65 matches
-
particular, avangardele începutului de secol XX au dovedit cu prisosință că artistul plastic poate fi un teoretician și un estetician la fel de abil pe cît este de îndemînatic în practica propriu-zisă, inerțiile noastre mentale nu ne-au eliberat încă de prejudecăți segregaționiste. Așa cum scriitorul este încă plasat, conform acestei scheme, din punct de vedere al abilităților manuale și al acțiunilor practice, într-un adevărat spațiu al infirmității, artistul plastic - și sculptorul cu precădere - continuă să rămînă, pentru multă lume, o forță primordială
Un disident universal by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/9128_a_10453]
-
probleme cu siguranța enunțurilor teologice și cu presupoziția că Dumnezeu a creat o lume armonică, unitară și infailibilă. Într-o astfel de alcătuire fără griuri, în care singurele existențe presupuse rămîn cele polare, evident că și percepția este una puternic segregaționistă și balansează competent între miracol și neant. În vreme ce culturile vechi si consolidate procesează nuanțe și lucrează cu instrumente de bijutier, a noastră, tînără și imprevizibilă, disprețuiește tacit efortul edificării, se excită orgiastic în fața creației ca act revelat și aruncă la
Uitarea la români by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/13424_a_14749]
-
în particular, avangardele începutului de secol au dovedit cu prisosință că artistul plastic poate fi un teoretician și un estetician la fel de abil pe cît este de îndemînatic în practica propriu-zisă, inerțiile noastre mentale nu ne-au eliberat încă de prejudecăți segregaționiste. Așa cum scriitorul este încă plasat, conform aceastei scheme, din punct de vedere al abilităților manuale și al acțiunilor practice, într-un adevărat spațiu al infirmității, artistul plastic - și sculptorul cu precădere - continuă să rămînă, pentru multă lume, o forță primordială
Bata Marianov (un portret) by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/12055_a_13380]
-
președinte de culoare și primul șef de stat ales prin vot democratic al Africii de Sud. Mandatul său a durat 5 ani, din 1994 până în 1999, timp în care și-a consolidat renumele de fondator al democrației țării. Fost lider împotriva regimului segregaționist, Mandela și-a petrecut 27 de ani în închisoare, în perioada 1962-1990, fiind acuzat de sabotaj și nu numai. Marți, primul președinte de culoare din istoria Americii, Barack Obama, a ținut să-i aducă un omagiu lui Mandela, cu o
Nelson Mandela a împlinit 94 de ani by Cincu Catalin () [Corola-journal/Journalistic/57854_a_59179]
-
stânga. PSD-ul, cu cea mai mare reprezentare parlamentară, este chiar de-clarat de stânga, membru al Internaționalei Socialiste. PRM-ul, de un stângism nostalgizant (după stabilitatea protocolară a comunismului) se situează la extrema acestei direcții prin naționalismul său exacerbat și segregaționist. Ambele partide de stânga susțin guvernul unui partid de dreapta ce afirmă cu tărie că își urmează programul. Opțiunea lor pare paradoxală și riscantă. Electoratul PSD, alcătuit în proporție covârșitoare din cetățeni formați în perioada comunistă, obișnuiți cu dependența de
Stânga și dreapta by Toma Roman () [Corola-journal/Journalistic/9535_a_10860]
-
Verhaeren și Vielle-Griffin, prin filtrul democratismului poetic al lui Walt Whitman. Există două mari tendințe culturale - prin excelență transgresive - care uneori interferează: una aspiră să elimine barierele dintre Artă și viață, cealaltă tinde la o autonomizare extremă, la o purificare segregaționistă a propriilor domenii. Fauvismul preconizează o „revoluție prin culoare”, absolutizînd importanța acesteia din urmă; cubismul are în vedere o „revoluție prin formă”, deformînd și, în cele din urmă, abolind legile perspectivei tradiționale; expresionismul se întoarce spre arhaic, elementar, stihial și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
la care Băsescu se închină plin de evlavie, de opt ori pe zi și de trei ori pe noapte, acum o face pe-a mortul în păpușoi și ca de obicei, nu pune nici o vorbă bună pe lângă europenii aceștia mari segregaționiști cu mioriticul popor. Licuriciul acesta, s-a bucurat foarte, când românii în loc să cumpere avioane de luptă europene, nou-nouțe și cu suportul tehnic asigurat pe zece ani, s-au îndreptat ca înecații, la sugestia aceluiași președinte, spre achiziționarea de avioane americane
Apocalipsa după nea Grigore by Ioan Mititelu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/325_a_572]
-
