2,472 matches
-
european" structurat pe opt domenii de competențe-cheie: ● Comunicare în limba maternă, ● Comunicare în limbi străine, ● Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii, ● Competență digitală, ● A învăța să înveți, ● Competențe sociale și civice, Spirit de inițiativă și antreprenoriat, ● Sensibilizare și exprimare culturală. Competențele sunt definite ca ansambluri de cunoștințe, deprinderi și atitudini care urmează să fie formate până la finele școlarității obligatorii (clasele a IX-a și a X-a) și de care are nevoie fiecare tânăr pentru împlinirea și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
realizabile prin efortul conjugat al mai multor arii curriculare. Contribuția disciplinei Comunicare didactică la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie în sistem european este nuanțată și diversificată, incluzând atât contribuția directă (prin susținerea formării și dezvoltării anumitor competențe-cheie), cât și contribuția indirectă/sensibilizarea cu privire la alte competențe-cheie. Disciplina Comunicare didactică contribuie la formarea progresivă a competențelor-cheie pentru educația desfășurată pe parcursul întregii vieți, recomandate de Parlamentul și Consiliul Uniunii Europene, îndeosebi în ceea ce privește următoarele domenii de competențe-cheie: ● Competențe sociale și civice ● Comunicare în limba maternă ● A
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
Disciplina Comunicare didactică contribuie la formarea progresivă a competențelor-cheie pentru educația desfășurată pe parcursul întregii vieți, recomandate de Parlamentul și Consiliul Uniunii Europene, îndeosebi în ceea ce privește următoarele domenii de competențe-cheie: ● Competențe sociale și civice ● Comunicare în limba maternă ● A învăța să înveți ● Sensibilizare și exprimare culturală Principiile care stau la baza elaborării prezentei programe școlare sunt următoarele: ● centrarea pe elev, ca subiect al activității instructiv-educative; ● formarea, potrivit specificului disciplinei și particularităților de vârstă ale elevilor, a competențelor-cheie formulate la nivel european; ● asigurarea coerenței
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
opt domenii de competențe cheie: ● comunicare în limba maternă; ● comunicare în limbi străine ● competențe în matematică și competențe de bază în științe și tehnologii; ● competențe în utilizarea noilor tehnologii informaționale și de comunicație; ● a învăța să înveți; ● inițiativă și antreprenoriat; ● sensibilizare culturală și exprimare artistică; ● competențe sociale și civice. Competențele sunt definite ca ansambluri de cunoștințe, deprinderi și atitudini care urmează să fie formate până la finele celor patru ani de studiu în cadrul filierei vocaționale, specializarea restaurare - conservare bunuri culturale, necesare fiecărui
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
minorităților naționale. Programa școlară pentru disciplina BAZELE ȘTIINȚIFICE ALE CONSERVĂRII ȘI RESTAURĂRII vizează valorizarea competenței cheie "competențe în matematică și competențe de bază în științe și tehnologii ", adresându-se direct domeniului specific de cunoaștere și indirect valorizând alte competențe cheie: sensibilizare culturală și exprimare artistică, competențe sociale și civice, inițiativă și antreprenoriat și nu în ultimul rând, a învăța să înveți. Astfel, se asigură transferabilitatea competențelor cheie, prin deschiderea către abordări inter- și transdisciplinare în interiorul mai multor arii curriculare și discipline
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
diverselor surse de energie; ... f) măsuri legislative și instituționale de implementare; ... g) analiza sistemului informațional meteorologic, hidrologic și hidrogeologic pentru a face completările necesare monitoringului secetei meteorologice, agrometeorologice, hidrologice și hidrogeologice; ... h) crearea de capacitate de reacție; ... i) educarea și sensibilizarea publicului. ... 3. Instrumente de diminuare a efectelor secetei Efectele secetei se pot diminua prin adoptarea unui set de măsuri constând în următoarele: Programe de evaluare * Elaborarea de criterii ori modalități de declanșare a acțiunilor referitoare la secetă * Elaborarea unui sistem
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190144_a_191473]
-
