4,385 matches
-
-ul în școală? Ce fac inspectoratele școlare, miliția, procurorii? Au vrut să facă spectacol cu televiziuni și tiribombe la momentul potrivit. L-au făcut. Și? Unde-i frauda? Cine credeți că se uita pe internet la acea oră, când toți examinații erau, deja, în incinta colegiilor/ liceelor? E doar un alt băț băgat prin gard, doar, doar... Toți cunoaștem starea învățământului românesc adus în pragul disperării. Ca și starea sistemului sanitar, ca și starea bibliotecilor publice, precum și a celorlalte instituții civilizatoare
TABLETA DE WEEKEND (39): SECRETUL LUI POLICHINELLE LA COTROCENI de SERGIU GĂBUREAC în ediţia nr. 919 din 07 iulie 2013 by http://confluente.ro/Sergiu_gabureac_tableta_de_sergiu_gabureac_1373191257.html [Corola-blog/BlogPost/363918_a_365247]
-
a „văzut” cauza accidentului, un om cu o sensibilitate deosebită, cu o judecată cu mult peste media oamenilor de vârsta și pregătirea sa... Acea disfuncție de moment a creierului său, traumatismul suferit, hematomul subdural pe care domnia voastră l-ați văzut, examinat și explicat, ar fi fost posibil să existe dacă acel om era văzător?! Eu cred că nu și, în această situație, îmi pun întrebarea: de ce să stăm pe gânduri, dacă există posibilitatea de a interveni? S-a lăsat o liniște
TAINICELE CĂRĂRI ALE IUBIRII (8) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1576 din 25 aprilie 2015 by http://confluente.ro/marian_malciu_1429973264.html [Corola-blog/BlogPost/369827_a_371156]
-
a Basarabiei și Nordului Bucovinei. 6. A constituit și rămâne o problemă cardinală atitudinea liderilor politici și militari care, în 1940, au optat pentru/împotriva cedărilor teritoriale. În privința Consiliilor de Coroană din 27 iunie 1940, detaliile au fost comunicate și examinate mai demult, stabilindu-se că, la prima reuniune (imediat după ora 12,00), voturile au fost astfel repartizate: pentru - 10, rezervat - 1, pentru discuții - 5, împotrivă - 11, în vreme ce la ședința următoare (după ora 21,00) opțiunile au reprezentat: pentru - 19
BASARABIA ŞI IAR BASARABIA! by http://balabanesti.net/2015/05/18/basarabia-si-iar-basarabia/ [Corola-blog/BlogPost/340025_a_341354]
-
la apăsarea pe buton. La ce mai poartă cap pe umăr? Practic aici constă adevărata problemă care ne stresează activitatea curentă. Fără curriculum impus profesorul ar preda mai fluent iar elevul ar fi mai bine pregătit. Dar elevul mai trebuie examinat iar obligație este ca toți elevii să răspundă în cor, cu aceleași cuvinte în același timp, plagiind răspunsurile tipizate. Este doar un exemplu dar viața pune probleme similare în cele mai variate situații. La urma urmei și furtișagurile reduc calitatea
ROMÂNIA, ZIUA A TREIA de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1771 din 06 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1446827679.html [Corola-blog/BlogPost/373146_a_374475]
-
a literaturii”. Literatura română este o ființă anormală: sistemul său de valori este fixat sub presiuni ideologice, îi lipsesc punctele sigure de reper, nu are stabilitate și echilibru, mimează sau își inventează organicitatea, procesualitatea și continuitatea. Ca atare, ea trebuie examinată „precum medicii cazurile interesante” și determinată în „limbajul clinicienilor”. Perspectiva clinică revelează că literatura română a suferit de „tulburări de disgenezie” („o naștere anevoioasă”, cu întârziere). De aceea, poartă „semnele distrofiei” și apare ca o „ființă cu sănătatea veșnic periclitată
Eugen Negrici: Cum se văd aparenţele, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/eugen-negrici-cum-se-vad-aparentele-de-stefan-vladutescu-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339623_a_340952]
