200 matches
-
Aderca, ce l-a dus la încrucișări de spadă cu E. Lovinescu: Teza ăritmului vremiiă - aprecia Aderca - apune accentul pe școală literară - deci pe însușiri comune - nu pe însușirile care diferențiază, adică mențin și dau valoare artiștilor originali și unei scolia. Iar cum Aderca accentua ădiferentierea personalitătiloră spre deosebire de însușirile comune ale unității de școală pe care punea accent sincronismul, teoreticianul ridică semnul întrebării asupra temeliilor ideologice ale grupării sburătoriste". Fapt care - ne putem imagina lesne - nu era decît o erezie sîcîitoare
Felix Aderca sau "un spectacol al registrelor extreme"(II) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/17725_a_19050]
-
în această privință. Percepția publică privind educația era și este încă influențată de includerea educației în sistemul referenților identitari, unde tendința de apreciere pozitivă este explicabilă. Cu toate acestea, cutremurele de la ultimele sesiuni de bacalaureat încep parcă să aducă percepția scolii la un nivel de evaluare mai realist, evident însă și mai pesimist, informează . Conform ultimului sondaj de opinie al Institutului Român pentru Evaluare și Strategie - IRES, realizat pe un eșantion reprezentativ la nivel național de 1423 de respondenți, în prezent
Sondaj IRES: Românii vor examene pentru elevi şi salarii pentru profesori () [Corola-journal/Journalistic/25246_a_26571]
-
buchiile și ștergea erudiția, scrîntindu-se brusc sub iminența unei traume. Dar cum trauma întîlnirii nu a existat, Jacques Duquesne scrie un eseu doct a cărui amănunțime a informației e dozată în așa fel încît cititorul să nu moară sufocat de scolii oțioase. Oricum, la Duquesne prăpastia dintre știința din jurul unei teme și periția impusă de trăirea aceleiași teme e de netrecut, catolicul semănînd cu un erudit fără înclinații mistice, tocmai de aceea faconda de care face uz e pe cît de
Portret de drac by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/2429_a_3754]
-
și MEMBRII Speranța pentru Copii sunt oameni minunați care desfășoară activități educative, cu copiii defavorizați, participă activ la programele și proiectele Speranța pentru Copii, la taberele pentru copii singuri, la campaniile informative și de strângere de fonduri, la work-shopuri în cadrul scoliilor și nu numai. Voluntariatul reprezintă activitățile de interes public desfășurate din propria inițiativa de orice persoană în folosul altora, fără a primi o contraprestație materială. Speranța pentru Copii sprijnă voluntariatul și încurajează implicarea unui număr cât mai mare de voluntari
Organizatia Speranta pentru Copii [Corola-blog/BlogPost/99379_a_100671]
-
franceze al Universității Brown din Statele Unite ale Americii. Sanda Golopenția este autoarea a numeroase studii și articole în domenii precum lingvistică structurală, poetică și semiotică, filozofia limbajului, teoria literaturii, studii culturale. Începând din 1982, a publicat materiale referitoare la activitatea Scolii Sociologice de la București din perioada interbelică, cu referințe directe la activitatea părinților săi, membrii marcanți ai Școlii, precum și numeroase articole referitoare la comunitatea românească din America. Printre cele mai recente apariții se numără: Cartea plecării, Editura Univers, 1995; America America
Cornova ca revelator al satului românesc şi al monografiei [Corola-blog/BlogPost/99878_a_101170]
-
1900 cu 42 elevi aproape toți din Gorj, pintre ei și 3 elevi din Transilvania și 5 din alte județe, toți absolvenți de curs primar . Au fost și elevi care au absolvit gimnaziul, fapt ce i-a determinat pe conducătorii scolii să creeze 2 secții: una elementară pentru elevi de curs primar și una artistică pentru cei care au absolvit gimnaziul. Director a fost numit Iuliu Moisil. Durata cursurilor a fost stabilită inițial la 3 ani apoi cursurile au durat 4
Învăţământul în Gorj 1848-1918 Fondatori şi oameni de şcoală by Băluţoiu Daniel Sorin () [Corola-publishinghouse/Administrative/1289_a_1875]
