44 matches
-
zostavit' rozpravanie, zostavit' vyt'ah, prihovor, vyklad, zivotopis, list, - zaradit' dielo druhovo, zanrovo, - urcit' prostriedky, suvislosti temy a vyrazu. Studijna literatura: Platne ucebnice, podl'a ktorych să vyucovalo v IX. - XII. rocniku. SLOVENSKY JAZYK - pre realny smer Nauka o slove: Tvorenie slov. Diferenciacia slovnej zasoby. Vyznam slova. Stylistika: Styly. Charakcteristiky stylov. Poziadavky: - aplicovat' vedomosti z lexilcologie, - spoznatr' styly, - utrcit' stylisticke crty textu, - zostavit' text patriaci do urciteho stylu, - zaradit' texty do funkcnych strylov - uviest' priklady v slovach, vetach a textoch na
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
tvorit' vety a texty s danymi kategoriami slov. SLOVENSKY JAZYK - pre humanitny smer 1. Fonetika a fonologia. System samohlasok a spoluhlasok v slovencine. Slabikca. Rozdel'ovanie slov na slabiky. Ryt-micky zakon. Suvislosti s ortoepiou a ortograjfiou. 2. Nauka o slove. Tvorenie slov. Vyznam slova (vecny a gramaticky, priamy a preneseny). Diferenciacia slovnej zasoby podl'a roznych kriterii (zakladny slovny fond, masa slovnej zasoby, synonyma, homonyna, antonyma, neologizmy, archaizmy a pod.). 3. Morfologia. Ohybne slovne druhy (podstatne mena, pridavne mena, zamena, cislovky
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
jazyk. Styly. Poziadavky: - spoznat' jednotlive uvedene kategorie javov, - aplilcovat' vedomosti v slovach, v kratkych vetach, - uviest' priklady: slova, kratke vety, zostavit' kratke texty, v ktorych să vyskytne pozadovany jav, - morfologicky rozbor slovnych druhov a prislusnych kategorii na zaklade vycodiskoveho textu, - tvorenie viet s danymi slovami, - urcit' prisudky, spojovacie vyrazy, segmentacia suvetia na vety, urcit' druhy viet, graficky znazornit' a oznacit' vzt'ahy medzi vetami, - urcit' syntakticku funkciu oznacenych slov, - aplikovat' vedomosti zo syntaxe vo vetach: tvorit' jednoduche vety a suvetia. Studijna
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
lesă klcuj zem). Frantisek Hecko - (Cervene vino) V. Sikula - (S Rozarkou). Slovenska literatura v Rumunsku. ÎI. Jazyk a komunikacia - uplatnenie pravopisnych, ortoepickych, interpunkcnych, morfologicko-syntaktickych noriem - vhodne pouzivanie lexikalno-sematickych jednotiek - hlaskoslovie rytmicky zakon hlasky delenie hlasok znelostna asimilacia III. Lexikologia - nauka, tvorenie slov, slovo, synonyma, antonyma, homonyma - triedenie slovnej zasoby - frazeologia a vyznam slov IV. Morfologia - slovne druhy - ohybne a neohybne - plnovyznamove, neplnovyznamove - gramaticke kategorie slovesnych druhov - sklonovanie a casovanie V. Syntax - vetne cleny: hlavne a vedl'ajsie - veta a suvetie - pravopis
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Slovenska literatura v Rumunsku (Adam Suchansky, Ondrej stefanko, Dagmar Maria Anoca, Pavol Bujtar). II. Jazyk a komunikacia - uplatnenie pravopisnych, ortoepickych, interpunkcnych, morfologickych noriem; - vhodne pouzivanie lexikalno - semantickych jednotiek; - hlaskoslovie: - rytmicky zakon - delenie hlasok - znelostna asimilacia III. Lexikologia - nauka o slove, tvorenie slov, slovo, synonyma, antonyma, homonyma - triedenie slovnej zasoby - frazeologia a vyznam slov IV. stylistika - styly - funkcne texty V. Literatura MARCOK, Viliam, Dejiny slovenskej literatury, Bratislava, 2004 SEDLAK, Imrich a kolektiv, Dejiny slovenskej literatury, I.a II. zvazok, Martin, Bratislava, 2009
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254733_a_256062]
-
PENTRU DISCIPLINA LIMBA ȘI LITERATURA SLOVACĂ Anul școlar 2009-2010 SLOVENSKYJAZYK A. HLASKOSLOVIE Hlasky (samohlasky, spoluhlasky, dvojhlasky). Spodobovanie. Slabika: rozdel'ovanie slov na slabiky. Rytmicky zakon. Vybrane slova. B. NAUKA O SLOVE Slovo. Vecny a gramaticky vyznam slova. Obohacovanie slovnej zasoby (tvorenie slov, pozicky, rozsirovanie vyznamov). Diferenciacia slovnej zasoby podl'a roznych kriterii (zakladny slovny fond, masa slovnika, neologizmy, archaizmy, synonyma, antonyma, homonyma, viacvyznamove slova atd'.) C. MORFOLOGIA Slovne druhy: ohybne (podstatne mena, pridavne mena, zamena, cislovky, slovesa), neohybne (prislovky, predlozky, spojky
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216453_a_217782]
-