-
nu mă întrebați" tocmai ca să fim întrebați. • Adevăratul iad e raiul. Acolo mai mori o dată de plictiseală și sfințenie. • Astăzi, minunile nu se mai fac pe gratis (Liviu Antonesei). • Examenul trebuie să constate ce știe, nu ce nu știe cel examinat. • Frizerii, când n-au pe cine tunde, se tund între ei. Când spune prostul mai multe prostii: când gândește sau când nu? • Atenție, o localitate din Turcia se numește Kurugol... • Istoria nu ține cont de ce se discută la conferințe (Dorin
ZICERI (247/248) – DATORII & IEFTIN ŞI BUN de DOREL SCHOR în ediţia nr. 2029 din 21 iulie 2016 by http://confluente.ro/dorel_schor_1469102025.html [Corola-blog/BlogPost/383758_a_385087]
-
cu directorul de la Prefectură, așa că nu întâmpină nici o piedică în a obține ore ca suplinitor și de a plănui diverse și rapide avansări didactice; examenul de corigență devine mai ușor când examinatorul constată că-și poate procura cartofi de la elevul examinat; un inspector oarecare, înavuțit (“la două fete le-a făcut două case”), profită nu doar financiar, ci și profesional de legăturile lui familiale etc., etc. Firește că, în lunecosul “lanț”, apar, la intervale, și inevitabilele interese politice și că “militanții
ÎNTRE APARENŢĂ ŞI ESENŢĂ de OLIMPIA BERCA în ediţia nr. 781 din 19 februarie 2013 by http://confluente.ro/_dascalii_dascalii_intr_olimpia_berca_1361294066.html [Corola-blog/BlogPost/341342_a_342671]
-
examen la teatru de păpuși. - Poate că aerul mării nu priește la asfințit unei limbi nemaisărutate de mult. - Mi se pare că s-a înroșit peste limitele admise și prezintă umflături congenitale în vârf. - Cred cu tărie că trebuie neapărat examinată mai cu atenție într-o clinică particulară...,făcea viitorul meu tata pe “deșteptul” dându-se cât putea el de mare față de prietenii lui. Surprinsă-în flagrant și total nepregătita , viitoarea mea mama, rămăsese (“că la dentist”) Limba i se înțepenise între
EXTRAS DIN MEMORIA ANTICIPAŢIEI CAP. PRUNCII FLORILOR DE PRIMĂVARĂ de ANGHEL ZAMFIR DAN în ediţia nr. 1784 din 19 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/anghel_zamfir_dan_1447963150.html [Corola-blog/BlogPost/374994_a_376323]
-
După mai puțin de o jumătate de oră, timp în care pacientul fusese deja transportat la secția de „Terapie intensivă”, unde i s-a acordat îngrijire medicală promptă, se cunoștea tot ce se putea despre el. Era clar că pacientul examinat are un hematom pe creier, cauzat, după toate probabilitățile, de contactul dur al capului cu partea carosabilă. El nu vorbea, nu deschidea ochii și corpul îi rămânea inert, ridicând echipei medicale semne de întrebare. Era ca un om ce doarme
TAINICELE CĂRĂRI ALE IUBIRII (2) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1539 din 19 martie 2015 by http://confluente.ro/marian_malciu_1426757789.html [Corola-blog/BlogPost/370244_a_371573]
-
iar muzica să fie o pasiune, o activitate făptuită cu sufletul, nu o meserie de fundație a vieții. Sunt ambițioasă, serioasă și în același timp sensibilă. Sunt acum și voi fi „Fata de la mare”, dinspre și spre oricare orizont mă examinați! Aurel V. ZGHERAN (aurel.vzgheran@yahoo.com) Referință Bibliografică: Cătălina Alexa. Sunt Fata de la mare / Aurel V. Zgheran : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1295, Anul IV, 18 iulie 2014. Drepturi de Autor: Copyright © 2014 Aurel V. Zgheran : Toate Drepturile
CĂTĂLINA ALEXA. SUNT FATA DE LA MARE de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1295 din 18 iulie 2014 by http://confluente.ro/Aurel_v_zgheran_1405683266.html [Corola-blog/BlogPost/349336_a_350665]