-
diferiți autori din Filocalie, pentru operele lui Pseudo-Dionisie Areopagitul sau pentru Imnele lui Simeon Noul Teolog au puțin de-a face cu notele unei ediții științifice cu care ne-au obișnuit cercetătorii de specialitate occidentali. Este vorba mai degrabă despre scolii teologice, menite nu numai să limpezească textul patristic, dar și să-i insufle o nouă viață. Această metodă „dialogală”, deopotrivă cuviincioasă și fără complexe, este proprie lui Dumitru Stăniloae în modul de abordare a scrierilor patristice. Maxim Mărturisitorul nu este
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
mai târziu, în ultimii ani ai vieții, a făcut o traducere foarte frumoasă, amplu comentată, a corpusului dionisian. Cartea, apărută în 1996, cuprinde o introducere densă, asupra căreia voi reveni numaidecât, traducerea celor patru tratate și scrisorile (după Migne 196), scoliile transmise sub numele lui Maxim Mărturisitorul și propriile note ale lui Stăniloae 197. În ceea ce privește influența exercitată de Pseudo-Dionisie asupra gândirii teologului român, există deja un studiu al lui Gheorghe Drăgulin 198, care trece în revistă câteva texte semnificative: 1. un
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
Din toamna anului 1974 primește o bursă de studii "post graduate" la Musikhochschule din Köln la clasa profesorului Aloys Kontarski (pian) și Karlheinz Stockhausen (compoziție), fiind în acelasi timp și asistent al clasei de violoncel a directorului de atunci al scolii, violoncelistul german Siegfried Palm. Între 1975-1977 este asistent al clasei de compoziție a lui Karlheinz Stockhausen. În 1977 obține diploma de "Konzertexamen" și asistă timp de un an (1977-1978) la cursurile de compoziție ale lui György Ligeti de la Musikhochschule din
Pianistul Cristian Petrescu va susţine un recital la Bucureşti () [Corola-journal/Journalistic/70215_a_71540]
-
Gheorghe Grigurcu Cărturar marcant al componentei (mai) tinere a Scolii clujene, Ștefan Melancu propune un lirism delicat, eterat, precum o pauză a eforturilor intelectualului si într-un fel o compensare a lor. Abstracțiunile se dizolvă în visare, exactitățile devin evanescente trecînd într-un mediu ambiguu, într-o cultură de imagini
O ipostază a iluziei by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/6065_a_7390]
-
tenebroase. Ultimul lucru pe care i-l poți cere unui scolastic e să fie mistic, întreaga sa energie mergînd în direcția analizei de limbă: distincții și aproximări, pe bază de concepte și etimologii. De aceea, analitic fiind, accentul cade pe scolii și pe adagii, adică pe comentarii făcute în marginea unor teme prestigioase. Potrivit acestei logici, o problemă este cu atît mai lămurită, cu cît e supusă unui ochi discriminator mai ascuțit. Iar cînd imboldul scolastic capătă exigența exactității, el culminează
Scolastica științei by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/5449_a_6774]
-
a ieșit acest mic volum retrospectiv, pe care îl putem privi ca un rezumat de genul Baudrillard par lui-même. Prin urmare, avem privilegiul de a vedea cum, dezbărat de exegeze oțioase, un autor se înfățișează în nuditatea gîndurilor, sărind peste scoliile dizgrațioase cu care comentatorii îi alterează de obicei spiritul. În fond, dacă fiecare autor ar proceda așa, cantitatea de exegeză inutilă care se scrie în lume s-ar reduce drastic. Din păcate, deschizînd cartea cu aceste gînduri în minte, vom
Lumea ca simulacru by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/5228_a_6553]
-
Tugearu, cu șase tineri coregrafi, în pregătire, sau la repetițiile în care compunea coregrafia pentru piesa Violoncelul, gândită pe Concertul pentru violoncel și orchestră al compozitorului contemporan din Israel, Benjamin Yusupov. Studiile se desfășoară în cea mai autentică linie a scolii ruse de balet, și anume a celei moscovite, cu maximă exigență pentru o corectă plasare în spațiu a corpului, și o exersare a lui ca să poate răspunde oricărei solicitări a dansului clasic. O singură remarcă s-a putea face, legată
