156 matches
-
dedicată Sf. Fecioare Maria din cadrul Pieței Sf. Petru. A condamnat decizii politice defavorizante omului, conflicte și războaie, fiind pacificator a ‘urecheat pe oamenii de decizie, președinți și mai ales pe dictatori, fapte ce i-au creeat lui însuși un precedent determinativ la a fi urmărit, detestat și planificat la atentate deseori, chiar împușcat... A fost împușcat de la distanță mică, desigur un atentat planificat al anihila. A fost victima unui atentat dus la capăt de Mehmet Ali Agca, chiar în piață Sfanțul
DOI OAMENI SIMPLI, DOI SFINTI.. de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1217 din 01 mai 2014 by http://confluente.ro/Valerian_mihoc_1398939250.html [Corola-blog/BlogPost/350653_a_351982]
-
ființe însuflețite ale creației. Prin rațiunea lui este chemat și să cunoască lumea ce-l înconjoară, precum și pe sine însuși, în antiteză cu animalele „iraționale”, al căror comportament, activități sunt direcționate de instincte. Această diferență esențială despre om, precum și importanța determinativă a „rațiunii” ne-a prezentat-o foarte nimerit Vasile cel Mare: „Creatorul ființelor iraționale le-a dat ușor mijloacele ca să-și întrețină viața, omului i-a dat rațiune în antiteză cu toate celelalte de unde au apărut și artele ce se
ÎNVĂŢĂTURA SFÂNTULUI VASILE CEL MARE DESPRE EDUCAŢIA TINERILOR ŞI PASTORAŢIA CREŞTINILOR de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 30 din 30 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Invatatura_sfantului_vasile_cel_mare_despre_educatia_tinerilor_si_pastoratia_crestinilor.html [Corola-blog/BlogPost/344989_a_346318]
-
unor diviziuni administrative bine organizate, ci mai degrabă pe acela al unor grupări teritoriale, transformate treptat de către Domnie în unități administrative aflate sub controlul organelor ce reprezentau puterea central [12]. Nu se poate spune cu certitudine când a ajuns Vâlcea determinativ pentru Râmnic. După unele opinii, este posibil ca acest fapt să fi avut loc la începutul secolului al XVI-lea, când se dezvoltă localitatea Râmnicu-Sărat (Slam Râmnic), de care a trebuit să se deosebească [13]. Voievodul Mircea cel Bătrân s-
VREDNICUL DOMNITOR MIRCEA CEL BĂTRÂN SAU CEL MARE ŞI MĂNĂSTIREA COZIA – CTITORIA MĂRIEI SALE PRECUM ŞI RAPORTURILE SALE CU BISERICA (1386 – 1418)… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 2181 din 20 decembrie by http://confluente.ro/stelian_gombos_1482217108.html [Corola-blog/BlogPost/344369_a_345698]
-
Ispititorului de către Mântuitor: „Scris este: Omul nu trăiește numai cu pâine, ci cu orice cuvânt care iese din gura lui Dumnezeu” (Matei 4/4). Dar să revenim la binomul existență socială-conștiință socială. Mai întâi că a acorda existenței un rol determinativ în raport cu conștiința, indiscutabil că un raport forțat și ultrasimplificat, se cheamă un bluff conceput de teribilismul anticreștin al lui Marx. Căci la densitatea culturii sale, el știa prea bine că Evanghelia după Ioan se deschide cu întruparea divină a Cuvântului
PENTRU ROMÂNI, A EXISTA ÎNSEAMNĂ A SUPRAVIŢUI CU ORICE CHIP! de GEORGE PETROVAI în ediţia nr. 737 din 06 ianuarie 2013 by http://confluente.ro/George_petrovai_pentru_romani_a_exis_george_petrovai_1357462912.html [Corola-blog/BlogPost/348832_a_350161]
-
de patru ori cu piciorul drept. Complex executat în maxim un minut. Notă Articolul Formele articolului: - articolul hotărât; prepozițiile articulate; întrebuințare; - articolul nehotărât și partitiv; ADJECTIVUL Rolul adjectivului: - Specificare și descriere; Felurile adjectivului și așezarea lui; Gradele de comparație; Adjectivele determinative: posesive, demonstrative, nehotărâte, interogative, numerale; Reguli de întrebuințare. PRONUMELE Felurile pronumelui și funcțiile sintactice: - personale, posesive, demonstrative, interogative, relative. VERBUL Conjugarea verbului: - mod, timp, persoana, număr; Diateza: - activă, pasivă, reflexiva. Întrebuințarea indicativului. ADVERBUL Felurile adverbului; Gradele de comparație PREPOZIȚIA Sensul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Izolarea și studiul preliminar al bacteriilor plantelor). Rev. Pl. Path. 49, 213-218. Dinesen, I.G., 1984. The extraction and diagnosis of Corynebacterium sepedonicum from diseased potato tubers. (Extragerea și diagnosticarea lui Corynebacterium sepedonicum la tuberculii de cartofi bolnavi). Doestch, R.N., 1981. Determinative methods of light microscopy. In; Manual of methods for general bacteriology, american society for Microbiology, Washington, 21-23. (Metode determinative de microscopie ușoară în: Manualul metodelor de bacteriologie generală, Societatea americană de microbiologie). Hugh, R and Leifson, F., 1953. The taxonomic