-
și mărturiile confuze ale lui Suvac de la interogatoriile ulterioare care, deși recunoaște cele întâmplate, spune că nu are nimic cu puterea sovietică și că nu-și poate explica de ce a declarat astfel la primul interogatoriu. Așa cum era de așteptat, trebuia examinată capacitatea lui mintală. În opinia șefilor, un om sănătos mintal nu poate distruge monumental conducătorului proletariatului mondial și întemeietorului U.R.S.S., prin urmare, pentru ca ei să iasă basma curată, era necesar ca cetățeanul Ion Suvac să fie declarat bolnav psihic
Ion Suvac – eroul din Băhrinești care a decapitat statuia lui Lenin by http://balabanesti.net/2011/07/31/ion-suvac-%e2%80%93-eroul-din-bahrinesti-care-a-decapitat-statuia-lui-lenin/ [Corola-blog/BlogPost/339949_a_341278]
-
există doi oameni care să facă o recenzie identică de pe una și aceeași operă a lui Jules Verne. Iar pedagogii politici impun unui milion de elevi să dea simultan răspunsuri identice. Un principiu pedagogic de bază precizează că răspunsul celui examinat trebuie să fie scurt, cuprinzător și cu expresii proprii. Un eseu cu alte cuvinte. Dacă oblig întreaga clasă să dea un răspuns identic la aceeași întrebare oblig de fapt pe toți să plagieze. Nici de mirare dacă însuși primul ministru
CLASA 0 SAU VÂRSTA 0? de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1671 din 29 iulie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1438149476.html [Corola-blog/BlogPost/350370_a_351699]
-
fost semnate de comisie și închise. De abia la corectare, a doua zi, a ieșit la iveală grava greșeală . “Ce ne facem, generalissime ?” au întrebat subalternii pe onorabilul Ptițâi. “Ce ne facem că suntem de râsul lumii !” La drept vorbind, examinații nu aveau nicio vină. Ei răspunseseră în scris la subiectele care le-au fost date. Dar Girovrievici nu putea să fie de vină. Nu cădea de nici un fel la funcție. “Ce să facem, ce să facem” își stropi el comisia
NIMENI NU ŞTIE NIMIC ÎN MINISTER de JIANU LIVIU în ediţia nr. 371 din 06 ianuarie 2012 by http://confluente.ro/Nimeni_nu_stie_nimic_in_minister.html [Corola-blog/BlogPost/361844_a_363173]
-
și sociologi clinici. Cinicii sunt aceia care de departe speculează „cunoașterea legilor mediului” în elaborarea de „strategii cât mai eficiente”. Clinici sunt calificați cei care, implicați, profită de „cunoașterea legilor și a tendințelor” cu scopul de a aduce corecții fenomenelor examinate. Și în critica literară am putea delimita critici cinici și critici clinici. Cei dintâi se servesc de competența critică pentru a-și modela demersul hermeneutic. Cei din urmă exploatează diagnosticarea critică în a se pronunța pentru modificarea, pentru anaplastia câmpului
EUGEN NEGRICI: Lecţia de anatomie pentru iluziile literaturii române – cum să vedem aparenţele, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/eugen-negrici-lectia-de-anatomie-pentru-iluziile-literaturii-romane-de-stefan-vladutescu-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339624_a_340953]
-
1860-1914, 1919-1927)” (p. 12). Literatura română „nu a cunoscut decât arareori o evoluție normală” (p. 23). În anormalitatea ei, literatura noastră nu admite „instrumentele tradiționale de lucru și calea obișnuită de abordare, clarificare, ordonare, situare, evaluare” (p. 51). Ea trebuie examinată (în limitele metaforei ființei literaturii), „precum medicii cazurile interesante” (p. 51) și determinată în „limbajul clinicienilor” (p. 51). Perspectiva clinică revelează că literatura română a suferit de „tulburări de disgenezie”: „s-a născut cu destulă dificultate și cu mare întârziere
