1 match
-
etc.); f) modalitățile de stimulare a studiului independent al elevilor; g) perioadele, formele, metodele și instrumentele de organizare a „activităților de îmbogățire” pentru elevii capabili de performanțe superioare („consultații”); h) perioadele, formele, metodele și instrumentele de organizare a „activităților de ratrapare” a elevilor cu ritm lent de învățare („meditații”); i) programul propriu al profesorului de autoperfecționare pedagogică și de specialitate. 12.12. Microproiectul pedagogic ca produs curricular moderntc "12.12. Microproiectul pedagogic ca produs curricular modern" Proiectarea pedagogică este, împreună cu activitatea
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]