40 matches
-
care poate fi utilizat pentru a amplifica acțiunile comune ale tuturor părților participante. Aceste programe pot fi organizate sub forma unor consorții de cercetare la care participă deseori mai mult de doi participanți. Astfel de aranjamente sunt utilizate în cercetarea precompetițională, care urmărește să pregătească calea pentru introducerea de noi tipuri de produse și servicii, într-o fază ulterioară. Programele de cercetare în cooperare sunt inițiate deseori de organizații din sfera "infrastructurii de inovare și transfer tehnologic", de exemplu "parcuri științifice
Transfer de tehnologie () [Corola-website/Science/317564_a_318893]
-
de așteptat să predomine în special în cooperarea dintre firmele "bazate pe cunoștințe științifice" și mediul academic. La fel ca și pentru programele de cercetare în cooperare, acest mecanism este deosebit de convenabil în formarea de abilități și competențe în timpul fazei precompetiționale de dezvoltare a produselor. Cooperarea în cercetare fundamentală reprezintă, de regulă, aranjamente numai între doi parteneri. "Cooperarea în cercetarea aplicativă" este un mecanism de T.T. mai apropiat de faza competițională decât cooperarea în cercetarea fundamentală. Se realizează între firmele noi
Transfer de tehnologie () [Corola-website/Science/317564_a_318893]
-
cu durate care variază de la trei pînă la șase săptămâni, fiecare mezociclu cuprinzând la rândul său între patru și șase microcicluri. N.V. Platonov (1988), citat de N. Hoștiuc distinge cinci tipuri de mezocicluri: gradate (de acomodare), de bază, de pregătire, precompetițional și competițional, iar A. Dragnea găsește șase tipuri de microcicluri și anume: de acomodare, de bază, de pregătire și de control, precompetiționale, competiționale și de refacere. Obiectivul fundamental al planificării anuale a antrenamentului este de a obține la o anumită
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
Platonov (1988), citat de N. Hoștiuc distinge cinci tipuri de mezocicluri: gradate (de acomodare), de bază, de pregătire, precompetițional și competițional, iar A. Dragnea găsește șase tipuri de microcicluri și anume: de acomodare, de bază, de pregătire și de control, precompetiționale, competiționale și de refacere. Obiectivul fundamental al planificării anuale a antrenamentului este de a obține la o anumită dată sau pe o perioadă dată, cele mai bune rezultate [Șt. Achim, N. Hoștiuc, N. Vieru]. „Planul anual de pregătire este un
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
importantă pondere în cadrul macrociclului de antrenament cuprinde: etapa de pregătire generală, având ca obiectiv principal ridicarea nivelului de pregătire fizică generală (ceea ce creează premisele pregătirii tehnice, fizice, tactice și psihice ulterioare) și învățarea elementelor tehnice; etapa de pregătire specială sau precompetițională, care vizează pregătirea fizică specifică și pregătirea tehnică specializată în vederea executării exercițiilor propriu-zise de competiție; ultimul mezociclu din cadrul acestei perioade va fi conceput în întregime după caracteristicile concursului la care urmează să se participe. b) perioada competițională în care antrenamentul
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
manifestare psihocomportamentale, exprimate în trăiri și conduite declanșate de situații concrete din activitatea specifică. Am putea considera următoarele categorii de stări psihice: a) Cognitive b) Afective c) Volitive d) Ale conștiinței După felul activității: a) Momentane de antrenament b) Momentane precompetiționale, de prestart c) Momentane competiționale d) Momentane postcompetiționale După caracteristicile manifestării: a) După rapiditate: dinamice și statice; b) După stabilitate: stabile și variabile; c) După rapiditatea schimbării: plastice și rigide; d) Profunde și superficiale eă Pozitive și negative; f) Mai
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
