32 matches
-
prima fiind Împărăția Harului dumnezeiesc iar a doua fiind Împărăția legilor naturale( ). Lumea este pentru Biserică mediul în care își desfășoară activitatea, mediul în care aduce la îndeplinire comandamentele primite de la întemeietorul și Capul său Hristos, este realitatea care trebuie recapitulată și îndumnezeită pentru a putea fi înfățișată lui Dumnezeu în unire cu omenirea deja restaurata de Iisus Hristos. De cealaltă parte, Biserica este pentru lume ceea ce este sufletul pentru trup, este realitatea constituita în puntea de legătură între Dumnezeu și
DESPRE CULTURA DIALOGULUI DINTRE BISERICA SI STAT... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 238 din 26 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_cultura_dialogului_dintre_biserica_si_stat_.html [Corola-blog/BlogPost/360798_a_362127]
-
prima fiind Împărăția Harului dumnezeiesc iar a doua fiind Împărăția legilor naturale( ). Lumea este pentru Biserică mediul în care își desfășoară activitatea, mediul în care aduce la îndeplinire comandamentele primite de la întemeietorul și Capul său Hristos, este realitatea care trebuie recapitulată și îndumnezeită pentru a putea fi înfățișată lui Dumnezeu în unire cu omenirea deja restaurata de Iisus Hristos. De cealaltă parte, Biserica este pentru lume ceea ce este sufletul pentru trup, este realitatea constituita în puntea de legătură între Dumnezeu și
DESPRE CULTURA DIALOGULUI DINTRE BISERICA SI STAT... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 238 din 26 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_cultura_dialogului_dintre_biserica_si_stat_.html [Corola-blog/BlogPost/360798_a_362127]
-
fiind Împărăția Harului dumnezeiesc iar a doua fiind Împărăția legilor naturale ( ). Lumea este pentru Biserică mediul în care își desfășoară activitatea, mediul în care aduce la îndeplinire comandamentele primite de la întemeietorul și Capul său Iisus Hristos, este realitatea care trebuie recapitulată și îndumnezeită pentru a putea fi înfățișată lui Dumnezeu în unire cu omenirea deja restaurata de Iisus Hristos. De cealaltă parte, Biserica este pentru lume ceea ce este sufletul pentru trup, este realitatea constituita în puntea de legătură între Dumnezeu și
BISERICA ORTODOXĂ ROMÂNĂ ÎNTRE IDENTITATE CONCRETĂ ŞI AUTOCEFALIE RODNICĂ… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1487 din 26 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1422259240.html [Corola-blog/BlogPost/382045_a_383374]
-
prima fiind Împărăția Harului dumnezeiesc iar a doua fiind Împărăția legilor naturale( ). Lumea este pentru Biserică mediul în care își desfășoară activitatea, mediul în care aduce la îndeplinire comandamentele primite de la întemeietorul și Capul său Hristos, este realitatea care trebuie recapitulată și îndumnezeită pentru a putea fi înfățișată lui Dumnezeu în unire cu omenirea deja restaurata de Iisus Hristos. De cealaltă parte, Biserica este pentru lume ceea ce este sufletul pentru trup, este realitatea constituita în puntea de legătură între Dumnezeu și
DESPRE CULTURA DIALOGULUI DINTRE STAT SI BISERICA... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 231 din 19 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_cultura_dialogului_dintre_stat_si_biserica_.html [Corola-blog/BlogPost/364720_a_366049]
-
pe care s-a așezat Hristos cel jertfit, ca Miel și înjunghiat... Dar jertfa este implicată în nașterea lui Hristos ca om. De aceea, Sfânta Masă este și iesle. Hristos se află pe Sfânta Masă, cu toate actele Sale mântuitoare recapitulate. Căci numai așa ne mântuiește”[9]. Acum putem spune că Euharistia nu „preînchipuie” ceva, ci descoperă totul și împărtășește pe Hristos tuturor[10]. Sfânta și Dumnezeiasca Euharistie - Taina Tainelor Ca toate Sfintele Taine[11], Sfânta Euharistie (Liturghie) începe cu binecuvântarea
DUMNEZEIASCA EUHARISTIE – CENTRUL VIEŢII LITURGICE ŞI DUHOVNICEŞTI A CREŞTINULUI de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Dumnezeiasca_euharistie_centrul_vietii_liturgice_si_duhovnicesti_a_crestinului.html [Corola-blog/BlogPost/344980_a_346309]
-
fiind Împărăția Harului dumnezeiesc iar a doua fiind Împărăția legilor naturale([1]). Lumea este pentru Biserică mediul în care își desfășoară activitatea, mediul în care aduce la îndeplinire comandamentele primite de la întemeietorul și Capul său Hristos, este realitatea care trebuie recapitulată și îndumnezeită pentru a putea fi înfățișată lui Dumnezeu în unire cu omenirea deja restaurata de Iisus Hristos. De cealaltă parte, Biserica este pentru lume ceea ce este sufletul pentru trup, este realitatea constituita în puntea de legătură între Dumnezeu și
