8 matches
-
ELEVULUI. 1. Numele și prenumele elevului 2. Date privind familia: -număr de membri: -condiții de viață: -condiții pentru învățătură: 3. Date medicale: -starea de sănătate: -boli suferite: -boli în prezent: 4.Rezultate în activitatea școlară a elevului: -materii preferate: -materii nepreferate: -materii cu rezultate bune: -participă la concursuri: 5. Aspecte de orientare școlară și profesională: -ce dorește să urmeze după terminarea școlii: a) aspirațiile părinților. b) aspirațiile elevului. 6. Inteligența elevului (după testul aplicat de psihologul școlii): 7. Stilul de muncă
Caietul Dirigintelui by ROXANA VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/539_a_846]
-
că participanții își fac mereu inteligibilă maniera în care își interpretează reciproc acțiunile. În relație cu noțiunea "pereche adiacentă" se dezvoltă cea de "organizare secvențială", potrivit căreia, dintre diferitele enunțuri posibile ca al doilea membru al unei perechi, unele sînt nepreferate și mai puțin frecvente, adesea fiind produse după o întîrziere și precedate de momente de ezitare. Această noțiune, "organizare preferențială", este marcată de o anumită ambiguitate, legată în parte de cuvîntul preferențial, care poate evoca o predispoziție psihologică. Pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
lung: din poziția sa neutră jucătorul are aici un drum foarte lung și cu greu ajunge la minge în plină mișcare, ajungând cel puțin o dată într-o poziție greșită și așa trebuie să lovească următoarea minge ( probabil cu un backhand nepreferat de el ). 4.2.2. Combinații eficiente împotriva unui atacant de forehand A 1. Minge scurtă în forehand; 2. Joc cu backhand în lungime; 3. Joc cu forehand în lungime B 1. Fixați adversarul cu câteva mișcări cu backhand-ul
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
acele obiecte de învățământ care corespund posibilităților lor și nu către ceea ce doar verbal li se „demonstrează“ a fi mai important. Multe din performanțele obținute la obiectul important se datorează faptului că acesta coincide cu obiectul preferat. Obiectul important dar nepreferat este învățat mai mult sau mai puțin sistematic și profund, în funcție de nivelul de dezvoltare a sentimentului datoriei. Preadolescenții își exprimă chiar regretul că nu reușesc să se atașeze de unele din obiectele socotite „de mare viitor“. Preadolescența marchează transformarea motivației
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
preferențială exprimată de decident asupra criteriilor avute în vedere. Alegerea nu este posibilă pe baza unei reguli de optimizare în contextul ADS. Analistul urmărește obținerea unei soluții satisfăcătoare pentru decident, fapt realizabil printr-un proces iterativ de eliminare a variantelor nepreferate. Procesul parcurs în ADS este unul de suboptimizare, în sensul dat acestui termen în cercetarea operațională. El este satisfăcător atunci când într-o problemă, privită ca o ierarhie de probleme, criteriile pentru subproblemele de nivel inferior sunt confruntate cu cele ale
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
sprijină pe șipcă, ducerea piciorului din exterior, înapoi și menținere; Din aceeași poziție, partenerul menține piciorul ridicat; Cumpănă cu ajutorul unui partener (prindere de mâini); Cumpănă, cu o greutate prinsă la glezna piciorului sau cu o bandă elastică; Cumpănă pe piciorul nepreferat; Cumpănă și trecere directă în rostogolire înainte; Cumpănă fără ajutor sau sprijin; Cumpăna în cobinație cu alte elemente. Cumpăna pe un genunchi Descriere tehnică Din poziția pe genunchi sprijin înainte pe mâini, ducerea unui picior întins spre înapoi, astfel încât călcâiul
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
mențin sus iar membrele inferioare vor fi și ele întinse. Metodica învățării Culcat dorsal, cu brațele sus, rulări spre stânga și spre dreapta; Culcat facial, rulări spre stânga și spre dreapta; Rostogoliri laterale spre partea preferată; Rostogoliri laterale spre partea nepreferată; Execuții independente; Rostogolire laterală în combinație cu alte elemente. Prin nivelul și calitatea cerințelor, exercițiile acrobatice devin mijloace eficiente de asigurare a suportului necesar susținerii activităților speciale din alte domenii, cu profil specific sportiv sau aplicativ. Influența directă pe care
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
unele dintre posibilitățile lui sînt actualizate și altele trecute în categoria virtualităților. Actualizarea posibilităților de un anumit tip conduce la determinarea tipului de sistem (care poate fi analitic sau sintetic, de exemplu), iar preferința în a actualiza virtualități sau posibilități nepreferate anterior conduce la schimbarea sistemului (precum trecerea de la sintetic la analitic). Ca chestiune de principiu apare în acest context aspectul uzului avut în vedere, dacă acesta este unul comunitar (sau majoritar) sau unul individual (sau minoritar) și aici este diferența
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]