14 matches
-
lente, cum ar fi unitățile de bandă magnetică sau magaziile de unități optice. Programul de tip serviciu BIND DNS ține în cache o tabelă de corespondență a numelor de domeniu la adresele IP asociate, precum o face și o bibliotecă rezolvator. Modul de operare scrie-prin este un fapt obișnuit când se lucrează peste rețele nesigure (precum o rețea locală de tip Ethernet), din cauza enormei complexități a protocolului de coerență necesar între multiple cacheuri scrie-înapoi atunci când comunicația este nesigură. De exemplu, cacheurile
Memorie cache () [Corola-website/Science/309548_a_310877]
-
cu copiii, și-a găsit din copilărie un interes în activități intelectuale, citind până la vârsta de 8 ani toate volumele enciclopediei din biblioteca familiei. Ellis credea că împrejurările dificile din copilărie l-au facut sa devină un eficient și tenace rezolvator de probleme și să-și folosească calitățile intelectuale în găsirea soluțiilor optime în confruntarea cu greutățile vieții, în loc de a capitula în fața suferinței emoționale. Ellis a învățat la o școală comercială până la vârsta de 16 ani, terminând pe locul 7 dintre
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
olimpiadă de matematică, organizată in Ploiești înainte de a se generaliza în toată țara, punctajul maxim este obținut de patru elevi ai săi. Cercul de matematică al elevilor săi este popularizat în întrega țară. În 1950, la apariția primei pagini a rezolvatorilor de probleme în Gazeta Matematică și Fizică, două treimi din aceștia erau elevii săi. De acum înainte devine unul din principalii promotori ai înnoirii modului de predare a matematicii. Va publica articole și va redacta probleme pentru Gazeta Matematică și
Ion Th. Grigore () [Corola-website/Science/316284_a_317613]
-
soluțiile simple, răspunsurile prea rapide sau credințele superficiale venite de la elevi; pentru a cere explicații mai bune și justificări de la aceștia; - Evaluator - pentru a verifica dacă elevii se mai află în obiectivele proprii de învățare; 2) roluri ale elevilor/studenților: - Rezolvator creativ de probleme - pentru a defini situația-problemă prin analizarea tuturor soluțiilor oferite, specificarea obiectivelor și identificarea discrepanțelor dintre situația actuală și situația dorită etc.; - Manager de proiect - pentru a planifica proiectul, pentru a stabili limitele și pentru a controla cursul
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
Universității McMaster, Canada. Învățarea bazată pe probleme este un sistem de dezvoltare a curriculumului și de organizare a instruirii ce dezvoltă simultan atât strategiile de rezolvare a problemelor, cât și bazele cunoașterii disciplinare. Elevii sunt plasați în rolul activ de „rezolvatori de probleme”; ei se confruntă de regulă cu o problemă insuficient structurată, care oglindește aspecte reale ale vieții cotidiene. Reflectând în bună măsură modul firesc de „funcționare” a gândirii, învățarea bazată pe probleme își propune să-i aducă pe elevi
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
materialul faptic studiat prin prisma relațiilor organism-mediu: structură-funcție; ontogenie- filogenie; diversitate-unitate; stabilitate- unitate; stabilitate-evoluție; dinamică- autoreglare etc. Situația problemă este o interacțiune cognitivă între subiect și obiect și are următoarele proprietăți: 1. Există anumite lacune în sistemul e cunoaștere al rezolvatorului (elevului). 2. Declanșează o trebuință de cunoaștere. 3. Activitatea este orientată către înlăturarea unei zone de incertitudine (necunoscut), descoperirea unor cunoștințe sau procedee de acțiune. Pentru rezolvarea situațiilor problemă apar patru momente fundamentale: 1. perceperea problemei ca atare și a
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
2005, în premieră mondială, transpunerea grafică a romanului julesverneian Cinci săptămâni în balon, tipărit în 10 000 de exemplare), Bogdan Petry (care oferă hilare caricaturi ale societății românești contemporane, afiliat Academiei Cațavencu, pentru care a realizat albumele estivale, precum și seria Rezolvator în 10 episoade în 2001, promițătoare pastișă a modelului super-eroului transpus în context dâmbovițean, eșuată din păcate în gaguri facile și stereotipuri păguboase ca exemplu de umor cel puțin îndoielnic, într-un episod în care trebuia să îl înlocuiască la
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