jrc2214as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87367_a_88154]
-
of Corynebacterium sepedonicum from diseased potato tubers. (Extragerea și diagnosticarea lui Corynebacterium sepedonicum la tuberculii de cartofi bolnavi). Doestch, R.N., 1981. Determinative methods of light microscopy. In; Manual of methods for general bacteriology, american society for Microbiology, Washington, 21-23. (Metode determinative de microscopie ușoară în: Manualul metodelor de bacteriologie generală, Societatea americană de microbiologie). Hugh, R and Leifson, F., 1953. The taxonomic significance of fermentative versus oxidative metabolism of carbohydrates by various gram-negative bacteria. J. Bact., 66, 24-26. Semnificația taxonomică a
jrc2214as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87367_a_88154]
-
reaction (Identificarea lui Pseudomonas pyocianea prin reacția de oxidază). Nature, Lond., 178, 703. Lelliott, R.A., 1966. The plant pathogenic coryneform bacteria (Bacteriile corineforme patogene la plante). J.appl. Bact., 29, 114-118. Lelliott, R.A., E. Billing and A.C. Hayward, 1966. A determinative scheme for the fluorescent plant pathogenic pseudomonads (Un protocol determinativ pentru pseudomonadele patogene fluorescente ale plantelor). J.appl. Bact., 29, 470-489. Lelliott, R.A. and P.W., Sellar, 1976. The detection of latent ring rot (Corynebacterium sepedonicum (Spick. Et Kotth.) Skapt
jrc2214as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87367_a_88154]
-
Lond., 178, 703. Lelliott, R.A., 1966. The plant pathogenic coryneform bacteria (Bacteriile corineforme patogene la plante). J.appl. Bact., 29, 114-118. Lelliott, R.A., E. Billing and A.C. Hayward, 1966. A determinative scheme for the fluorescent plant pathogenic pseudomonads (Un protocol determinativ pentru pseudomonadele patogene fluorescente ale plantelor). J.appl. Bact., 29, 470-489. Lelliott, R.A. and P.W., Sellar, 1976. The detection of latent ring rot (Corynebacterium sepedonicum (Spick. Et Kotth.) Skapt. et Burkh.) in potato stocks (Detectarea veștejirii bacteriene latente (Corynebacterium
jrc2214as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87367_a_88154]
-
la codul NC 1702 50 00, și utilizate în fabricarea anumitor produse din industria chimică; (2) trebuie să se prevadă pentru izoglucoză ca atare un tratament analog celui prevăzut pentru zahărul alb utilizat în industria chimică; (3) atunci când produsele intermediare determinative sunt, pe de o parte, obținute în cadrul Comunității, pornind direct de la un produs de bază, excluzând orice produs supus altui regim de restituiri pentru producție, și când produsele intermediare sunt, pe de altă parte, utilizate pentru fabricarea unui produs chimic
jrc5312as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90481_a_91268]
-
Americană de Tipuri Celulare ATCC (American Type Culture Collection). ... b) Se studiază bibliografia relevantă pentru informații istorice, rapoarte privind siguranța utilizării, detalii taxonomice, date cu privire la markeri fenotipici și genotipici, de exemplu Manualul Bergey - determinator pentru bacterii (Bergey's Manual of Determinative Bacteriology), articole și reviste științifice de specialitate, informații de la societăți comerciale care furnizează ADN. Se vor obține, de asemenea, informații utile de la colecțiile de culturi și de la organizațiile de colecții de culturi, ca de exemplu: Federația mondială a colecțiilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194568_a_195897]
-
de patru ori cu piciorul drept. Complex executat în maxim un minut. Notă Articolul Formele articolului: - articolul hotărât; prepozițiile articulate; întrebuințare; - articolul nehotărât și partitiv; ADJECTIVUL Rolul adjectivului: - Specificare și descriere; Felurile adjectivului și așezarea lui; Gradele de comparație; Adjectivele determinative: posesive, demonstrative, nehotărâte, interogative, numerale; Reguli de întrebuințare. PRONUMELE Felurile pronumelui și funcțiile sintactice: - personale, posesive, demonstrative, interogative, relative. VERBUL Conjugarea verbului: - mod, timp, persoana, număr; Diateza: - activă, pasivă, reflexiva. Întrebuințarea indicativului. ADVERBUL Felurile adverbului; Gradele de comparație PREPOZIȚIA Sensul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