la nivel central, prin AM-PNDR, iar la nivel județean, prin compartimentele de dezvoltare rurală ale direcțiilor pentru agricultură și dezvoltare rurală (denumite în continuare DADR) județene și a municipiului București; ... b) pentru submăsura 431.1 «Construcție parteneriate public-private», fazele 1 «Sensibilizarea actorilor locali privind abordarea LEADER», 2 «Formarea reprezentanților grupurilor potențiale» și selecția proiectelor aferente fazei 3 «Sprijin financiar pentru pregătirea dosarelor pentru selecția GAL», la nivel central, prin AM-PNDR, iar pentru implementarea proiectelor aferente fazei 3, de către APDRP; c) pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201110_a_202439]
-
PRECUM ȘI PERSOANELE A CAROR STARE FIZICĂ NECESITĂ ATRIBUIREA UNEI CAMERE ÎN PLUS 1. Tuberculoză: - tuberculoză pulmonară și extrapulmonara, în evidență activă la dispensarul antituberculos. 2. Supurații bronho-pleuro-pulmonare cronice: - bronșite supurate; - bronșectazii supurate; - abcese pulmonare; - emfizeme fistulizate; - astmul bronșic alergic cu sensibilizare la alergeni habituali. 3. Insuficiență respiratorie: - insuficiență respiratorie cronică manifestă, cu dispnee, cianoza, reducerea capacității vitale sau a VEMS sub 50% . 4. Afecțiuni cardiovasculare: - cardiopatie ischemica cronică dureroasă (angina pectorala, sindrom intermediar, infarct miocardic), cu semne clinice sau/și EKG
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175244_a_176573]
-
reține, pe lângă vinovăție, boala. În același perimetru al spaimei și disperării, A. Malraux se întreba: „bolile de care s-ar putea muri sunt boli mortale, dar bolile de care chiar se moare?” Drumul firesc al instaurării unui gând-idee îl reprezintă sensibilizarea, conștientizarea, responsabilizarea. Etapa sensibilizării constituie o adaptare a senzațiilor, percepțiilor și reprezentărilor la realitate. Odată primit diagnosticul, conștientizarea se instalează fulminant. Pasul sensibilizării-adaptare se precipită sub șoc. Diagnosticul este o explozie. Luarea la cunoștință declanșează două procese. Primul este acela
Ion Zubaşcu: Cum moartea se ispăşeşte trăind, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/ion-zubascu-cum-moartea-se-ispaseste-traind-de-stefan-vladutescu-sri-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339614_a_340943]
-
În același perimetru al spaimei și disperării, A. Malraux se întreba: „bolile de care s-ar putea muri sunt boli mortale, dar bolile de care chiar se moare?” Drumul firesc al instaurării unui gând-idee îl reprezintă sensibilizarea, conștientizarea, responsabilizarea. Etapa sensibilizării constituie o adaptare a senzațiilor, percepțiilor și reprezentărilor la realitate. Odată primit diagnosticul, conștientizarea se instalează fulminant. Pasul sensibilizării-adaptare se precipită sub șoc. Diagnosticul este o explozie. Luarea la cunoștință declanșează două procese. Primul este acela al acceptării resemnate (Dumnezeu
Ion Zubaşcu: Cum moartea se ispăşeşte trăind, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/ion-zubascu-cum-moartea-se-ispaseste-traind-de-stefan-vladutescu-sri-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339614_a_340943]
-
la "nivel local" care a fost adoptată. Grupul Central va informa Comitetul Executiv despre orice acțiune care a fost întreprinsă și despre rezultatul acțiunii respective. Dacă astfel de contacte nu dau rezultate, atunci trebuie să fie folosite alte mijloace de sensibilizare, fără îndoială de tip mai constrângător, cum ar fi, de pildă, politica de acordare a vizelor. Aceste măsuri vor fi examinate în cadrul Sub-grupului pentru vize. Fiecare stat Schengen își va păstra dreptul de a decide dacă dorește sau nu să
by Guvernul Romaniei () [Corola-other/Law/91452_a_92239]
-
din care amintim pentru intervalul cuprins între 10/11 - 14/15 ani (pubertatea): Afectivitatea * trăiri emoționale puternice, exprimate exterior prin manifestări zgomotoase sau, dimpotrivă, prin izolare față de ceilalți etc.; * semnele emotivității: expresia feței (vioiciunea ochilor); * creșterea frecvenței manifestărilor legate de sensibilizarea tânărului față de prestigiul social; * în familie puberul este deosebit de sensibil la felul de afectivitate manifestat față de el; * creșterea interesului pentru propria persoană, descoperirea față de sine; * umilirea și descurajarea sunt consecințele trăirii emoționale intense manifestate ca urmare, mai ales, a
??COALA P?RIN?ILOR? by Ani R?ducu,Ana Maria Murgu, Siminica ?ova [Corola-other/Science/84373_a_85698]
-