La Ierusalim by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/6628_a_7953]
-
aiurea pe care Livius Ciocârlie le alege după unicul criteriu al autoreferențialității: dacă se potrivesc sau nu se potrivesc naturii sale intime. Eseistul își verifică trăirile comparîndu-le cu ale altora. În trei sferturi volumul e alcătuit din citate urmate de scolii personale, autorului putîndu-i-se reproșa alura de digeste, de pandecte obținute prin juxtapunere de paragrafe străine, mărimea spațiului pe care îl umple cu cuvintele altora fiind agasantă. Cititorul ține în mîini un compendiu de gînduri provenite de la zeci și zeci de
Algor senectae by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/4800_a_6125]
-
si studii de strictă specialitate; l-a căutat, cu succes, la Arhivele Statului, pe când era copist, bibliotecar si arhivar; au pregătit examenele de licență împreună si îl apela Florio; au corespondat si în perioada când G. Călinescu era bursier al Scolii Române de la Roma (1924-1926); i-a solicitat informații de la Biblioteca Academiei Române în timp ce elabora cele două lucrări 2 ce i s-au publicat în anuarul instituției conduse de Vasile Pârvan si au glosat îndelung asupra iubirii si, evident, asupra „sentimentelor răscolitoare
Însemnări despre tânărul G. Călinescu by Nicolae Scurtu () [Corola-journal/Memoirs/6404_a_7729]
-
Editura Polirom, 2012, 386 pag. Ce nemulțumește la textele medievale e disproporția dintre anvergura termenilor și micimea realităților pe care le descriu. Lămurirea unei chichițe cere neapărat scrierea unui tratat, iar o banală distincție lexicală dă naștere unui val de scolii explicative. Numărul îngerilor care încap în vîrful unui ac inspiră o dispută seculară și o prepoziție pusă anapoda naște o schismă. În felul acesta un copleșitor aparat teoretic e pus în slujba unei infime controverse, însemnătatea temei fiind invers proporțională
Argumente și alegorii by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/3162_a_4487]
-
bunii mei părinți s-au îngrijit să-mi ascundă relele timpului acela și mi-au asigurat o copilărie frumoasă. În această comună plină de istorie și care, în urmă cu vreo 200 de ani se numea Poiana, am urmat cursurile Scolii elementare de 7 ani cu minunatele învățătoare Maria Ioniță și Geta Vlad și cu neuitații profesori Ioana și Victor Beldie și Maria Stavrescu. Copil fiind, în curtea mare a casei părintești și a copilăriei mele i-am văzut, bucurându-se
Cine sunteți dvs.,domnule Marian Dumitru? ( II ) [Corola-blog/BlogPost/93538_a_94830]
-
ciclu cu paza lotului cu viță de vie se repeta anual. Acum eram clasa a V a. Luasem examenul de absolvire a patru clase. Atunci dădeai examen ca sa treci în clasa a V a. Am fost tare supărat că directoarea scolii cu clasele I - IV, doamna preoteasă Lorina Barbu, mi-a scăzut nota la purtare chiar în ziua când trebuia să ne înmâneze diplomele de merit și certificatele de absolvire a patru clase și în loc să fiu primul abia am luat mențiune
BUNICA FLOAREA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1084 din 19 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/363341_a_364670]
-
câteva palme peste obraji și după ceafă apoi s-a dus direct la catalog, a modificat nota de la purtare din zece în nouă și mi-a stricat media de absolvire. Așa de indignată a fost că am urinat pe gardul scolii, de parcă dărâmasem școala nu că doar îi stropisem gardul. Nu eram făcut nici pionier. Abia în clasa a V a am fost primitodată cu cei din clasele mai mici a III a și a IV a, din cauză că tatăl meu nu
BUNICA FLOAREA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1084 din 19 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/363341_a_364670]
-