să fie verificate pentru a le stabili identitatea în conformitate cu clasificările internaționale (ATCC sau altele). Ar trebui să se caute în literatura relevantă istoricul, rapoarte privind siguranța, detalii taxonomice, date cu privire la markerii fenotipici și genetici, de exemplu Bergey's Manual of Determinative Bacteriology, articole și reviste științifice, informații de la societăți comerciale care furnizează ADN. Se pot obține, de asemenea, informații utile de la colecțiile de culturi și de la organizațiile de colecții de culturi, precum Federația mondială a colecțiilor de culturi (FMCC) care publică
32005D0174-ro () [Corola-website/Law/293615_a_294944]
-
sau" nu se despart prin virgulă: Propozițiile subordonate subiective și predicative nu se despart de regentă prin virgulă, indiferent de locul lor Propozițiile subordonate atributive explicative (izolate) se despart prin virgulă de cuvântul pe care îl determină Propozițiile subordonate atributive determinative (neizolate) nu se despart prin virgulă de cuvântul pe care îl determină Propozițiile completive directe și indirecte se despart prin virgulă atunci când sunt așezate înaintea regentei. Propozițiile completive directe și indirecte așezate după regentă nu se despart prin virgulă de
Virgula în limba română () [Corola-website/Science/316214_a_317543]
-
zi cu zi". În legătură cu diversele modalități de exprimare, prin cuvânt distingem o varietate de sintagme curente, ca de exemplu: stil literar, poetic, academic, jurnalistic, științific, oral, colocvial, argotic. Termenul este în mod firesc predispus conectării cu un mare număr de determinative, atât în ce privește uzul său în limbajul comun, cât și în cel specializat: astfel stilul poate fi original, electic, epigonic, îngrijit, elegant, direct, concis, aforistic, laconic, împodobit, căutat, declamatoriu, emfatic, prețios, dar și semidoct, de mahala, etc. Nu trebuie neglijată nici
Stilistică muzicală () [Corola-website/Science/300949_a_302278]
-
procesul percepției sau interpretării, altul de selectare și potențare a atitudinii și comportamentului în raport cu stimulul. Și într-un caz și într-altul, la baza producerii reacției și trăirii emoționale stă interacțiunea dintre subiect și situație. Semnificația care acționează ca factor determinativ în apariția emoției rezultă din raportarea proprietăților obiective ale stimulului la așteptările și stările de motivație ale subiectului. În lumina celor de mai sus, putem defini afectivitatea ca fiind ansamblul proceselor psihice care reflectă, sub forma unor trăiri subiective specifice
Afectivitate () [Corola-website/Science/298493_a_299822]
-
prezintă teoria profesorului Ioan I. Russu (în "Limba traco-dacilor", cap. 5) care spune că numele este compus din două elemente de bază: "zermi" (stâncă, înălțime) și "zeget" (palisadă, cetate), din indoeuropeanul "*gegh-" „creangă, stîlp (pt. palisadă)”, terminându-se cu un determinativ și având înțelesul de „Cetatea de pe stâncă”, „Cetatea înaltă”, „Cetate de palisade (construită) pe înălțime (sau stâncă)”. Deoarece Sarmizegetusa inițial nu era o fortificație militară, ci o așezare religioasă și civilă, etimologia trebuie luată în considerare cu anumite rezerve. Se
Sarmizegetusa Regia () [Corola-website/Science/299029_a_300358]
-
de Radu este preluat de domni de 11 ori, Vlad/Vladislav de 10 ori, Basarab (4), Mircea (4), Alexandru (3), Dan (3) Petru (3), Nicolae (2), Mihnea (2), Mihai, Neagoe și Vintilă doar o dată. Filiatia bunic - nepot este și mai determinativă în acest caz. După cum demonstrează istoricul Cornel Bîrsan, lucrarea sa "Istorie Furată", filiația bunic-nepot este argumentul cel mai bun al existenței lui Radu Negru Vodă. Toți domnitorii și-au botezat urmașii cu numele celui care a întemeiat dinastia Basarabilor și
Basarab I () [Corola-website/Science/299799_a_301128]
-
Din punct de vedere semantic, cuvântul stat vine din verbul latin statuo = a pune, a așeza, a întemeia. Sintagma Status civitas în Imperiul Roman exprima modul de guvernare a Cetății. Romanii au acordat cuvântului status o semnificație politică, adăugându-i determinativul res publica = lucru public, ideea de conducere a vieții publice sau a statului<footnote C. Ionescu, Tratat de drept constituțional contemporan, ediția a doua, Editura C.H. Beck, București, 2008, p. 51. footnote>. Grecii foloseau denumirea de polis = cetate și politeia
