501 matches
-
să mergi la Paris" -, copilul Celarianu începe studiul armoniei, în 1941, în timpul refugiului la Craiova, cu George Simonis absolvent al Scholei Cantorum din Paris, stabilit la Craiova. La 11 ani este, pentru scurtă vreme, elevul Soniei Teodoreanu, la teorie și solfegii. Frecventând, împreună cu părinții, Salonul Doamnei Procopiu, Mihai Mitrea-Celarianu îl cunoaște, printre alți muzicieni români Sivestri, Ioana Nicola, George Georgescu etc. -, pe Marțian Negrea, al cărui discipol (la armonie), devine la vârsta de 12 ani. Concomitent primește lecții particulare de compoziție
Mihai Mitrea-Celarianu by Despina Petecel Theodoru () [Corola-journal/Journalistic/13964_a_15289]
-
propriu de vedere, opoziția de plano, refuzul ca strategie au un miez distructiv, dizolvant. Susțin necondiționat puterea spiritului critic. Dar nu în sine, ci ca factor de ameliorare a intervenției noastre asupra mediului social, instituțional, cultural etc." Recunosc în acest solfegiu al dlui Iorgulescu vechi arii, neliberale, ale activiștilor din cultură care îi somau pe intelectuali să termine cu critica "neconstructivă" și cu "negativismul" lor "subiectivist". Am auzit-o odată, prin 1988, pe una dintre sopranele culturii de partid, tovarășa Olivia
Colaboraționiștii după Iorgulescu by Cristian Teodorescu () [Corola-journal/Journalistic/10320_a_11645]
-
profesor. Era un om de treabă dar metodele lui pedagogice erau cam bizare ca de altfel și cultura lui generală. Cel puțin de asta eram convinși noi când îl auzeam că striga la câte unul dintre noi cam tămâie la solfegii și care mai făcea și bășcălie de burtica lui: - Bă nenorociților, am să vă spun și eu ca Catilina, - „La oase la Chitila". Ce legătură era între Catilina lui Cicero și Chitila, nici astăzi nu pot să-mi dau seama
Liceul Alexandru Lahovary. In: Editura Destine Literare by Virgil Sacerdoțeanu () [Corola-journal/Journalistic/85_a_467]
-
operă sau - una dintre variantele posibile pentru început - membru al unui cor de filarmonică. „N-am învățat nimic acasă, n-aveam timp și nici posibilități, mărturisește Busuioc. Dacă ar fi existat această șansă, eram mult mai departe în ceea ce privește tehnica, teoria, solfegiile, tot ceea ce ar trebui să știe un cântăreț”. Îl privesc pe acest tânăr de 30 de ani, care poartă grija familiei și a celor trei copii și care a ajuns la un moment de răscruce în viață. Își poate îndeplini
Agenda2005-05-05-senzational4 () [Corola-journal/Journalistic/283343_a_284672]
-
50% Etapa a II-a - Tehnică instrumentală, pondere 20% - Citire la prima vedere, pondere 10% - Solfegiu-dictat, pondere 10% Media de bacalaureat, pondere 10% - Interpretare muzicală canto Etapa I eliminatorie, pondere 50% Etapa a II-a - Proba de interpretare, pondere 30% - Solfegiu, Teoria muzicii, pondere 10% Media de bacalaureat, pondere 10% - Artele spectacolului de teatru (în Limba română și în Limba germană) Etapa I eliminatorie, pondere 40% Etapa a II-a -Probe practice, pondere 50% Media de bacalaureat, pondere 10% Educație Fizică
Agenda2003-7-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/280691_a_282020]
-
iluzie fără haina sa. 1131. Ornamentul este tactica deșertăciunii de a și dovedi valoarea. 1132. Ce altceva este rostul lumii decât o pensulă care nu-și găsește vopseaua niciodată pentru a picta imaginea adevărului? 1133. Valoarea este o notă din solfegiul amăgirilor fredonat de Dumnezeu la ceasul creației. 1134. Onoarea este o ruină a unei amintiri ce trebuie să fie valoroasă. 1135. Bunătatea este imaginea pe care am vândut-o demult Lui Dumnezeu pentru fericirea de a ne fi creat atât
Culegere de înțelepciune. In: Editura Destine Literare by Sorin Cerin () [Corola-journal/Journalistic/90_a_406]
-
