2,201 matches
-
Mihăilescu, 2002). Pentru favorizarea învățării deprinderilor motrice, elevul/sportivul trebuie să se confrunte cu o problemă motrică de rezolvat; condiția esențială în rezolvarea acestora este ca soluția să fie accesibilă. Brunnelle și Joussignant, 1988, citați de J.P. Fornase în 1990, pun în discuție și găsește sensurile expresiei de ,,dificultate optimală”; aceasta presupune programarea unor sarcini de învățare cu o dificultate pe care elevii/sportivii să o poată depăși într-un procentaj bun. 2.2.1. Reglarea învățării Parcurgerea etapelor învățării presupune o raportare
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]