CÂTEVA REFERINŢE DESPRE BISERICA ORTODOXĂ ŞI SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ ACTUALĂ de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Cultura_dialogului_intre_biserica_si_stat_in_societatea_contemporana.html [Corola-blog/BlogPost/372274_a_373603]
-
fiind Împărăția Harului dumnezeiesc iar a doua fiind Împărăția legilor naturale([24]). Lumea este pentru Biserică mediul în care își desfășoară activitatea, mediul în care aduce la îndeplinire comandamentele primite de la întemeietorul și Capul său Hristos, este realitatea care trebuie recapitulată și îndumnezeită pentru a putea fi înfățișată lui Dumnezeu în unire cu omenirea deja restaurata de Iisus Hristos. De cealaltă parte, Biserica este pentru lume ceea ce este sufletul pentru trup, este realitatea constituita în puntea de legătură între Dumnezeu și
CÂTEVA REFERINŢE DESPRE BISERICA ORTODOXĂ ŞI SOCIETATEA ROMÂNEASCĂ ACTUALĂ de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 10 din 10 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Cultura_dialogului_intre_biserica_si_stat_in_societatea_contemporana.html [Corola-blog/BlogPost/372274_a_373603]
-
s-a arătat, la Iași - p. 29), sinuciderea lui Milea (pp. 87-94), sau activitatea colonelului Aurel Dragomir (pp. 120-121), în consonanță cu descrierea amănunțită și bine documentată a desfășurării propriu-zise a evenimentelor. Urmează apoi concluziile (pp. 127-132), în cadrul lor fiind recapitulate principalele elemente descrise pe larg în cadrul lucrării. Flavius remarcă aici că, în ciuda faptului că au trecut deja mai bine de două decenii de la sângerosul eveniment, în jurul lui planează încă prea multe secrete (p. 127), cercetătorii tineri fiind privați de aflarea
REVOLUŢIA DIN DECEMBRIE 1989, CRONICĂ DE IULIU-MARIUS MORARIU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 854 din 03 mai 2013 by http://confluente.ro/Revolutia_din_decembrie_1989_al_florin_tene_1367587153.html [Corola-blog/BlogPost/344655_a_345984]
-
în fața unei strângeri din gene miscându-le așa cum sunt. Legăm fețe sumbre prin visul colorat. Mișcăm lacrima ce m-a ferecat. Stoarsă de al lumii zor pentru o nenorocire cumplită pentru un zâmbet nou pentru o blândețe crudă și nereușită. ÎNROBIRE RECAPITULATĂ De ce fericirea nu vine niciodată singură? De ce ne sfărâmăm în legături constrânse? Zveltim în trupuri mizere Și încurcăm sfaturi nelegiuite? Pentru că un strop de liniște N-ajunge nici pentru un timp. Ne înrobim singuri ca niște ființe pure, și infinitul
O ZI FĂRĂ MÂINE (POEME) de ANNE MARIE FIERARU în ediţia nr. 758 din 27 ianuarie 2013 by http://confluente.ro/Anne_marie_fieraru_o_zi_fara_maine_anne_marie_fieraru_1359351862.html [Corola-blog/BlogPost/364851_a_366180]
-
pe care s-a așezat Hristos cel jertfit, ca Miel și înjunghiat... Dar jertfa este implicată în nașterea lui Hristos ca om. De aceea, Sfânta Masă este și iesle. Hristos se află pe Sfânta Masă, cu toate actele Sale mântuitoare recapitulate. Căci numai așa ne mântuiește” . Acum putem spune că Euharistia nu „preînchipuie” ceva, ci descoperă totul și împărtășește pe Hristos tuturor . Mai nou, s-a încercat o combinare a Cununiei cu Sfânta Liturghie, tipărită într-un Arhieraticon grecesc din anul
DESPRE CASATORIE SI EUHARISTIE... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 206 din 25 iulie 2011 by http://confluente.ro/Despre_casatorie_si_euharistie_.html [Corola-blog/BlogPost/366932_a_368261]
-
ê - î" au fost permutate între ele, în cadrul acelorași secțiuni. Fiecare lecție începea cu recapitularea tuturor literelor învățate anterior. La sfârșitul lecției 10, cele 29 de litere sunt rearanjate în ordine alfabetică, iar apoi împărțite în vocale și consoane. Sunt recapitulate cele 10 cifre arabe. Următoarele lecții ale primei părți (11-23) se refereau la grupuri de litere cu rol special în formarea silabelor și pronunțare: consoane „nedespărțibile”, "i" și "u" semivocalice în diftongi și triftongi, grupurile "ce - ci - ge - gi". Partea
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
trece la sistemul consumului agricol indirect". Immanuel Wallerstein, Sistemul mondial modern, Editura Meridiane, București, 1992, vol. I, p. 27. 7 Jacques Le Goff, Civilizația occidentului medieval, Editura Științifică, București, 1970, p. 306. 8 ,,Pentru a înțelege prim civilizație europeană, trebuie recapitulate catastrofele, imaginate ,,nopțile" atroce ale secolelor al IX-lea și al X-lea și sărăcia de început a unei Europe care a trebuit să lupte zilnic pentru a supraviețui", Fernand Braudel, Gramatica civilizațiilor, Editura Meridiane, București, 1994, vol. II, p.