vorbitoare de limbă germană, francezii au insistat ca limba educației și a administrației să fie în exclusivitate franceza. Woodrow Wilson, evident fără să-și dea seama de propria lui ipocrizie, putea acuza alte națiuni de încălcarea principiului autodeterminării, în timp ce coduri segregaționiste stricte erau aplicate chiar în statele din sud ale națiunii americane. Nu este drept să judecăm evoluția Balcanilor conform standardelor fixate de intelectualii liberali occidentali, care nu erau practic aplicate uniform în nici o regiune din lume. După cum am văzut, în
by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/960_a_2468]
-
a descoperirilor reciproce [...]. Și era apoi încăperea de după dragoste, locul din față, cu radioul cântând în surdină, loc al cuvintelor și mărturisirilor". Micul război dintre sexe Orice legătură cu o tânără de culoare, cu o "negresă" reprezintă, în America încă segregaționistă a anilor '50, o încălcare. Este unul dintre acele lucruri care nu se fac. Studentul străin este pe deplin conștient de aceasta. Însă dacă are îndrăzneala să sfideze acest tabu, o face pentru că April i se dăruiește complet, încă de la
by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
2000): perspectiva integrativă, comprehensivă urmărește identificarea unor strategii, modele, metode și tehnici prin care școlile obișnuite să se adapteze și să fie capabile de a acorda asistență educativă eficientă și copiilor cu cerințe speciale, alături de ceilalți copii din comunitate; perspectiva segregaționistă, delimitativă 2 pleacă de la premisa (teoretic acceptabilă, dar practic inoportună în raport cu aspectele socioumane implicate) conform căreia, din moment ce copiii și tinerii cu deficiențe nu pot fi instruiți și educați eficient prin metode și forme de activitate școlară obișnuite, uzuale în școlile
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
aptitudinilor și capacităților de care dispun și să le faciliteze procesul de integrare/reintegrare socială. Având în vedere aceste aspecte, putem afirma că procesul educației în lume a intrat într-o nouă etapă de dezvoltare: trecerea de la atitudinea și abordarea segregaționistă a procesului didactic la deschiderea și atitudinea integratoare, profund umanistă a școlii. 2.2. în țara noastră... Preocuparea și interesul pentru educația și integrarea școlară și socioprofesională a persoanelor cu deficiențe sau cu probleme de învățare s-au concretizat în
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
în conținutul său, fie atât programul, cât și timpul sunt diferite. Învățământul de tip diferențiat, derulat într-o școală incluzivă în care orice copil are posibilitatea de a-și valorifica la maxim potențialul intelectual și aptitudinal, nu are un caracter segregaționist (după cum ar putea să pară la prima vedere), întrucât oferă șansa și respectă dreptul fiecărui copil de a se manifesta în activitatea școlară, în conformitate cu posibilitățile, interesele și cerințele sale educaționale. Experiența practică în domeniul educației a evidențiat mai multe idei
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
de fapt, integrarea în școala de masă este tot o formă de educație specială care se desfășoară în alte condiții decât cele existente în școlile speciale. în schimb, educația incluzivă încearcă să înlăture percepția asupra școlilor speciale ca unități școlare segregaționiste și cu o ofertă educațională care condiționează adesea ireversibil evoluția școlară, profesională și socială a elevului cu dizabilități, școlarizat în aceste unități. Capitolul VIII Posibile soluții privind integrarea școlară pentru principalele categorii de copii cu cerințe educative speciale 8.1
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
În orice școală. Cu toate acestea, În cursul ultimilor ani, au fost derulate o serie de proiecte, coordonate de organisme neguvernamentale, care au avut drept scop crearea școlilor incluzive În România. În ciuda acestor eforturi, societatea românească are Încă o abordare segregaționistă În ceea ce privește persoanele cu dizabilități, iar experiențele pozitive nu au putut fi generalizate la nivel național.
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia BÂRCĂ, Viorica MANOLACHE, Gianina POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2131]
-
poporului și al teritoriului său, ci devine Domnul întregului pământ (Zah 6,15) și al tuturor popoarelor (Is 66,18) care vor accepta religia adevărată a lui Yhwh. Acest aspect universal pare să fie în contradicție cu cel intransigent și segregaționist descris mai sus, dar diferența este în fond limitată pentru că, privind bine, pentru ambele teologii rămâne neschimbată necesitatea ca toți oamenii să accepte unica și adevărată religie și cultul unicului și adevăratului zeu: Yhwh. Din punct de vedere arheologic, în timpul
Religia în Israelul antic by Paolo Merlo () [Corola-publishinghouse/Science/101005_a_102297]