EUGEN NEGRICI: Lecţia de anatomie pentru iluziile literaturii române – cum să vedem aparenţele, de Ştefan Vlăduţescu by http://revistaderecenzii.ro/eugen-negrici-lectia-de-anatomie-pentru-iluziile-literaturii-romane-de-stefan-vladutescu-cv/ [Corola-blog/BlogPost/339624_a_340953]
-
comisia de examinare era și un reprezentant al armatei eliberatoare, iar candidatului la aspirația de ofițer îi căzuse, la examenul de Geografie, subiectul “Hotarele Republicii Populare Române”. Din reflexul creat în cei douăzeci și doi de ani de la reîntregirea Țării, examinatul denumește cu aplomb hotarele României Mari, abia schimbate de negociatorii de la Ialta. Limbajul nonverbal al examinatorilor revărsa săgeți de foc aspura candidatului confuz, spre a atenua repede ofensa adusă ofițerului sovietic din comisie. După absolvirea școlii de ofițeri, fostul copil
MEMORIILE COLONELULUI COSTACHI HANGANU, ÎN “COLECŢIA MEMORIALISTICĂ XXI”, PITEŞTI, 2012 de GHEORGHE PÂRLEA în ediţia nr. 670 din 31 octombrie 2012 by http://confluente.ro/Memoriile_colonelului_costachi_hanganu_gheorghe_parlea_1351709948.html [Corola-blog/BlogPost/346348_a_347677]
-
de apă. Concluzia este mai mult decât evidentă: apa și energia au un impact esențial și semnificativ în asigurarea calității vieții.”, menționează și Vasile Pintilie, directorul general al Administrației Naționale „Apele Române”. În decizie sincronă cu situațiile concrete și naturale examinate științific, ANAR a elaborat propuneri de amenajare a bazinelor hidrografice cuprinzând și realizarea de noi lacuri de acumulare - rezervoare de apă - având ca funcționalitate mărirea cantității resursei de apă utilizabilă și capacităților de stocare a volumelor de apă la viituri
ZIUA MONDIALĂ A APEI. APA ŞI ENERGIA de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1175 din 20 martie 2014 by http://confluente.ro/Aurel_v_zgheran_1395330537.html [Corola-blog/BlogPost/360253_a_361582]
-
admit abțineri de la vot. ... Articolul 517 Conținutul hotărârii și efectele ei (1) Asupra cererii, completul Înaltei Curți de Casație și Justiție se pronunță prin decizie. ... (2) Decizia se pronunță numai în interesul legii și nu are efecte asupra hotărârilor judecătorești examinate și nici cu privire la situația părților din acele procese. ... (3) Decizia se motivează în termen de cel mult 30 de zile de la pronunțare și se publică în cel mult 15 zile de la motivare în Monitorul Oficial al României, Partea I. ... (4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258138_a_259467]
-
sau pierderilor ulterioare; (vii) descrierea răspândirii bolii în efectiv; (viii) numărul animalelor moarte, vârsta, sexul și rasa acestora; (ix) semnele clinice și durata acestora; (x) tipul și standardul fermei agricole, inclusiv tipul de hrană disponibilă; (xi) lista și descrierea probelor examinate post-mortem, data examinării și constatările notate; (xii) medicamente deja administrate animalelor și data administrării acestora; (xiii) orice vaccin deja administrat animalelor și data administrării acestuia. h) Informațiile cuprinse în nota de însoțire prevăzută la lit. f) sunt completate într-un
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197573_a_198902]
-
iliaci și lumbales), inghinali superficiali (Lnn. inguinales superficiales). La ovine și caprine, deschiderea inimii, înlăturarea limbii, incizarea plămânilor și a bronhiilor, precum și incizarea ganglionilor limfatici nu trebuie efectuate decât în caz de îndoială, însă aceste organe și ganglioni limfatici trebuie examinați. La porcine, incizarea ganglionilor limfatici ai capului, cu excepția ganglionului limfatic submandibular și incizarea ganglionilor limfatici ai plămânilor și ai tractului gastrointestinal, precum și cea a ganglionilor limfatici renali nu trebuie efectuată decât în caz de îndoială, dar aceste organe și ganglioni