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
a obiectivelor și a unui plan de recapitulare (acesta se realizează/propune în lecția anterioară și se reamintește la începutul noii lecții); - recapitularea conținutului pe baza planului stabilit; - realizarea de către elevi a unor lucrări sau activități individuale pe baza cunoștințelor recapitulate; - aprecierea activității elevilor; - anunțarea și explicarea temei. 5) Activități de terapie ocupațională, îndeletniciri practice etc. - în aceste situații întâlnim următoarele secvențe principale (aceste tipuri de activități au o structură mult mai flexibilă și permit o organizare la libera inițiativă a
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
foarte util pentru a verifica încadrarea în timp, capacitatea de concentrare în rezolvarea unor subiecte cu un grad de dificultate apropiat de a celor din cadrul examenului 1.6.6. Sfaturi pentru recapitularea materiei În ultimul semestru dinaintea examenului, materia trebuie recapitulată. Cel puțin o dată pe săptămână, citiți și recitiți fișele făcute anterior, revenind de fiecare dată asupra textelor fișate. Nu învățaȚi pe de rost textele sau explicațiile profesorului. Încercați să le înțelegeți. Reluați temele făcute de-a lungul anului și acordați
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
unor lacune. Lecția de repetare curentă Lecția de recapitulare pe bază de plan Lecția de sinteză Precizarea conținutului, obiectivelor și a unui plan de recapitulare Recapitularea conținutului pe baza planului stabilit Realizarea de către elevi a unor lucrări pe baza cunoștințelor recapitulate Aprecierea activității elevilor Precizarea și explicarea temei PREDARE Tipuri de lecții Definiție Variante Etape de verificare și apreciere a rezultatelor școlare Urmărește constatarea nivelului de pregătire a elevilor. Lecția de evaluare orală Lecția de evaluare prin lucrări scrise Lecția de
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
confuziilor constatate de profesor, stabilirii unor conexiuni prin lărgirea contextului cunoașterii și realizării unor scheme sau sinteze care să pună în relație tot ceea ce reprezintă esențialul la nivelul conținutului analizat; 3. Realizarea de către elevi a unor lucrări pe baza cunoștințelor recapitulate; în cazul lecțiilor de consolidare și deprinderi această etapă ocupă ponderea cea mai mare în structura lecției și se concretizează, în funcție de specificul disciplinei, prin: rezolvarea de exerciții și probleme, analize gramaticale, analize literare, realizarea unor lucrări cu caracter tehnic, etc
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
confuziilor constatate de profesor, stabilirii unor conexiuni prin lărgirea contextului cunoașterii și realizării unor scheme sau sinteze care să pună în relație tot ceea ce reprezintă esențialul la nivelul conținutului analizat; 3. Realizarea de către elevi a unor lucrări pe baza cunoștințelor recapitulate; în cazul lecțiilor de consolidare și deprinderi această etapă ocupă ponderea cea mai mare în structura lecției și se concretizează, în funcție de specificul disciplinei, prin: rezolvarea de exerciții și probleme, analize gramaticale, analize literare, realizarea unor lucrări cu caracter tehnic, etc
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
cunoștințe care urmează a fi recapitulat enunțate în oră precedentă; precizarea criteriilor și a unui plan minimal de recapitulare; recapitularea sistematică a cunoștințelor teoretice și, paralel, întocmirea la tablă și pe caiete a schemei respective; exerciții aplicative pe baza materialului recapitulat; concluzii asupra temeiniciei cunoștințelor sau asupra lacunelor constatate; tema pentru acasă Spre exemplificare, voi prezenta mai jos un plan de lecție pentru capitolul "Recapitulare finală", clasa a IlI-a. PROIECT DIDACTIC DATĂ: OBIECTUL: Gramatică SUBIECTUL: Părțile de vorbire SCOPUL: Consolidarea
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