indicatorii prestabiliți, în sensul urmăririi conformității activităților derulate cu aceștia. A. Scopul și obiectivele activității de control: A.1. Scop: a) evidențierea disfuncțiilor; ... b) determinarea cauzelor; ... c) cunoașterea problemelor și identificarea soluțiilor; ... d) dispunerea măsurilor de remediere; ... e) conștientizarea și sensibilizarea, inclusiv ca metodă preventiv�� de lucru. ... A.2. Obiective: a) stabilirea modului de îndeplinire a atribuțiilor; ... b) stabilirea conformității operațiunilor și activităților derulate; ... c) identificarea situațiilor și a stărilor create; ... d) evaluarea rezultatelor verificării; ... e) monitorizarea remedierii deficiențelor constatate. ... B.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185922_a_187251]
-
adverse Conform sumarului caracteristicilor produsului reacțiile adverse apar ocazional: Capsule moi: tulburari gastro-intestinale cum sunt greata, varsaturi și epigastralgii. Soluție injectabila: durere, senzație de arsură și hematom la locul injectării. De asemenea, în cazuri rare, pot să apară fenomene de sensibilizare cu manifestări cutanate sau la alte nivele. VII. Inițierea tratamentului Deoarece se adresează unei patologii vaste (patologie vasculară cu risc de tromboza) medicii care inițiază tratamentul sunt toți specialisții care diagnostichează și tratează boli vasculare cu risc de tromboză. VIII
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223129_a_224458]
-
circulație să nu aducă în nici un fel prejudicii valorii culturale și științifice a acestor elemente; (îi) să încurajeze schimburile de informații asupra cercetărilor arheologice și săpăturilor în curs de execuție și să contribuie la organizarea unor programe internaționale de cercetare. Sensibilizarea publicului Articolul 9 Fiecare parte se angajează: (i) să întreprindă acțiuni educative de natură a trezi și a dezvolta în opinia publică conștiința valorii patrimoniului arheologic, pentru cunoașterea trecutului și a pericolelor ce amenință acest patrimoniu; (îi) să promoveze accesul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196505_a_197834]
-
similare pe plan mondial. 8. Întărirea parteneriatului cu organizațiile neguvernamentale în procesul de elaborare și aplicare a politicilor publice în domeniu, prin: - acordarea unei atenții prioritare educării ecologice a populației prin conceperea și implementarea unui plan național de acțiuni pentru sensibilizarea și conștientizarea publicului față de problematica protecției mediului; - implementarea cerințelor Convenției de la Aarhus cu privire la accesul la informație, participarea publicului la luarea deciziilor și accesul la justiție în probleme de mediu, prin definitivarea cadrului legislativ, introducerea unui sistem informatizat la nivel central
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164154_a_165483]
-
descentralizare de la nivel județean la nivel local și întărirea capacității instituționale la nivel local pentru asumarea responsabilității în abordarea problematicii copilului cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA; ... f) implementarea standardelor minime pentru copiii cu dizabilități/handicap; ... g) popularizarea drepturilor copilului și sensibilizarea opiniei publice în vederea îmbunătățirii atitudinii și comportamentului general privind problematica specifică copilului cu dizabilități/handicap/HIV/SIDA; ... h) gestionarea eficientă a resurselor umane și financiare implicate în sistemul de protecție a copilului. ... Obiective: Reabilitarea și reintegrarea socială a copiilor cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183215_a_184544]
-
cu sau fără părinți, pe baza acordurilor internaționale sau în mod voluntar; ... f) dezvoltarea unui set de măsuri și proceduri destinate copiilor repatriați, precum și copiilor refugiați, care să faciliteze dobândirea abilităților necesare pentru integrarea lor educațională, ocupațională și socială; ... g) sensibilizarea opiniei publice în vederea îmbunătățirii atitudinii și comportamentului general privind problematica specifică a abuzului, neglijarii și exploatării copilului, sub orice formă, inclusiv a migrației ilegale, traficului de copii, exploatării sexuale și exploatării prin muncă, precum și a copiilor repatriați, a copiilor refugiati
EUR-Lex () [Corola-website/Law/183215_a_184544]
-
introducere a principiului candidaturilor independente; - lansarea unei consultări cu partidele politice privind dispozițiile care trebuie adoptate referitor la revizuirea procedurilor de scrutin, inclusiv accesul femeilor la mandatele electorale și adoptarea unui buletin unic; - punerea la punct a unui program de sensibilizare și de educare civică și lansarea campaniei respective în prezența autorităților administrative, a Comisiei electorale naționale independente, a partidelor politice, a organizațiilor societății civile și a presei; - crearea unui grup de lucru pe lângă ministrul justiției, pentru a studia conformitatea cu