jrc821as1983 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85959_a_86746]
-
incizarea ganglionilor limfatici ai capului, cu excepția ganglionului limfatic submandibular și incizarea ganglionilor limfatici ai plămânilor și ai tractului gastrointestinal, precum și cea a ganglionilor limfatici renali nu trebuie efectuată decât în caz de îndoială, dar aceste organe și ganglioni limfatici trebuie examinați. Incizarea plămânilor prevăzută la lit. (c) nu este necesară atunci când plămânii nu sunt destinați consumului uman. 41. Printre altele, medicul veterinar trebuie să efectueze în mod sistematic: A. Depistarea cisticercozei: (a) la bovinele în vârstă de mai mult de șase
jrc821as1983 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85959_a_86746]
-
alin. (12) solicitantul nu își exprimă opțiunea cu privire la divizarea cererii, OSIM examinează cererea de brevet, considerând că are ca obiect prima invenție sau primul grup de invenții revendicat care respectă condiția unității invenției; descrierea invenției sau a grupului de invenții examinat trebuie depusă de solicitant în termenul acordat, în vederea luării hotărârii, în caz contrar aplicându-se prevederile art. 28 alin. 7 lit. b). ... (15) După îndeplinirea prevederilor alin. (14), OSIM notifică solicitantului că urmează să ia o hotărâre privind cererea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149866_a_151195]
-
mediatorilor susțin examene de absolvire la terminarea stagiilor de pregătire. ... (4) Examenul de absolvire reprezintă un set de probe teoretice și practice prin care se constată dobândirea competențelor de mediator. (5) Examinarea va urmări să determine gradul în care persoana examinată este capabilă să îndeplinească competențele prevăzute în Standardul ocupațional al mediatorului. ... (6) Examinarea va include în mod obligatoriu cel puțin o modalitate prin care persoanei examinate i se vor testa abilitățile practice ca mediator (de exemplu: simulare mediere total sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239448_a_240777]
-
dobândirea competențelor de mediator. (5) Examinarea va urmări să determine gradul în care persoana examinată este capabilă să îndeplinească competențele prevăzute în Standardul ocupațional al mediatorului. ... (6) Examinarea va include în mod obligatoriu cel puțin o modalitate prin care persoanei examinate i se vor testa abilitățile practice ca mediator (de exemplu: simulare mediere total sau parțial, întrebări din care să rezulte reacția în anumite situații etc.). ... (7) În cazul organizării programului de formare a mediatorilor pe module, verificarea abilităților se va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239448_a_240777]
-
supuși imediat investigațiilor sau tratamentului în câmpul de iradiere și neaplicarea măsurilor de protecție la pacienții supuși examinărilor radiologice pentru regiunile anatomice care nu interesează procedura respectivă; ... c) angajarea unei persoane fără control medical din care să rezulte că persoana examinată este aptă pentru lucrul în mediu de radiații sau menținerea unei persoane într-un loc de muncă cu expunere la radiații nucleare, pentru care organele sanitare au stabilit o contraindicație medicală, temporară sau permanentă; ... d) nerespectarea măsurilor de igienă în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/110445_a_111774]