24 matches
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2, 3 și 4 timpi. ... Durata: 10' - 15'. Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru probele a)-e
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203182_a_204511]
-
cunoștințelor teoretice( note, valori de note, pauze, alterații, măsuri) ... f) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze( note întregi, doimi, pătrimi, șaisprezecimi și cu pauzele corespunzătoare), în măsura de 2, 3 și 4 timpi, și cu tactarea acestora; ... ***) Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă, din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci) La elaborarea etapelor din cadrul probei a III-a, se va ține cont de nivelul de pregătire al candidaților(cu maximum 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156924_a_158253]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2, 3, 4 timpi. ... Durata: 10' - 15' Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b), c), d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156924_a_158253]
-
cunoștințelor teoretice( note, valori de note, pauze, alterații, măsuri) ... f) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze( note întregi, doimi, pătrimi, șaisprezecimi și cu pauzele corespunzătoare), în măsura de 2, 3 și 4 timpi, și cu tactarea acestora; ... ----------- ***) Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă, din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci) La elaborarea etapelor din cadrul probei a III-a, se va ține cont de nivelul de pregătire al candidaților(cu maximum 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162394_a_163723]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2, 3, 4 timpi. ... Durata: 10' - 15' Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b), c), d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162394_a_163723]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2, 3, 4 timpi. ... Durata: 10-15 minute. Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate separat pentru a-e). Pentru promovare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
din cauza folosirii în exces a melismelor, ucid piesa”. Melisma este divizată în patru categorii: tril, grupetto, fortis și mordent. Trilul () este un ornament muzical ce constă în alternarea rapidă intre două note adiacente, de obicei un ton și un semiton. Tactarea trilului se face de obicei împreună cu nota naturală ce urmează conform scării diatonice, iar mărimea intervalului dintre acestea depinde de armură. În muzica modernă, trilul este în general indicat de literele "tr" (sau se notează doar cu "t") puse deasupra
Melismă () [Corola-website/Science/317098_a_318427]
-
reală a capacităților interpretative ale elevilor, în defavoarea unei excesive teoretizări, prin intermediul următoarelor secvențe: Cântarea vocală deprinderi specifice de cânt (emisia naturală, dicția, respirația corectă) deprinderi de cântare în colectiv *Cântarea instrumentală jucării muzicale instrumente muzicale melodice și de percuție Ritmul Tactarea măsurii Duratele de pătrime, optime, doime și pauza de pătrime, structuri ritmice Măsura de 2/4 Melodia *Sunetele La, Sol, Mi, Do Legătura dintre text și melodie (strofa și refrenul, versul) Elemente de construcție a melodiei: început, sfârșit, repetiții *Improvizația
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
aplicate, în: o exerciții de bază (pentru formarea diferitelor deprinderi); o exerciții muzicale pregătitoare ( introductive, de acomodare) o exerciții de sinteză (recapitulative). II. După domeniul educației muzicale, în: o exerciții destinate formării și consolidării deprinderilor ritmice: exerciții de ritmizare, de tactare, de recunoaștere a ritmului, de citire ritmică, de dirijare; o exerciții destinate formării și consolidării deprinderilor melodice: exerciții de memorare, de intonare melodică, de recunoaștere a tronsoanelor melodice; o exerciții destinate formării și consolidării deprinderilor de cântare expresivă (în nuanțele
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
ALGORITM utilizat în recunoașterea orală a ritmului: intonarea exemplului (fragmente de cântec, exercițiu ritmic); repetarea lui de către elevi; executarea unor timpi pregătitori, învățătorul precizând faptul că mișcarea brațelor în sus sau în jos reprezintă un timp; reluarea exercițiului însoțit de tactarea timpilor; recunoașterea duratelor și executarea lor cu durate ritmice. La clasa a III-a, de exemplu, duratele de un timp și de doi timpi se pot învăța în aceeași lecție, prin metoda algoritmizării, după modelul următor: intonarea unui fragment cuprinzând
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
orale și scrise, vizând mai ales cantitatea. Erau mai mult evaluate competențele de cânt și cunoștințele teoretice. La clasele III - IV se evaluau și competențele de scris - citit muzical, prin probe mai cu seamă orale, limitate la citirea notelo și tactarea măsurii; * Probele scrise, mai rar administrate, vizau aspecte neesențiale, verificând mai ales cantitatea de informații pe care o deținea elevul; * Rar evaluarea avea în vedere componenta atitudinală, de aceea deseori apăreau blocaje și inhibiții, datorită faptului că nu se ținea
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
timpi); - scrierea indicatorului de măsură, după cheia sol, prin cele două cifre (2/4) explicând că cifra 2 indică (aratăă numărul timpilor, iar cifra 4 indică (aratăă durata fiecărui timp (pătrimea). - definirea măsurii de două pătrimi, sau de doi timpi - tactarea măsurii de doi timpi (2/4)scrierea și citirea muzicală - solfegierea unui cântec în măsura de 2 timpi - împărțirea cântecului în măsuri de 2 timpi - cântarea instrumentală în măsura de 2/4 va fi însoțită de tactarea celor doi timpi