32006D0470-ro () [Corola-website/Law/294850_a_296179]
-
asigurarea posibilității accesului la sistem pentru controlul extern; - asigurarea posibilității confruntării descrierii teoretice cu realitatea. 314. - (1) În cadrul unui mediu informatizat, controlul intern pleacă de la aspecte precum: - existența unei strategii informatice formalizate, elaborate cu implicarea conducerii operaționale; - implicarea conducerii și sensibilizarea sa față de riscurile crescute sau generate de informatică; - alocarea de resurse care demonstrează capacitatea sistemului informatic de a-și atinge obiectivele; - recrutarea de personal cu un nivel de competență adaptat tehnologiilor utilizate și existența unui plan de formare continuă care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228687_a_230016]
-
umane, a dreptului la propria imagine și protejarea minorilor; ... f) protejarea culturii și a limbii române, a culturii și limbilor minorităților naționale; ... g) transparența mijloacelor de comunicare în masă din sectorul audiovizual; ... h) transparența activității proprii; ... i) creșterea nivelului de sensibilizare a opiniei publice în legătură cu utilizarea serviciilor media audiovizuale în mod eficient și în condiții de siguranță, prin dezvoltarea și promovarea educației pentru media la nivelul tuturor categoriilor sociale*); ... j) încurajarea coreglementării și autoreglementării în domeniul audiovizual; ... k) încurajarea furnizorilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205427_a_206756]
-
a Aromelor. ... Evaluare și verificare: Agentul economic care solicită acordarea etichetei ecologice are obligația să furnizeze în scris autorității competențe o declarație de conformitate cu acest criteriu. 8. Substanțe sensibilizante Produsul nu trebuie să fie clasificat că R42 - poate cauza sensibilizare prin inhalare și/sau R43 - poate cauza sensibilitate prin contactul cu pielea, în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 490/2002 . Evaluare și verificare: Agentul economic care solicită acordarea etichetei ecologice are obligația să furnizeze în scris autorității competențe compoziția exactă a produsului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160448_a_161777]
-
din exteriorul acestor zone; organizarea aglomerărilor temporare de animale; ecarisarea, colectarea și procesarea păsărilor moarte sau ucise și a deșeurilor animaliere; ... i) asigurarea legăturii cu autoritățile locale - poliție, primării, prefecturi - nominalizate pentru impunerea măsurilor de carantină de gradul II; ... j) sensibilizarea crescătorilor, medicilor veterinari, celor care intervin în exploatații din domeniul public sau privat, populației rurale prin exploatarea tuturor suporturilor mediatice, recomandând drumul de parcurs pe lângă organismele din teren (administrația județeană, serviciile veterinare, laboratoarele veterinare, asociațiile crescătorilor de păsări); ... k) evaluarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158423_a_159752]
-
lor din țările în curs de dezvoltare au ca obiectiv lupta împotriva sărăciei precum și îmbunătățirea calității vieții și a capacității de dezvoltare endogenă a beneficiarilor. (2) De asemenea, Comunitatea și ONG-urile europene, definite în art. 3, cofinanțează acțiuni de sensibilizare și informare a opiniei publice europene cu privire la problemele de dezvoltare din țările în curs de dezvoltare și în relațiile între aceste țări și țările industrializate. Aceste acțiuni propuse de ONG-urile europene au ca obiectiv mobilizarea publicului european în favoarea dezvoltării
jrc3834as1998 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88996_a_89783]
-
democrației, * rolul femeii în dezvoltare, * dezvoltarea durabilă. O atenție deosebită se acordă, de asemenea: * apărării culturilor amenințate și mai ales culturilor indigene în pericol, * protecției și ameliorării situației și drepturilor copilului în țările în curs de dezvoltare. (2) Acțiunile de sensibilizare și de informare a opiniei publice a tuturor statelor membre, care trebuie conduse în temeiul art. 1 alin. (2) se adresează grupurilor bine definite, cu teme clar definite, se bazează pe o analiză echilibrată și o cunoaștere adecvată a temelor
jrc3834as1998 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88996_a_89783]