5 matches
-
domnului dr. Olaru Constantin, medic, președinte al Alianței Creștin-Democrate Române, reprezentantul românilor din Uniunea Federalista a Minorităților din Europa, pentru contribuția și rolul său deosebit în apărarea și promovarea drepturilor românilor în Consiliul Minorităților din Ucraina; - domnului dr. Popescu Ion, sociolingvist, deputat în Parlamentul Ucrainei și membru în Consiliul Europei, pentru eforturile și activitatea să neobosita îndreptate spre apărarea identității comunităților românești din Ucraina și pentru promovarea intereselor acestei minorități atât pe plan intern, cât și internațional; ÎI. Ordinul național Serviciul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/131760_a_133089]
-
de o parte, și dialecte, pe de altă parte. Primele două noțiuni au fost propuse de lingvistul german Heinz Kloss în 1952, iar al treilea de către lingvistul austriac Hans Goebl în 1975, toate trei fiind folosite ulterior de mai mulți sociolingviști. Termenul "Abstandsprache" a fost tradus de Kloss însuși în limba engleză prin "language by distance" „limbă prin distanță”, iar "Ausbausprache" prin "language by development" „limbă prin dezvoltare”, de alți autori prin "language by extension" „limbă prin extindere” sau "language by
Limbă abstand, limbă ausbau și limbă-acoperiș () [Corola-website/Science/304863_a_306192]
-
ia sfârșit la pubertate. Această perioadă este deosebit de favorabilă dobândirii de cunoștințe În general și Învățării limbilor În special. Este mai complicat să devenim bilingvi după pubertate, chiar dacă nu este deloc imposibil. O altă explicație, susținută cu precădere de anumiți sociolingviști, este aceea că, din mai multe motive, copilul se găsește Într-o situație favorabilă Învățării. Pe de o parte, și În ritm progresiv, dobândirea de noi coduri se face În armonie cu dezvoltarea sa cognitivă. Pe de altă parte, copilul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
l'Université Laval - Québec, Klincksieck - Paris, 1971; Temps et verbe. Théorie des aspects, des modes et des temps suivi de L'architectonique du temps dans les langues classiques, Honoré Champion, Paris, 1984 (manuscrisul original din 1929). John J. GUMPERZ (1922-2013), sociolingvist american, profesor de antropologie la Universitatea din California. Studiile sale au vizat încă din deceniul al șaselea al secolului al XX-lea diversitatea lingvistică, iar, mai tîrziu, după 1970, au contribuit la dezvoltarea teoriilor analizei discursului și ale analizei conversației
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
îmbină, împreună cu perspectiva subiectivă, dacă și când ele sunt diferite, pentru a produce interpretarea particulară pe care cercetătorul o dă poveștii. Domeniul în care activează cercetătorul și educația sa vor determina modul în care este abordată interpretarea poveștii vieții. Un sociolingvist va aplica, în primul rând, teoriile din cadrul disciplinei sale și abia apoi teorii din alte domenii care l-ar putea ajuta să elucideze anumite aspecte sociolingvistice. Maniera în care cercetătorul va folosi, în orice circumstanțe, acea teorie pentru a interpreta
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2130_a_3455]