anduranța musculară) și menținerea acesteia la un nivel ridicat este un obiectiv important pentru toți practicanții schiului alpin. Selectarea celor mai reprezentativi parametrii pentru evaluarea performanței fizice este o provocare pentru toti cei implicați în creșterea nivelului de pregătire fizică precompetițională a sportivilor. Studiul de față își propune să prezinte cei mai importanți indicatori și importanța acestora în evaluarea performanței fizice la practicanții schiului alpin. Material și metode Au fost luați în studiu 11 studenți cu specializarea schi din cadrul Facultății de
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Adrian Nagel, Claudiu Avram, Martin Domokos, Eugen Bota () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_824]
-
musculare angajate în efort de tipul solicitării etc. În cadrul macrociclurilor de antrenament pregătirea fizică specifică deține o pondere tot mai importantă începând din a doua treime a perioadei pregătitoare (spre sfârșitul etapei pregătitoare de bază și pe tot parcursul etapei precompetiționale). De menționat că preocupările privind pregătirea fizică specifică se menține sub forma exercițiilor cu caracter specific și pe parcursul perioadei precompetiționale. Între cele două tipuri de pregătire fizică există o strânsă relație (de la general la particular), ambele condiționând randamentul sportivului. Pentru
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
importantă începând din a doua treime a perioadei pregătitoare (spre sfârșitul etapei pregătitoare de bază și pe tot parcursul etapei precompetiționale). De menționat că preocupările privind pregătirea fizică specifică se menține sub forma exercițiilor cu caracter specific și pe parcursul perioadei precompetiționale. Între cele două tipuri de pregătire fizică există o strânsă relație (de la general la particular), ambele condiționând randamentul sportivului. Pentru realizarea la nivel superior a pregătirii fizice se folosesc factori suplimentari cum sunt procedeele de refacere (vitaminizare, alimentație, antrenamente la
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
sprint, predominant aerob în probele de fond etc.). În cadrul macrociclurilor de antrenament pregătirea fizică specifică deține o pondere tot mai importantă începând din a doua treime a perioadei pregătitoare (spre sfârșitul etapei pregătitoare de bază și pe tot parcursul etapei precompetiționale). De menționat că preocupările privind pregătirea fizică specifică se mențin sub forma exercițiilor cu caracter specific și pe parcursul perioadei precompetiționale. Între cele două tipuri de pregătire fizică există o strânsă relație (de la general la particular), ambele condiționând randamentul sportivului. Pentru
Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
importantă începând din a doua treime a perioadei pregătitoare (spre sfârșitul etapei pregătitoare de bază și pe tot parcursul etapei precompetiționale). De menționat că preocupările privind pregătirea fizică specifică se mențin sub forma exercițiilor cu caracter specific și pe parcursul perioadei precompetiționale. Între cele două tipuri de pregătire fizică există o strânsă relație (de la general la particular), ambele condiționând randamentul sportivului. Pentru realizarea la nivel superior a pregătirii fizice se folosesc factori suplimentari cum sunt procedeele de refacere (vitaminizare, alimentație, antrenamente la
Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
de masă acest traseu urmărește învățarea corectă a elementelor de bază și a deplasărilor specifice, la vârstă mică. Mai târziu se urmărește învățarea, consolidarea și perfecționarea acestor elemente ce se execută din mișcare și apropiate condițiilor de concurs. În perioada precompetițională, antrenorii au o schemă bine definită în ceea ce privește ce, cum, cât și în ce fel trebuie repetate și executate elementele tehnice în așa fel încât vârful de formă să fie obținut la momentul oportun-concursul. Capitolul 6. PARTICULARITĂȚILE ANTRENAMENTULUI ÎN JOCUL DE
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