nou, teoria grupurilor și algebrelor Lie, fără de care astăzi este de neimaginat matematica modernă, ba chiar și fizica. Noua direcție științifică, plăzmuită în căutările lui de durată împreună cu discipolii săi, s-a transformat într-un ram viguros, pornit de la tulpina scolii științifice a acad. Constantin Sibirschi. Chiar și unii colegi de ai sai (m.c. Nicolae Vulpe, m.c. Mefodie Rațiu) îi spuneau cu bunăvoință și sinceritate în culoare că acesta a inițiat o direcție nouă în matematică. Odată, Nicolae Vulpe
MATEMATICIANUL MIHAIL POPA LA CEAS DE GLORIE de TATIANA ROTARU în ediţia nr. 945 din 02 august 2013 [Corola-blog/BlogPost/364205_a_365534]
-
Sursa: www.Kuruc.hu, 29.12.2013 Moș Crăciun a adus la Comandău dulciuri și o sondă / Au crezut că vor să protesteze Filiala din Târgu Secuiesc a HVIM le-a dăruit marți (24.12.2013) cadouri preșcolarilor și elevilor Scolii Generale Horn David din Comandău, însă spiritul Crăciunului a fost umbrit de apariția neașteptată a jandarmeriei. Potrivit membrilor HVIM, jandarmii au venit pe urmele lor deoarece s-au temut că tinerii vor să protesteze față de construirea sondei. Szocs Zoltan, președintele
ACŢIUNI ALE UNOR ORGANIZAŢII MAGHIARE EXTREMISTE, REVIZIONISTE ŞI ANTIROMÂNEŞTI (2) de CES COVASNA HARGHITA în ediţia nr. 1270 din 23 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349312_a_350641]
-
scandând sloganurile Pământul Secuiesc nu este România!, Ria-ria Hungaria! și ținând un banner de mari dimensiuni cu inscripția Să piară Trianonul!, participanții au defilat pe strada Petofi Sandor. De aici, trecând prin Piața Gabor Aron și prin fața fostei clădiri a Scolii de Aprozi, s-au deplasat la Monumentul Eroilor, unde a început festivitatea memorială, care a inclus cuvântări festive și un scurt program cultural. Participanții au fost salutați de Beke Istvan, din partea HVIM, după care Ambrus Agnes a vorbit, în numele Ordinului
ACŢIUNI ALE UNOR ORGANIZAŢII MAGHIARE EXTREMISTE, REVIZIONISTE ŞI ANTIROMÂNEŞTI (1) de CES COVASNA HARGHITA în ediţia nr. 1270 din 23 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349314_a_350643]
-
obișnuite, a luat cuvântul Tyirityan Zsolt, liderul grupării xenofobe denumită Betyarsereg (Oastea Haiducilor), care a ținut o prelegere despre războiul de gherilă. Întrucât tabăra s-a desfășurat pe un teritoriu care se afla în proprietatea consiliului local și în administrarea Scolii Gabor Aron, evenimentul a provocat o furtună politică în România. Consiliul local din Târgu Secuiesc a sprijinit cu mijloacele necesare desfășurării taberei, Insula Secuiască, respectiv prelegerea despre războiul de gherilă, susținută de liderul organizației rasiste și antițigănești, Betyarsereg, care a
ACŢIUNI ALE UNOR ORGANIZAŢII MAGHIARE EXTREMISTE, REVIZIONISTE ŞI ANTIROMÂNEŞTI (1) de CES COVASNA HARGHITA în ediţia nr. 1270 din 23 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349314_a_350643]
-
ciclu cu paza lotului cu viță de vie se repeta anual. Acum eram clasa a V a. Luasem examenul de absolvire a patru clase. Atunci dădeai examen ca sa treci în clasa a V a. Am fost tare supărat că directoarea scolii cu clasele I - IV, doamna preoteasă Lorina Barbu, mi-a scăzut nota la purtare chiar în ziua când trebuia să ne înmâneze diplomele de merit și certificatele de absolvire a patru clase și în loc să fiu primul abia am luat mențiune
BUNICA FLOAREA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 166 din 15 iunie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344501_a_345830]
-
câteva palme peste obraji și după ceafă apoi s-a dus direct la catalog, a modificat nota de la purtare din zece în nouă și mi-a stricat media de absolvire. Așa de indignată a fost că am urinat pe gardul scolii, de parcă dărâmasem școala nu că doar îi stropisem gardul. Nu eram făcut nici pionier. Abia în clasa a V a am fost primitodată cu cei din clasele mai mici a III a și a IV a, din cauză că tatăl meu nu
BUNICA FLOAREA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 166 din 15 iunie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344501_a_345830]