere timișorene. Cele șase terenuri de sport amenajate la școli sunt multifuncționale (volei, minibaschet, minifotbal) și s-au făcut cu sprijinul Federației Române de Fotbal, cu excepția terenului de la Școala generală nr. 30, care s-a făcut integral cu fonduri de la bugetul local. Liliana Scripcă Verificarea autocarelor l Clasificarea pe clase de confort Începând din
Agenda2006-26-06-general3 () [Corola-journal/Journalistic/285099_a_286428]
-
oferă consumatorilor experiențe memorabile. În cei 19 ani de activitate, compania a investit peste 2 milioane de Euro în proiecte sportive și educaționale. Ce proiecte mai derulează McDonald's Romania Principalele proiecte ale McDonald's Romania sunt: Campionatul Național de Minibaschet, Crosul Ziua Olimpică, Cursa Copiilor din cadrul Semimaratonului Internațional București, Campionatul de fotbal Player Escort, Campionatul de fotbal intern și Olimpiada Liceelor McDonald's. Anual, în aceste evenimente sunt implicați peste 10.000 de copii. Mai mult, McDonald's are o
CUPA MONDIALĂ 2014: McDonald's România a selectat copiii care vor merge în Brazilia by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/74100_a_75425]
-
și sport Echipamente, instalații, aparatură sportivă 1. Bancă de gimnastică 2. Scară fixă 3. Saltea de gimnastică 4. Cronometru 5. Ruletă 6. Joc de șah 7. Mingi de fotbal 8. Mingi de minihandbal 9. Mingi de minivolei 10. Mingi de minibaschet 11. Mingi de oină 12. Mingi de rugby 13. Mingi medicinale 1-2 kg 14. Eșarfe TAG pentru jocul de rugby 15. Echipament pentru competiție jocuri sportive 16. Copete 17. Jaloane 18. Gărdulețe pentru sărituri 19. Scăriță pentru coordonare 20. Bază
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
frate, autocunoaștere) Educație fizică și sport Echipamente, instalații, aparatură sportivă 1. Bancă de gimnastică 2. Scară fixă 3. Saltea de gimnastică 4. Cronometru 5. Ruletă 6. Joc de șah 7. Mingi de minihandbal 8. Mingi de minivolei 9. Mingi de minibaschet 10. Mingi de oină 11. Mingi de rugby 12. Mingi medicinale 1-2 kg 13. Mingi din burete, de diverse mărimi 14. Copete 15. Jaloane 16. Gărdulețe pentru sărituri 17. Scăriță pentru coordonare 18. Bază pentru cercuri/bastoane 19. Cercuri 20. Bastoane
ORDIN nr. 4.144 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257458]
-
rezervă (valoarea a fost de 100 000 RON). Cealaltă lucrare a constat în turnarea suprafeței de teren sintetic și de executare a marcajului (190 000 RON). În prezent, sunt în curs de finalizare încă patru terenuri de sport multifuncționale (volei, minibaschet, minifotbal), însă de dimensiuni mai mici (13 m x 21 m), realizate în colaborare cu Federația Română de Fotbal, în cadrul programului european Hat-trick, al U.E.F.A. Ele sunt amplasate la școlile generale 7, 26 și 18 și în zona Stadionului. L.
