7 matches
-
Nastratinioți Ocoșiabili Apuraminici. Ar fi păcat să nu mă folosesc de bombonelele, mărțișorelele, floricelele, bijuterelele, mașinuțele, siliconelele și chiar de exoticele vacanțe însorite, că să pomelniciuiesc câteva dintre cadourile cele mai râvnite de către stirpea feminină. Mă aflu în plin proces autoeducativ de ștergere din memorie a termenilor ce aparțin altor vremuri și de acceptare a celor noi. „Par example”, înlocuirea stereotipului “ființe bisexuale” cu neostereotipul ființe unisexuale. Tocmai am dat peste una dintre știrile dimineților mele yahooviditice, care se încheia așa
MIGDALE DULCI-AMARE: „O EVĂ PENTRU FIECARE ADAM” (PAMFLET) de FLORICA BUD în ediţia nr. 2057 din 18 august 2016 by http://confluente.ro/florica_bud_1471479424.html [Corola-blog/BlogPost/349681_a_351010]
-
Nastratinioți Ocoșiabili Apuraminici. Ar fi păcat să nu mă folosesc de bombonelele, mărțișorelele, floricelele, bijuterelele, mașinuțele, siliconelele și chiar de exoticele vacanțe însorite, că să pomelniciuiesc câteva dintre cadourile cele mai râvnite de către stirpea feminină. Mă aflu în plin proces autoeducativ de ștergere din memorie a termenilor ce aparțin altor vremuri și de acceptare a celor noi. „Par example”, înlocuirea stereotipului “ființe bisexuale” cu neostereotipul ființe unisexuale. Tocmai am dat peste una dintre știrile dimineților mele ... Citește mai mult “De la fiecare
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/florica_bud/canal [Corola-blog/BlogPost/349686_a_351015]
-
Nastratinioți Ocoșiabili Apuraminici. Ar fi păcat să nu mă folosesc de bombonelele, mărțișorelele, floricelele, bijuterelele, mașinuțele, siliconelele și chiar de exoticele vacanțe însorite, că să pomelniciuiesc câteva dintre cadourile cele mai râvnite de către stirpea feminină.Mă aflu în plin proces autoeducativ de ștergere din memorie a termenilor ce aparțin altor vremuri și de acceptare a celor noi. „Par example”, înlocuirea stereotipului “ființe bisexuale” cu neostereotipul ființe unisexuale. Tocmai am dat peste una dintre știrile dimineților mele ... VI. FLORICA BUD - MIGDALE DULCI-AMARE
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/florica_bud/canal [Corola-blog/BlogPost/349686_a_351015]
-
ar fi explicația, recomandarea, lămurirea, convingerea, exemplul, exercițiul moral, aprobarea, dezaprobarea etc. care, atunci când sunt folosite cu obiectivitate și cu tact, într-o relaț ie apropiată și deschisă, îi creează elevului posibilitatea opțiunii independente asupra modului de acțiune, stimulează efortului autoeducativ prin formarea capacității de autoapreciere și a obișnuinței elevului de a-și analiza faptele în mod rațional, cu spirit critic etc Dar reușita în folosirea de către educator a diverselor mijloace de a preveni și reduce consecințele situațiilor frustrante severe este
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
și care alăturându-se oboselii produse de munca școlară/ sarcini de serviciu are consecințe negative. Funcția de dezvoltate a personalității , funcție ce preocupa în mod deosebit oamenii școlii, părinții, societatea în general, căci este prin excelență o funcție educativă sau autoeducativă. Ea vizează satisfacerea intereselor, înclinațiilor, aptitudinilor de tip artistic, tehnic, îmbogățirea vieții spirituale prin lectura, vizionari de spectacole, vizite în muzee, activități de creație, etc. R. Covey, după www.isj.dj.edu.ro, indică direcțiile spre care ar trebui să
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
îi creează elevului posibilitatea opțiunii independente asupra modului de a acțiune; metoda „amânării”, prin care se asigură condiția pregătirii în timp, din punct de vedere afectiv, a disponibilității elevului de a acționa în vederea soluționării eficiente a conflictului apărut; stimularea efortului „autoeducativ”, prin formarea capacității de autoapreciere și a obișnuinței elevului de a-și analiza faptele în mod rațional, cu spirit critic etc. Desigur, acest sistem de metode și procedee educative speciale trebuie, și el, folosit cu măsură, cu tact, respectându-se
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
comportă două aspecte: 1) ca însușire a limbii populare și 2) ca însușire a limbii literare. Prima formă a determinismului decurge din-tr-o încadrare naturală și obligatorie a indivizilor în societa-te, cea de-a doua este rezultatul unui efort educativ (și autoeducativ) programatic, reglarea fiind produsă prin sancționări ce au în vedere norme legiferate. Educația, sugestia și sancționarea orientează și corectează posibilitățile naturale, unora oferindu-le mijloace optime de realizare, altora adu-cîndu-le îmbunătățiri, iar pe altele anulîndu-le. Determinarea omului prin limbă se
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]