dâmbovițean, eșuată din păcate în gaguri facile și stereotipuri păguboase ca exemplu de umor cel puțin îndoielnic, într-un episod în care trebuia să îl înlocuiască la o conferință de presă pe secretarul de stat american Colin Powell, cetățean afro-american, Rezolvatorul își mânjește chipul cu cremă de ghete neagră 849), Alexandru Ciubotariu, și alții. Graficienii consacrați înainte de momentul 1989 continuă să producă materiale valoroase, fiind relevante cazurile unor Virgil Tomuleț (Cu barca spre Troia 1990, Făt Frumos 2000 pe scenariul lui
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
generalizare. Rezolvând probleme, formăm la elevi priceperi și deprinderi de a analiza situația dată de problemă, de a intui și decoperi calea prin care se obține ceea ce se cere în problemă. Această categorie include probleme în fața cărora, după citirea enunțului, rezolvatorul, chiar și cel cu experiență, nu reușește să le introducă în „canoanele” metodei de rezolvare bine știute. În această situație, gândirea și imaginația lucrează fertil, rezolvatorul devenind, în situația în care reușește rezolvarea, un creator. Conduita este creativă deoarece nici o
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bordea Felicia () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92819]
-
ceea ce se cere în problemă. Această categorie include probleme în fața cărora, după citirea enunțului, rezolvatorul, chiar și cel cu experiență, nu reușește să le introducă în „canoanele” metodei de rezolvare bine știute. În această situație, gândirea și imaginația lucrează fertil, rezolvatorul devenind, în situația în care reușește rezolvarea, un creator. Conduita este creativă deoarece nici o problemă nu seamănă cu alta, de fiecare dată elevul fiind obligat să găsească o anume cale de rezolvare proprie fiecărei probleme. Valențele formative ale acestei activități
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bordea Felicia () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92819]
-
Dacă cineva șoptea sau se mișca, se auzea de la tablă: „o voce groasă de fumător mă deranjează”. Și totul revenea la normal. Profesorul Hevco ne-a îndemnat să ne abonăm la o revista de matematică devenind, aproape jumătate de clasă, rezolvatori de probleme. Ce mândri am fost noi când am apărut, nominalizați, în această gazetă cu indicarea școlii în care învățam precum și a numărului de probleme rezolvate sau propuse spre rezolvare! Personal am trăit o mare bucurie și am fost foarte
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
VI-a 2006, articolul:”Produsul scalar a doi vectori în plan și în spațiu”; ediția a V-a 2005, articolul “Cunoștințe vechi și noi despre divizibilitate”; ediția a IV-a 2004, articolul “Funcții”; · Revista de Timișoara: coordonator elevi la rubrică rezolvatorilor de probleme · În cartea “Creativitate și modernitate în școala românească”Iași,2008,Editura Pin,cu ISBN articolul “APLICAȚII ALE PROGRAMĂRII LINIARE” Comunicări științifice deosebite: * ”REZOLVAREA PE CALE MATRICEALA A UNOR ȘIRURI RECURENTE “ SESIUNEA SSMR, BUȘTENI august 2007, pentru domeniile “Matematică. Probleme
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_107359]
-
Capitală a fost demisă, iar Comisia de Supraveghere a examenului a fost înlocuită după ce subiectele de la română au apărut pe Internet înainte de începerea examenului. Potrivit unor surse se pare că la unitatea de învățămân a existat o rețea formată din "rezolvatori de subiecte". Aceștia s-ar fi aflat într-o cameră alăturată celor în care se susținea examenul. Anchetatorii ar fi găsit sume de bani în sutienele unor profesoare. De altfel, toate cadrele care au participat la Comisia de bacalaureat de la
Scandal la Bac: Raluca Turcan cere reluarea examenului by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/78149_a_79474]
-
lui Kuhn (2008, p.98) la domeniu, găsim că determinarea faptului semnificativ (educativ) devine prima problemă a științei normale (pedagogia), pe care apoi o poate rezolva cu instrumentele conceptuale ale paradigmei corespunzătoare categoriei de fapte-puzzle, iar educatorul, practician-reflexiv devine un "rezolvator de puzzle" (puzzle-solver). Numai că pedagogia nu a revenit acum încă la statutul de știință normală, ci este în tranziție de la criza de identitate epistemică către acesta. Și atunci stabilirea faptelor-puzzle semnificative prioritare pentru practica educativă este afectată, de unde și
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]