Agenda2005-40-05-general14 () [Corola-journal/Journalistic/284271_a_285600]
-
fete și băieți) cu vârsta cuprinsă între 8 - 11 ani. La nivelul elevilor din clasele a III-a și a IV-a, se acordă prioritate aspectelor ludice și experienței motrice specifice jocurilor cu obiecte (în cazul de față mingea de minibaschet), în timp ce corectitudinea execuțiilor tehnice și rezultatele sportive devin secundare. Beneficiile practicării minibaschetului Prin practicarea constantă, în timpul lecțiilor, dar și în timpul liber, minibaschetul va influența favorabil creșterea și dezvoltarea copiilor. Din punct de vedere fizic, practicarea minibaschetului
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
clasele a III-a și a IV-a, se acordă prioritate aspectelor ludice și experienței motrice specifice jocurilor cu obiecte (în cazul de față mingea de minibaschet), în timp ce corectitudinea execuțiilor tehnice și rezultatele sportive devin secundare. Beneficiile practicării minibaschetului Prin practicarea constantă, în timpul lecțiilor, dar și în timpul liber, minibaschetul va influența favorabil creșterea și dezvoltarea copiilor. Din punct de vedere fizic, practicarea minibaschetului favorizează dezvoltarea armonioasă a organismului, prin asigurarea unui tonus muscular adecvat grupelor musculare care
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
ludice și experienței motrice specifice jocurilor cu obiecte (în cazul de față mingea de minibaschet), în timp ce corectitudinea execuțiilor tehnice și rezultatele sportive devin secundare. Beneficiile practicării minibaschetului Prin practicarea constantă, în timpul lecțiilor, dar și în timpul liber, minibaschetul va influența favorabil creșterea și dezvoltarea copiilor. Din punct de vedere fizic, practicarea minibaschetului favorizează dezvoltarea armonioasă a organismului, prin asigurarea unui tonus muscular adecvat grupelor musculare care asigură postura corporală corectă. De asemenea, contribuie la creșterea imunității organismului, scăderea
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
minibaschet), în timp ce corectitudinea execuțiilor tehnice și rezultatele sportive devin secundare. Beneficiile practicării minibaschetului Prin practicarea constantă, în timpul lecțiilor, dar și în timpul liber, minibaschetul va influența favorabil creșterea și dezvoltarea copiilor. Din punct de vedere fizic, practicarea minibaschetului favorizează dezvoltarea armonioasă a organismului, prin asigurarea unui tonus muscular adecvat grupelor musculare care asigură postura corporală corectă. De asemenea, contribuie la creșterea imunității organismului, scăderea riscului de obezitate infantilă, menținerea și optimizarea stării de sănătate și formarea unui stil
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
riscului de obezitate infantilă, menținerea și optimizarea stării de sănătate și formarea unui stil de viață sănătos. Din punct de vedere motric, practicarea acestui joc favorizează dezvoltarea anduranței, vitezei, coordonării segmentare, orientării spațiale. Din punct de vedere psihic, prin practicarea minibaschetului se dezvoltă gândirea strategică, capacitatea de concentrare, spiritul competitiv, dar și spiritul de echipă, dorința de perfecționare, într-un mediu educațional organizat după reguli clare, formulate în acord cu specificul jocului și al grupului de participanți. Din punct de vedere
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
de participanți. Din punct de vedere social, copiii vor dobândi deprinderi de lucru în echipă, își vor dezvolta abilitățile de comunicare și vor învăța să relaționeze optim, atât cu coechipierii, cât și cu adversarii, arbitrii, în spiritul respectului reciproc. Practicarea minibaschetului contribuie la formarea unor trăsături morale și de caracter, a unei conduite oneste în orice situație, prin promovarea spiritului de fair-play care implică respectarea adversarilor, a regulilor de joc, a deciziilor arbitrilor, a publicului spectator atât în situații de victorie
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
aceste achiziții le vor valorifica ulterior și în activitatea școlară, prin transfer către alte discipline de studiu, în relațiile cu profesorii, colegii, dar și în cadrul relațiilor familiale. Impunând organizarea optimă a timpului alocat studiului și relaxării, practicarea sistematică a minibaschetului reprezintă o activitate educațională cu un important potențial de influențare a dezvoltării personalității elevilor. Structura programei școlare Programa de MINIBASCHET elaborată potrivit noului model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Structura programei școlare include următoarele elemente: – Notă de prezentare ... – Competențe
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
de MINIBASCHET elaborată potrivit noului model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Structura programei școlare include următoarele elemente: – Notă de prezentare ... – Competențe generale ... – Competențe specifice și exemple de activități de învățare ... – Conținuturi ... – Sugestii metodologice ... – Noțiuni de regulament specifice jocului de minibaschet ... Competențele sunt ansambluri structurate de cunoștințe, abilități și atitudini dezvoltate prin învățare, care permit rezolvarea unor probleme specifice unui domeniu sau a unor probleme generale, în contexte particulare diverse. Competențele generale vizate la nivelul disciplinei opționale EDUCAȚIE PRIN MINIBASCHET ÎN
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