Bazele constituționale ale administrației publice by Crina Ramona Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/219_a_361]
-
Americană de Tipuri Celulare ATCC (American Type Culture Collection). ... b) Se studiază bibliografia relevantă pentru informații istorice, rapoarte privind siguranța utilizării, detalii taxonomice, date cu privire la markeri fenotipici și genotipici, de exemplu Manualul Bergey - determinator pentru bacterii (Bergey's Manual of Determinative Bacteriology), articole și reviste științifice de specialitate, informații de la societăți comerciale care furnizează ADN. Se vor obține, de asemenea, informații utile de la colecțiile de culturi și de la organizațiile de colecții de culturi, ca de exemplu: Federația mondială a colecțiilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/188910_a_190239]
-
aria de dezvoltare relațională a comunicării, verificând dacă circuitul mai funcționează (expresii cum ar fi „Alo?”) și (6)funcția metalingvistică se referă la acțiunea de verificare a utilizării aceluiași cod. Ideea de structură și de obiectivitate a comunicării devine un determinativ pentru alți autori din domenii umaniste. Claude Lévi-Strauss se declara, în domeniul antropologiei, adeptul „lărgirii unei experiențe particulare la dimensiunile unei experiențe generale (...) care să devină, chiar prin aceasta, accesibilă ca experiență oamenilor din altă țară sau altă epocă” (Lévi-Strauss
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
povești și basme, îi iubea ca și cum ar fi fost copiii lui. Informarea și formarea, sau în termeni uzuali instruirea și educarea, sunt componentele fundamentale ale procesului didactic, ale actului educațional, în sens larg. Între aceste două componente există un raport determinativ reciproc. Învățarea, acumularea de cunoștințe (informarea, deci) determină dezvoltarea proceselor și capacităților intelectuale și motivaționale antrenate în acest act, și invers, un nivel mai ridicat al intelectului va facilita și spori randamentul elevilor în activitatea de învățare, de informare. Dacă
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
lacunare. Gândirea, prin caracteristicile și mecanismele sale, se profilează ca o activitate psihică extrem de complexă, având la bază un „proces conjunctiv de însemnătate centrală în reflectarea realului care, prin intermediul abstractizării coordonate în acțiuni mentale, prelucrează informații despre relațiile categoriale și determinative în forma conceptelor, judecăților și raționamentelor” (Popescu‑Neveanu, 1978). Gândirea reprezintă un proces psihic fundamental pentru cunoaștere și se bazează pe o serie de operații intelectuale proprii: analiza, sinteza, compararea, abstractizarea, generalizarea, clasificarea, concretizarea etc.; se dezvoltă pe parcursul etapelor/stadiilor
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
permanentizează, iar varietatea acestor dificultăți în ceea ce privește tipul, gradul și particularitățile de manifestare de la un copil la altul nu permite o abordare generală, exhaustivă a fenomenului. Teoretic, această dilemă ar putea fi analizată din cel puțin trei perspective: bazal‑conceptuală, factorial‑determinativă și formal‑procedurală. În primul caz, accentul este pus pe abordarea procesuală (intervenții acțional‑stimulative și terapeutic‑recuperative), abordarea directă (construirea de programe educative individualizate axate pe dezvoltarea ariilor instrumentale din domeniul limbajului, citit‑scrisului, calculului matematic, raționamentului logic etc.
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
domeniul limbajului, citit‑scrisului, calculului matematic, raționamentului logic etc.) și abordarea comportamental‑pragmatică (de dată mai recentă, apărută în anii ’90, și bazată pe analiza comportamentului și dezvoltarea unei noi conduite de învățare, valorificând achizițiile anterioare ale copilului). Perspectiva factorial‑determinativă are în vedere identificarea și considerarea factorilor din școală, care depind sau nu de cadrul didactic, pentru a putea exercita control și influențe acolo unde situațiile permit acest lucru. Experiența practică demonstrează că o serie de factori sunt în afara controlului
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]