930 matches
-
mai mult cu cât LEN (Art. 275. - (3) prevede obligativitatea participării personalului didactic auxiliar la activități de formare continuă, în condițiile legii. În acest context, este necesară prezența compartimentului de pregătire și formare continuă a secretarului pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
mai mult cu cât LEN (Art. 275. - (3)) prevede obligativitatea participării personalului didactic auxiliar la activități de formare continuă, în condițiile legii. În acest context, este necesară prezența compartimentului de pregătire și formare continuă a laborantului pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
mai mult cu cât LEN (Art. 275. - (3)) prevede obligativitatea participării personalului didactic auxiliar la activități de formare continuă, în condițiile legii. În acest context, este necesară prezența compartimentului de pregătire și formare continuă a laborantului pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
mult cu cât L.E.N. (Art. 275 (3)) prevede obligativitatea participării personalului didactic auxiliar la activități de formare continuă, în condițiile legii. În acest context, este necesară prezența compartimentului de pregătire și formare continuă a pedagogului debutant pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
cu proprii angajați, cât și cu exteriorul și, în același timp, o punte de legătură între toate compartimentele unei instituții educaționale. În acest context, este necesară prezența compartimentului de pregătire și formare continuă a pedagogului experimentat pe lista priorităților demersurilor reformatoare, unul dintre obiectivele sistemului de perfecționare fiind dezvoltarea competențelor personalului din învățământul preuniversitar, astfel încât să se asigure un proces educațional de calitate. Formarea competențelor pleacă atât de la dorința de a exercita profesia, cât și de la experiența de viață care poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]