metodologice includ strategii didactice, proiectarea activității didactice, precum și elemente de evaluare. Regulamentul jocului de Minibaschet prezintă principalele reguli care stau la baza organizării și desfășurării acestei activități cu caracter sportiv. Competențe generale 1. Valorificarea influențelor bio-psiho-motrice specifice jocului de minibaschet prin activități ludice și de întrecere în condiții de utilizare a limbajului de specialitate ... 2. Manifestarea comportamentului de fair-play în relațiile interindividuale și de grup ... Competențe specifice și exemple de activități de învățare 1. Valorificarea influențelor bio-psiho-motrice specifice jocului de
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
prin activități ludice și de întrecere în condiții de utilizare a limbajului de specialitate ... 2. Manifestarea comportamentului de fair-play în relațiile interindividuale și de grup ... Competențe specifice și exemple de activități de învățare 1. Valorificarea influențelor bio-psiho-motrice specifice jocului de minibaschet prin activități ludice și de întrecere în condiții de utilizare a limbajului de specialitate Clasa a III-a Clasa a IV-a 1.1. Utilizarea corectă a principalelor noțiuni specifice minibaschetului • acționarea în conformitate cu comenzile și indicațiile profesorului • exemplificarea practică
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
activități de învățare 1. Valorificarea influențelor bio-psiho-motrice specifice jocului de minibaschet prin activități ludice și de întrecere în condiții de utilizare a limbajului de specialitate Clasa a III-a Clasa a IV-a 1.1. Utilizarea corectă a principalelor noțiuni specifice minibaschetului • acționarea în conformitate cu comenzile și indicațiile profesorului • exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici • recunoașterea și denumirea acțiunilor motrice exersate • îndeplinirea unor roluri (arbitru, căpitan de echipă etc.) utilizând terminologia specifică • participarea la discuții inițiate de profesor, pe teme
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
termeni specifici • recunoașterea și denumirea acțiunilor motrice exersate • îndeplinirea unor roluri (arbitru, căpitan de echipă etc.) utilizând terminologia specifică • participarea la discuții inițiate de profesor, pe teme specifice domeniului, utilizând termeni de specialitate 1.1. Aplicarea adecvată a principalelor noțiuni specifice minibaschetului • acționarea în conformitate cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, arbitri etc. • exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici • utilizarea termenilor specifici pentru descrierea acțiunilor motrice efectuate • participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale îndeplinind diferite roluri 1.2. Aplicarea principalelor
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, arbitri etc. • exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici • utilizarea termenilor specifici pentru descrierea acțiunilor motrice efectuate • participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale îndeplinind diferite roluri 1.2. Aplicarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • enunțarea regulilor de bază privind practicarea activităților motrice în cadrul jocului de minibaschet • identificarea abaterilor personale și ale colegilor de la regulile stabilite • enunțarea regulilor principale ale jocului de minibaschet în lecție • acționarea în acord cu semnalizările vizuale și auditive
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
unor termeni specifici • utilizarea termenilor specifici pentru descrierea acțiunilor motrice efectuate • participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale îndeplinind diferite roluri 1.2. Aplicarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • enunțarea regulilor de bază privind practicarea activităților motrice în cadrul jocului de minibaschet • identificarea abaterilor personale și ale colegilor de la regulile stabilite • enunțarea regulilor principale ale jocului de minibaschet în lecție • acționarea în acord cu semnalizările vizuale și auditive realizate de arbitru • aplicarea în activități extracurriculare a regulilor însușite 1.2. Respectarea principalelor
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
bilaterale îndeplinind diferite roluri 1.2. Aplicarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • enunțarea regulilor de bază privind practicarea activităților motrice în cadrul jocului de minibaschet • identificarea abaterilor personale și ale colegilor de la regulile stabilite • enunțarea regulilor principale ale jocului de minibaschet în lecție • acționarea în acord cu semnalizările vizuale și auditive realizate de arbitru • aplicarea în activități extracurriculare a regulilor însușite 1.2. Respectarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • aplicarea regulilor de bază în activitățile motrice practicate • descrierea consecințelor abaterilor de la
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
și ale colegilor de la regulile stabilite • enunțarea regulilor principale ale jocului de minibaschet în lecție • acționarea în acord cu semnalizările vizuale și auditive realizate de arbitru • aplicarea în activități extracurriculare a regulilor însușite 1.2. Respectarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • aplicarea regulilor de bază în activitățile motrice practicate • descrierea consecințelor abaterilor de la prevederile regulamentare • îndeplinirea rolului de arbitru în jocurile de minibaschet • utilizarea semnalizările vizuale și auditive în rol de arbitru al jocului de minibaschet. 1.3. Utilizarea celor mai
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]