5 matches
-
să nu fi fost de origine ebraica“. Știm că în toate limbile denumirea de „zeu“ vine de la „cer“, adică același cuvânt înseamnă și „cer“ și „zeu“ (așa era Diauspitar la v. ind., Ăn la sumerieni, Jupiter la români, num la samoezi. De ce Yahu n-ar însemna „zeu“, zeul cerului că cele de mai sus? Am ales Yahu pentru că mulți cred că aceasta e forma cea veche, dovada în numele teoforice: Mikajah, Matijah, Zekarjah, Josephjah, Elijahu etc. și noi îl deducem din prehititul
YAHU,YAHVE,IEHOVA de ION CÂRSTOIU în ediţia nr. 1805 din 10 decembrie 2015 by http://confluente.ro/ion_carstoiu_1449748004.html [Corola-blog/BlogPost/369839_a_371168]
-
orokolo, vietn. sông „rău“ și indon. sungai cf. sngi „soare“ în khasi, mânc. bira ~ beru într-o limbă din India, kur „rău“ în budukh (Caucaz) cf. khur „soare“ în iraniene = kur = kira în persana, de aici și verbul curg. La samoezi situația e următoarea: în enets daha „rău“ cf. daga „soare“ cerchez (Caucaz), nganasan bikažää „rău“ seamănă cu Bicaz al nostru, Ozana lui Creangă cea frumos curgătoare se aseamănă cu tătarul özen „rău“. Japonezii numesc râul kawa comparabil, după noi, cu
AU AVUT DACII SUNETUL Â (Î) ? de ION CÂRSTOIU în ediţia nr. 1376 din 07 octombrie 2014 by http://confluente.ro/ion_carstoiu_1412661955.html [Corola-blog/BlogPost/360059_a_361388]
-
70, ~a funcțiilor sintactice 92 oromo (afan oromo, galla) 170, 171, 253, 289, 322 oriya 152, 290, 300, 325 osca 154, 290, ~o-umbriană 279, 290, 312 oseta 152, 290, 323, 330, 332 ostiacă (khanty, xanti) 179, 290, ~ samoeda 332, samoed ~ 180 OSV 92, 93, 250, 264, 277, 297, 313, 314 OVS 91, 92, 93, 244 P Pacient 56, 94, 96, 285 pahari (v. și dogri) 152, 255, 288 palauana 196, 250, 290, 330 paleoantropologie 15 paleo-siberiană 119, 120, 181, 184
[Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
natura adolescenței (fiind condiționate biologic, n.n. C.C.) sau de către civilizație? În condiții diferite de civilizație adolescența va arăta altfel?" Pentru a răspunde acestor întrebări, Margaret Mead a realizat un studiu pe insula Ta'ū, într-un sat de 600 de samoezi (locuitori din Samoa). Ea a trăit pe această insulă, a observat și a intervievat 68 de tinere fete, cu vârsta între 9 și de 20 de ani (care au constituit eșantionul cercetării sale). La sfârșitul investigației, autoarea americană a tras
by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
natura adolescenței (fiind condiționate biologic, n.ns.) sau de către civilizație? În condiții diferite de civilizație adolescența va arăta altfel?". Pentru a răspunde acestor întrebări, Margaret Mead a realizat un studiu pe insula Ta'ū, în cadrul unui sat de 600 de samoezi (locuitori din Samoa). Ea a trăit pe această insulă, a observat și a intervievat 68 de tinere fete, cu vârsta între 9 și de 20 de ani (care au reprezentat eșantionul cercetării sale). La sfârșitul investigației, autoarea americană a tras
by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]