lut, copii.... XXVIII. FRICA, de Petru Jipa, publicat în Ediția nr. 2195 din 03 ianuarie 2017. În preajma sa era gol: păsările fugeau în zbor, oamenii cântau, un gol rotund se întindea de la mine până dincolo de orice știre, și... ca un solfegiu în gama mi sau în gamaglobulină sângele fierbea la lumină în multe tonuri peste nerostite zvonuri. În preajma sa, așa de jur împrejur dar cine jură în preludiul pur, și cine te întoarce, toarce, arce, picuri ce demult se vor sparge
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/381599_a_382928]
-
Ca un iepure ascult unde mă lovește frica, firida, lacătul și vina. Da frica! Citește mai mult În preajma sa era gol:păsările fugeau în zbor, oamenii cântau,un gol rotund se întindea de la minepână dincolo de orice știre, și...ca un solfegiu în gama misau în gamaglobulinăsângele fierbea la luminăîn multe tonuripeste nerostite zvonuri.În preajma sa, așa de jur împrejurdar cine jură în preludiul pur,și cine te întoarce, toarce, arce,picuri ce demult se vor spargeașa cum de la mult, totdeauna în
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/381599_a_382928]
-
o gîndire liberă. Dacă ai apucat să te molipsești de obișnuințele retoricii conceptuale, de tabieturile dihotomice și de strategiile silogistice, ești terminat: vei deveni mînuitorul steril al unor noțiuni pe care le vei înlănțui după schema prestabilită a arpegiilor și solfegiilor învățate la școală și repetate în public pînă la sastisire. Toate aceste gînduri mi-au venit în minte citind cartea lui Ciprian Vălcan, Filozofia pe înțelesul centaurilor. Autorul se numără printre cei care au avut curajul să-și spună că
Surîsul centaurului by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/8257_a_9582]
-
studiile secundare la Liceul „Alexandru Vlahuță” din localitatea natală, în toamna anului 1955 se numără printre valoroșii studenți ai prestigiosului Conservator de Muzică din București. Aici, beneficiază de îndrumarea vestiților maeștri ai creației și pedagogiei muzicale românești: Victor Giuleanu (teorie- solfegiu), Gheorghe Dumitrescu (armonie), Zeno Vancea (contrapunct), Tudor Ciortea și Dumitru Bughici (forme muzicale), Zeno Vancea, George Breazul și Adriana Sachelarie (istoria muzicii universale și românești), Tiberiu Alexandru și Emilia Comișel (folclor), Alexandru Pașcanu și Anatol Vieru (orchestrație), Ion D. Vicol
PETRE CODREANU - 80 by Al. I. B?DULESCU () [Corola-journal/Journalistic/83383_a_84708]
-
Didactica muzicii Magda BUCIU Intitulată modest și tehnic “Suportul armonic în solfegiul tonal nemodulatoriu”, lucrarea doamnei Olguța Lupu ascunde în fapt dorința (evidentă, dar nemărturisită!) a autoarei de a realiza un “Mic tratat de gândire muzicală”, atât de necesar formării unor adevărați profesioniști ai domeniului muzical. În acest context, solfegiul tonal nemodulatoriu
Didactica muzicii by Magda BUCIU () [Corola-journal/Journalistic/83455_a_84780]
-
armonic în solfegiul tonal nemodulatoriu”, lucrarea doamnei Olguța Lupu ascunde în fapt dorința (evidentă, dar nemărturisită!) a autoarei de a realiza un “Mic tratat de gândire muzicală”, atât de necesar formării unor adevărați profesioniști ai domeniului muzical. În acest context, solfegiul tonal nemodulatoriu s-ar înscrie numai ca o primă etapă a unui lung și laborios proces de dobândire a ceea ce înseamnă cu adevărat gândire muzicală, pașii urmați aici constituind, în fond, “pietrele de temelie” ale fazelor ulterioare: solfegiul tonal modulatoriu
Didactica muzicii by Magda BUCIU () [Corola-journal/Journalistic/83455_a_84780]
-