vetosled a interpunkcia. Poziadavky: - spoznat' jednotlive uvedene kategorie javov - aplikovat' vedomosti v slovach, kratkych vetach, - uviest' priklady: slova, kratke vety, zostavit' kratke texty, v ktorych sa vyskytne pozadovany jav, - morfologicky rozbor slovnych druhov a prislusnych kategorii na zaklade vychodiskoveho textu, - tvorenie viet s danymi slovnymi druhmi, - urcit' prisudky, spojovacie vyrazy, segmentacia suvetia na vety, urcit' druhy viet, graficky znazornit' vetu, suvetie a oznacit' vzt'ahy medzi vetnymi clenmi/vetami, - urcit' syntakticku funkciu oznacenych slov, - aplikovat' vedomosti zo syntaxe vo vetach, tvorit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216453_a_217782]
-
Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - spravne pouzivanie neologizmov - spravne pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
1. - spravne pouzivanie neologizmov - spravne pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v studovanych textoch 4.6. - pisomne vyjadrenie vlastneho nazoru - vyjadrenie vlastnej mienky o texte alebo
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v studovanych textoch 4.6. - pisomne vyjadrenie vlastneho nazoru - vyjadrenie vlastnej mienky o texte alebo o teme primeranej veku ziaka - predstavenie roznych modelov z prostredia, v ktorom zije: rodina, skola, osobnosti
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
vnimat' napisany odkaz a vyjadrovat' sa pisomne v roznych situaciach komunikacie. V hodnoteni obsahovych jednotiek textu sa beru do ohl'adu: - porozumenie textu: - literarny text, slohy - identifikovanie hlavnych myslienok, vseobecnych vlastnosti, vyjadrenie vlastnej mienky; - neliterarny text - obsah, charakterizovanie osob atd'. - tvorenie opisnych textov, dialogov, rozpravania ako aj inych textov, ktore predpokladaju motivovane rozpravanie, vyjadrenie vlastnej mienky. - zostavenie funkcneho textu (ziadost', pozvanka), argumentativnych textov (vyjadrenie vlastnej mienky o danom texte ako aj zaradenie textu do literarneho druhu), reflexivnych a obrazotvornych textov (list
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
identifikovanie moralnych hodnot v texte a vyjadrovanie vlastnej mienky - identifikovanie prvkov moralky v studovanych a neznamych textoch a motivovane vyjadrenie vlastneho postoja 4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
a motivovane vyjadrenie vlastneho postoja 4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie prvkov z morfologie a syntaxe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie prvkov z morfologie a syntaxe v zostavovani textu - spravne aplikovanie interpunkcnych znamienok vo vetach a suvetiach Navrhnute texty: Jozef Gregor Tajovsky: Zliebky, Martin Kukucin: Rysava jalovica, Samo Chalupka: Mor ho
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211944_a_213273]
-
Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - spravne pouzivanie neologizmov - spravne pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
1. - spravne pouzivanie neologizmov - spravne pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v studovanych textoch 4.6. - pisomne vyjadrenie vlastneho nazoru - vyjadrenie vlastnej mienky o texte alebo
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v studovanych textoch 4.6. - pisomne vyjadrenie vlastneho nazoru - vyjadrenie vlastnej mienky o texte alebo o teme primeranej veku ziaka - predstavenie roznych modelov z prostredia, v ktorom zije: rodina, skola, osobnosti
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]
-
vnimat' napisany odkaz a vyjadrovat' sa pisomne v roznych situaciach komunikacie. V hodnoteni obsahovych jednotiek textu sa beru do ohl'adu: - porozumenie textu: - literarny text, slohy - identifikovanie hlavnych myslienok, vseobecnych vlastnosti, vyjadrenie vlastnej mienky; - neliterarny text - obsah, charakterizovanie osob atd'. - tvorenie opisnych textov, dialogov, rozpravania ako aj inych textov, ktore predpokladaju motivovane rozpravanie, vyjadrenie vlastnej mienky. - zostavenie funkcneho textu (ziadost', pozvanka), argumentativnych textov (vyjadrenie vlastnej mienky o danom texte ako aj zaradenie textu do literarneho druhu), reflexivnych a obrazotvornych textov (list
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203710_a_205039]