în primul pas analizat la început studiul se referă mai ales la structuri și conținuturi, în cel de al doilea pas, studiul se referă la valorile execuțiilor tehnico-tactice pe care trebuie să le realizeze jucătorii pe posturile lor în perioadele precompetițională și mai ales competițională. Din înregistrările și observațiile competițiilor anului anterior vor fi extrase aceste valori care, desigur vor fi ameliorate și adaptate anului în curs pentru care se pregătește modelul de joc. Parametrii modelului de joc au fost subliniați
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
principalele competiții la care au participat gimnastele de categoria „junioare IV - nivelul I”, conform calendarului competițional, a fost stabilită următoarea periodizare a antrenamentului gimnastelor. Perioada pregătitoare (3 septembrie - 1 martie) cu: etapa de pregătire generală - 3 septembrie - 6 ianuarie etapa precompetițională - 7 ianuarie - 30 martie Perioada competițională (31 martie - 25 mai). II.2 Rezultatele obținute în urma studierii documentelor de planificare a procesului de antrenament la gimnastele de 9 - 10 ani Întrucât la nivelul FRG nu există o linie metodică unitară de
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
a gimnastelor, lucru care implicit se răsfrânge asupra întregii pregătiri a acestora. Pentru perioada pregătitoare profesorii și antrenorii de la cluburile de gimnastică din țară au întocmit 6 planuri de etapă (4 pentru etapa de pregătire generală și 3 pentru etapa precompetițională), fiecare etapă cuprinzând câte patru cicluri săptămânale. Etapa competițională a cuprins 2 planuri de etapă și 8 cicluri săptămânale. În urma studierii documentelor de planificare de la cluburile sportive școlare din România s a putut stabili pe țară o pondere a pregătirii
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
treia etapă a circuitului mondial de atletism „Golden League“ desfășurată la Roma, românca Gabriela Szabo s-a clasat pe locul doi în proba de 5 000 m, fiind devansată de etiopianca Meseret Defar. l În primul meci amical al perioadei precompetiționale, echipa de fotbal F.C. Politehnica A.E.K. Timișoara a dispus de Tricotaje Ineu cu scorul de 4-0. Golurile au fost marcate de Silvășan (2), Prodan și Dobre. Duminică, 13 iulie l După victoria categorică obținută în proba de triplusalt (avans
Agenda2003-29-03-23 () [Corola-journal/Journalistic/281264_a_282593]
-
pentru activitatea practică, cu privire la modalitățile de abordare Antrenamentul pliometric cu intensitate redusă presupune folosirea metodei pliometrice simple ce se folosește în perioade bine precizate ale anului, de obicei în perioadele pregătitoare de început pentru creșterea aptitudinii pliometrice și în perioadele precompetiționale de sfârșit pentru menținerea aptitudinii pliometrice. Antrenamentul pliometric cu intensitate redusă folosește: •exerciții ce au la bază desprinderea în lungime sau în înălțime pe unu sau două picioare; •exerciții cu sărituri peste, de pe și pe obstacole mici, cu ambele picioare
ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Aurel Iancu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_542]
-
o piedică pentru a evolua, în decursul a doar câțiva ani, în ambele reprezentative. Alta trebuia să fie tema paginii de față, chiar dacă subiectul este întrucâtva înrudit; partida de sâmbătă, de pe „Dan Păltinișanu”, rămâne centrul de interes al acestei veri precompetiționale, dacă nu chiar al anului, și, în mod firesc, era perfect justificată o prefațare a disputării „meciului care nu a avut loc niciodată”. În 1994, România-Brazilia era semifinala de Campionat Mondial așteptată de toată lumea, de români ca și de toți
Agenda2005-29-05-senzational2 () [Corola-journal/Journalistic/283962_a_285291]
-
de execuție a gimnastelor. Exercițiile pentru dezvoltarea ritmicității și muzicalității motrice, precum și exercițiile speciale la bârnă, au fost utilizate doar în această perioadă. Exercițiile pentru dezvoltarea creativității și expresivității au fost planificate atât în această etapă cât și în cea precompetițională. Acțiunile motrice specifice fiecărei categorii de mijloace ale pregătirii artistice au fost stabilite astfel încât să contribuie la îndeplinirea obiectivelor propuse și au fost descrise corespunzător. Tabelul 1. Perioada pregătitoare - etapa pregătitoare de bază Mijloace Min. L M Mie J Vin