acest context, solfegiul tonal nemodulatoriu s-ar înscrie numai ca o primă etapă a unui lung și laborios proces de dobândire a ceea ce înseamnă cu adevărat gândire muzicală, pașii urmați aici constituind, în fond, “pietrele de temelie” ale fazelor ulterioare: solfegiul tonal modulatoriu și dictatul tonal cu cele trei forme ale sale (melodic, armonic și polifonic). Tot acest laborator de activitate muzicală practică, sub controlul permanent al gândirii, este singurul în măsură să restructureze vechea (sau eronata?!...) imagine/ concepție despre “antrenamentul
Didactica muzicii by Magda BUCIU () [Corola-journal/Journalistic/83455_a_84780]
-
1948-1953, tânărul licean se numără printre cei mai valoroși studenți ai prestigiosului Conservator de Muzică din București. După absolvirea, cu brio, a studiilor muzicale universitare, viitorul muzician s-a dedicat, inițial, nobilei activități didactice, în calitate de profesor de teorie - solfegiu - la Școala Populară de Artă din capitală și ulterior, în funcția de lector, la catedra de armonie a Institutului Pedagogic de 3 ani ce ființa, în acea perioadă, în capitală. În anul 1959, în urma unui concurs organizat de către Ministerul Culturii
Mircea Neagu ? 85 by Al. I. B?dulescu () [Corola-journal/Journalistic/84208_a_85533]
-
cuprinde și piese în domeniul Muzicii vocal-simfonice: Horia - poem pentru cor mixt, recitator și orchestră, Cantata Independența; Muzică de cameră: Balada pentru violoncel și pian; Elegie pentru violoncel solo, precum și lucrări didactice pentru uzul școlilor de muzică: Manual de solfegii, Armonizări și adaptări corale pentru două și trei voci etc. După 1990, compozitorul Mircea Neagu a semnat, cu aceeași dragoste și profesionalism, lucrări cu tematică religioasă: Prea Sfântă Născătoare, Sub cer de Voroneț, Tatăl nostru, Mărire Tatălui, Domnului Domn, Cântările Sfintei
Mircea Neagu ? 85 by Al. I. B?dulescu () [Corola-journal/Journalistic/84208_a_85533]
-
Liceul de fete ,,Despina Doamna”), între anii 1933-1937, Emilia Comișel își continuă pregătirea de specialitate la Academia Regală de Muzică și Artă dramatică din București, beneficiind de îndrumarea marilor maeștri ai muzicii românești din acea vreme: Ioan D. Chirescu (teorie, solfegiu); Alfonso Castaldi (armonie); Alfred Alessandrescu (contrapunct); George Breazul (enciclopedia muzicii); Constantin Brăiloiu (folclor, istoria muzicii); Dimitrie Cuclin (estetică și forme muzicale); Ștefan Popescu (dirijat cor); Paul Jelescu (pian). Profund legată de viața satului românesc, la recomandarea tatălui său și, cu
CENTENAR EMILIA COMI?EL (n. 28 februarie 1913, Ploie?ti ? m. 18 aprilie 2010, Bucure?ti by Al. I. B?DULESCU () [Corola-journal/Journalistic/84262_a_85587]
-
exemplu notoriu îl oferă proba de teorie a muzicii care s-a transformat, tocmai pentru a facilita admiterea în facultăți a cvasitotalității celor înscriși, într-un penibil test de aptitudini, ceea ce face ca industria grea a meditațiilor la dicteu ori solfegiu să prospere doar pentru dobândirea titlurilor olimpice. O pată neagră pe obrazul competiției a constituit-o ipostaza implicării în actul evaluator a profesorilor care îndrumau candidați susceptibili de a obține premii și diplome. Nu numai că nu e deontologic, dar
Cele cinci cercuri ale Olimpiadei by Liviu Dănceanu () [Corola-journal/Journalistic/8454_a_9779]
-
fizica culorii până la stratificarea naturală a materialelor compozite. Există diferite caracteristici individuale, opalescențe, pete, dungi pe dinți. Tehnica pe care am învățat-o acolo o poate face oricine, dar e ca și în muzică, la început trebuie să înveți note, solfegii, faci partituri și abia apoi opera. Nu poți face estetică dentară cântând după ureche“, adaugă acesta. Președintele Asociației Medicilor Stomatologi cu Practică Privată din România, filiala Timiș, dr. Delia Barbu cataloghează tehnica Vanini folosită de dr. Mircea Ionescu a fi
Agenda2006-11-06-senzational4 () [Corola-journal/Journalistic/284863_a_286192]
-