O. răspund subiectivelor acuze, pe o pagină întreagă, și ne conving că miza articolului din Ev. Z. e necurată. Recapitulare necesară Cu prilejul centenarului, Via}a Româneasc| publică de mai multe numere un "Documentar" (autor: Marin Diaconu) în care sunt recapitulate aspecte ale conținutului revistei din perioada postbelică: rubrici și autori, dezbateri organizate de "V. R.", polemici, "aniversări, comemorări, evocări", felul în care au fost reflectate conferințele U.S. și alte evenimente ale vieții literare din interval. în ultimul număr (1-2/2006
Ochiul magic by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/10445_a_11770]
-
pe care 154 de parlamentari ai României, între care mă număr, au prezentat-o, și nici în cuvântul, în pledoaria, în intervenția de astăzi a președintelui, sunt puncte de vedere care se cunosc de multă vreme, ele au fost sistematizate, recapitulate și de vreme ce sunt semnatar și inițiator al suspendării, cred că este limpede ce cred”, a spus Antonescu. Apreciind că președintele Băsescu nu a ”spus adevărul românilor”, liderul PNL a mai arătat că, probabil, vineri vor fi dezvoltate cele mai multe poziții în cadrul
Antonescu: Am convingerea că Băsescu nu a spus adevărul românilor () [Corola-journal/Journalistic/43857_a_45182]
-
înșiși, aproape toți, "miraculos efeminați" (după o expresie dragă lui Barthes). Un singur personaj (și, la modul extrem de subtil, chiar naratorul) își asumă ambiguitatea sexuală: cel din prozele lui Mircea Cărtărescu. E refăcuta apoi "scenă", readus în memoria cititorului contextul, recapitulate prompt sugestiile unor critici care s-au exersat în aceeași zonă sau într-una tangenta, pentru că în etapa următoare Corina Ciocârlie să demareze pe cont propriu interpretarea. Pornind de la mică secvență a "oglindirii, ea atinge performanță de a o "plimba
Femeia lângă oglindă by Adriana Babeti () [Corola-journal/Journalistic/17675_a_19000]
-
mostre de cum poate conștiința unui supraveghetor, în ciuda mutilării de care suferă, să nu-și resimtă propria desfigurare. A doua morală a cărții, de data aceasta sub unghi psihologic, e că viața, deși nu poate fi repetată, poate fi în schimb recapitulată, prin prefirarea unor nuanțe sufletești. Dosarul de Securitate i-a dat autorului ocazia de a recapitula în nuanțe, ceea ce, în plan biografic, nu mai poate fi repetat. Și cum acolo unde am o nuanță am implicit un spirit care întrerupe
Delațiunea ca act spiritual by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/3091_a_4416]
-
Leon și Hania și copiii lor au devenit israelieni ne-am revăzut de mai multe ori la Ierusalim, o dată la Budapesta, de două ori la New York. Timpul se dovedea, de fiecare dată, prea scurt pentru câte am fi avut de recapitulat și comentat. Îl regăseam mereu egal cu sine. Auster și prevenitor, informat, glumeț, obosit, disputat de multe proiecte, dar niciodată panicat. Refuza băutura sau mâncarea sau cheltuiala excesivă, ca orice alt exces, de altfel. Încheierea scrisorilor sau dedicațiilor sale pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2122_a_3447]
-
relevante în contexte din ce în ce mai largi ale cunoașterii”[10]. Structura lecției de fixare și sistematizare este următoarea: precizarea conținutului, obiectivelor și alcătuirea unui plan de recapitulare; recapitularea conținutului pe baza planului stabilit; realizarea de către elevi a unor lucrări pe baza cunoștințelor recapitulate; în cazul lecțiilor de consolidare de deprinderi, această etapă ocupă ponderea cea mai mare în structura lecției. Concret, într-o lecție de “Abilități practice prin tehnica origami” având ca scop sistematizarea și consolidarea cunoștințelor, priceperilor și deprinderilor de a construi
ABILITATI PRACTICE PRIN TEHNICA ORIGAMI by LOREDANA TARA () [Corola-publishinghouse/Journalistic/770_a_1487]
-
elementelor realizate și prin plasarea lor corespunzătoare în spațiu, se creează ecosistemul propus la începutul lecției; aprecierea activității elevilor; precizarea și explicarea temei pentru acasă. Și acest tip de lecție poate avea mai multe variante, în funcție de volumul conținutului ce trebuie recapitulat (una sau mai multe teme, o unitate de învățare sau chiar materia unui semestru ori a unui an școlar): lecția de repetare curentă; lecția de recapitulare pe baza unui plan; lecția de sinteză. Lecția de verificare și apreciere a rezultatelor
ABILITATI PRACTICE PRIN TEHNICA ORIGAMI by LOREDANA TARA () [Corola-publishinghouse/Journalistic/770_a_1487]