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
t); • Deplasare cu mers ghemuit; • Sărituri sissone; • Săritură grupată - tems - lie - poză în stând pe un picior, celălalt înapoi sprijinit, brațele coroană sus; • Săritură pas - pas înainte-poză în stând pe un picior, celălalt înapoi sprijinit, brațele lateral. Perioada pregătitoare - etapa precompetițională 7 ianuarie - 30 martie (Tabelul 2). Obiective de capacități: • formarea ținutei corecte și a execuției artistice a mișcărilor; dezvoltarea aptitudinilor creative; • perfecționarea expresivității, eleganței, dinamismului și virtuozității execuțiilor; dezvoltarea calităților motrice (forță, rezistență, viteză, mobilitate, capacitatea coordinativă - ritm, orientare spațio
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
perfecționarea părților de exerciții artistice la bârnă și sol, perfecționarea exercițiilor integrale. Număr de cicluri săptămânale: 12 Nr. de antrenamente de pregătire artistică pe ciclu săptămânal: 6 Concursuri de verificare: 29 - 30 martie, Bârlad. 27 Tabelul 2. Perioada pregătitoare - etapa precompetițională Mijloace Min. L M Mie J Vin Sâm. Încălzire 20 * * * * * * Exerciții cu sprijin la bara de perete 30 * * * Exerciții la centrul covorului 10 * * * Elemente cerute de Programa de clasificare FRG și alte elemente artistice 20 * * * * * * Exerciții pentru creativitate și expresivitate
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
de mijloace este puțin mai mică în această perioadă de pregătire, conținutul fiecăreia fiind însă același. Gimnastele execută în această perioadă și părți artistice de exercițiu și exerciții artistice integrale. MIJLOACE UTILIZATE ÎN CADRUL MODELULUI DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ Perioada pregătitoare - etapa precompetițională: improvizație pe muzică disco 7 ianuarie - 3 februarie improvizație pe muzică clasică 4 februarie - 2 martie improvizație pe muzică populară românească 3 martie - 30 martie 28 P ro ie ct d e le cț ie d e pr eg ăt
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
muzicalității motrice „2”, precum și exercițiile speciale la bârnă „8” au fost folosite doar în perioada pregătitoare - etapa pregătitoare de bază. Exercițiile pentru dezvoltarea creativității și expresivității „6” au fost utilizate în toată perioada pregătitoare (etapa pregătitoare de bază și etapa precompetițională, având un conținut diferit pentru fiecare etapă în parte (la fiecare patru cicluri 45 săptămânale). Elementele cerute de Programa de clasificare FRG și alte elemente artistice „5” au fost utilizate pe toată durata experimentului pedagogic. Lucrul pe părți artistice și
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
fiecare patru cicluri 45 săptămânale). Elementele cerute de Programa de clasificare FRG și alte elemente artistice „5” au fost utilizate pe toată durata experimentului pedagogic. Lucrul pe părți artistice și pe exercițiile artistice integrale „7” s-a realizat în etapa precompetițională și perioada competițională. Mijloacele propuse au fost utilizate in felul următor: Încălzirea „1” este parte componentă a programului de pregătire artistică, durează 30 - 35 minute și cuprinde o gamă foarte variată de mijloace specifice gimnasticii de bază și gimnasticii ritmice
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
densitate a lucrului la bârnă, mărindu-se timpul de execuție. S-a pus accent în permanență asupra perfecționării ținutei corecte a execuției, fiecare exercițiu fiind repetat în funcție de necesități. Lucrul pe părți artistice și pe exerciții artistice integrale „8”. În perioada precompetițională antrenamentul de pregătire artistică a gimnastelor a cuprins și lucrul pe părți artistice de exercițiu la bârnă și sol. În perioada competițională gimnastele s-au pregătit pentru participarea în concursuri. Forma de bază a lecțiilor de antrenament a constituit-o
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]