O latură bine conturată a identității și personalității mele în formare, încă din primul an de liceu, a fost înclinația spre muzică. Lecțiile de pian învățate cu doamna Frenkel, de acordeon cu Liviu Mihalache, de percuție cu tata, de tehnica solfegiului predată de mama și includerea în corul școlii, au pregătit terenul pentru viitorul meloman al postului de radio „Europa Liberă”. Timp de opt ani, din 10 iunie 1967 și până în 3 martie 1975, am fost fascinat de muzica progresivă pop
MEANDRELE DESTINULUI by SORIN-CONSTANTIN COTLARCIUC () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1596_a_2962]
-
primise trupul, sîngele roșu și frumos, curs pentru el. Gura pe gîtul umed de teamă, mîinile de pianist iubindu-mă. "O să cînt pe umerii tăi un vals brilliant". Cristoase, de ce nu pot atinge ca tine clapele pianului? N-am învățat solfegiile cum ai vrut, nu le-am exersat, n-a mers. Dar exersez mereu gamele clipelor cu tine, gamele zilelor cu tine, gamele anilor cu tine. "Ce glissando, Iordana!" exclama Iordan, în variantă volubilă, după o îmbrățișare. Uneori era superb. "Vreau
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1471_a_2769]
-
așa suprasaturate cu glucidele îngurgitate de-a lungul zilei, fără să știe că din fecalele lor răsărea pe lângă garduri un strat de iarbă cu însușiri miraculoase, care emana, în afară de idei politice, captate de radarele Primăriei, și note muzicale masacrate în solfegiile guriștilor din cartierul Hipodrom prin partituri numite manele care, să fim sinceri, erau adormite în codul genetic al brăilenilor de pe vremea turcilor, pentru că miroseau prea puternic a tânguire de cadâne torturate sexual. Așadar, Mioara se oprise din numărat, deja stelele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1494_a_2792]
-
amintești? în iarna aceea ai venit, într-o noapte, foarte târziu acasă. Eu știam deja că fuseseși la hotel cu soprana aceea unguroaică, o frumusețe de femeie, și era clar că nu ați pierdut acolo vremea cu vocalize și descifrarea solfegiilor. M-am amuzat teribil în acea noapte. Îți mai amintești cum îți dădeai silința să faci sex cât mai natural, mai voluptos, cu declarații de dragoste strecurate ca un adolescent aflat la prima întâlnire? Doamne, ce m-am mai distrat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1577_a_2875]
-
teorie-solfegiu-dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale) a. Elaborarea unui proiect de lecţie care să vizeze conținuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale… 2 p. Prezentarea orală a proiectului elaborat… 2 p. Citire, la prima vedere a unui solfegiu de 16 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile Sol şi Fa… 1 p. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic şi a unui dicteu armonic de 12 măsuri
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
unui dicteu melodic şi a unui dicteu armonic de 12 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alteraţii constitutive, în cheile Sol şi Fa… 1 p. Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte un solfegiu un dicteu melodic şi un dicteu armonic. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaţilor plus ¼ din numărul lor. Armonizarea unei teme de 16 măsuri (8 măsuri sopran şi 8 măsuri bas dat, necifrate)… 1 p. Citirea, la
METODOLOGIA-CADRU din 9 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261389]
-
evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b) . Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, diferențiat pentru: – vioară; ... – corzi grave - suflători - percuție; ... ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, diferențiat pentru: – vioară; ... – corzi grave - suflători - percuție. ... ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă
ANEXE din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259155]