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
de doi timpi - tactarea măsurii de doi timpi (2/4)scrierea și citirea muzicală - solfegierea unui cântec în măsura de 2 timpi - împărțirea cântecului în măsuri de 2 timpi - cântarea instrumentală în măsura de 2/4 va fi însoțită de tactarea celor doi timpi, prin bătaia cu piciorul, așa cum se procedează, în general, la cântarea instrumentală. 3. Lecția de predare a pauzelor muzicale Perceperea pe cale auditivă a pauzei de jumătate de timp, înțeleasă ca moment de tăcere. În acest scop, se
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
energii - energii gândite. Sunetele interpreților izvorăsc din mâna dirijorului. - A dirija expresiv înseamnă să exprimi corporeic tot ce ai de spus în cuvinte, în explicații, la care se mai adaugă încă „ceva”. - Cursul de dirijat este pentru interpretare, nu pentru tactare. - Dirijorul trebuie să perceapă tezele fundamentale ale filosofiei pentru că, în finalul muncii sale interpretative, el manevrează și concepte și idei filosofice și judecăți. - Rolul dirijorului în actul interpretativ este de a trezi interes, de a converti semnele partiturii în sonorități
G?ndirea aforistic? a Maestrului Petre Cr?ciun by Ioan Golcea () [Corola-journal/Journalistic/83214_a_84539]
-
cunoștințelor teoretice (note, valori de note, pauze, alterații, măsuri) ... f) executarea ritmica a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze (note întregi, doimi, pătrimi, șaisprezecimi și cu pauzele corespunzătoare), în măsura de 2, 3 și 4 timpi, si cu tactarea acestora; ... Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă, din cadrul probei a III-a minimum notă 5 (cinci) La elaborarea etapelor din cadrul probei a III-a, se va ține cont de nivelul de pregătire al candidaților (cu maximum 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmica a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2,3,4 timpi. ... Durată: 10'- 15' Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b), c), d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
schimbare de înălțime articulându-se odată la un timp metric (tm), gradat metronomic, să zicem, la tm = 60 MM. Dacă dirijorul tactează la scara 1/1 (tm de tm), mișcarea gestuală ne apare perfect adecvată cu periodicitatea schimbării înălțimilor. Dacă tactarea dirijorală va diviza (simetric/asimetric, giusto/rubato) în raport cu tm ai monodiei pe care o audiem, vom avea dintr-o dată două aspecte de tempo: unul dat prin auzirea schimbărilor de sunete-înălțimi, celălalt, prin faptul că vedem o mai rapidă mișcare a
Mi?carea de instrumentare a formei muzicale by Oleg Garaz () [Corola-journal/Journalistic/84314_a_85639]
-
o mai rapidă mișcare a mâinii. Întrucât suntem mai sensibili la imagine, vom fi tentați să credităm tempoul dirijoral, percepând iluzoriu că tempoul sonor este mai lent decât cel gestual, chiar dacă am ascultat înainte și varianta celor două în raportul tactării timpo-metrice (Ttm) de 1/1. Până la un anume prag al percepției noastre dirijorul poate comprima Ttm, generându-ne impresia unei răriri sau dilatări temporale expresive (interpretabile pozitiv) a sunetelor monodiei. Apoi, dacă mișcarea dirijorală continuă să se densifice, fiind tot
Mi?carea de instrumentare a formei muzicale by Oleg Garaz () [Corola-journal/Journalistic/84314_a_85639]
-
bile dintr-o mâna în altă; aruncarea mingii la țintă (coș, popice etc.). Antrenarea motricității fine Se pot realiza exerciții ce presupun abilități esențiale pentru executarea actelor grafice ulterioare: exerciții de imitare a cântatului la pian, toba, fluier; exerciții de tactare a ritmurilor diferite alternativ, simultan cu mâna și piciorul; exerciții de mimare a zgomotelor produse de ploaie de intensități diferite (ploua liniștit, ploua tare, tuna etc); exerciții de manipulare a plastilinei (bile, turtite, firimituri, bastonașe, colăcei); exerciții de acoperire a
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
cunoștințelor teoretice( note, valori de note, pauze, alterații, măsuri) ... f) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze( note întregi, doimi, pătrimi, șaisprezecimi și cu pauzele corespunzătoare), în măsura de 2, 3 și 4 timpi, și cu tactarea acestora; ... ***) Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă, din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci) La elaborarea etapelor din cadrul probei a III-a, se va ține cont de nivelul de pregătire al candidaților(cu maximum 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2, 3, 4 timpi. ... Durata: 10' - 15' Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b), c), d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2, 3, 4 timpi. ... Durata: 10' - 15' Notă: Proba de aptitudini muzicale se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2, 3, 4 timpi. ... Durata: 10' - 15' Notă: Proba de aptitudini muzicale se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
5 cântece prezentate de candidat; ... b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice; ... c) citirea notelor pe portativ; ... d) reproducerea de intervale și formule ritmice; ... e) executarea ritmică a unui exercițiu cuprinzând valorile de note și pauze învățate de doimi, pătrimi, optimi, cu tactarea măsurilor de 2,3,4 timpi. ... Durata: 10' - 15' NOTĂ: Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b), c
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]