37 matches
-
această viziune și cunoașterea sigură devine cunoașterea lumii vizibile, iar cunoașterea aproximativă devine cunoașterea lumii supranaturale. Bineînțeles, știința modernă se dezvoltă pornind de la aceste premize, punând accentul pe experiment empiric, pe verificarea rezultatelor în cadrul unei anumite teorii, după aceea, pe matematizarea teoriilor, pe matematizarea fenomenelor fizice. Se încearcă să fie pus absolut totul într-o ecuație, și, cu cât avem o ecuație mai clară, care să descrie fenomenele fizice, cu atât teoria respectivă este mai veridică. Rezultatele fizicii clasice, elaborată de
TEOLOGIA SE POATE AFLA ORICÂND ÎNTR-UN DIALOG ONEST CU ŞTIINŢA de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 61 din 02 martie 2011 by http://confluente.ro/Editura Teologie și Viaţă_se_poate_afla_oricand_intr_un_dialog_onest_cu_stiinta_0.html [Corola-blog/BlogPost/341724_a_343053]
-
cunoașterea sigură devine cunoașterea lumii vizibile, iar cunoașterea aproximativă devine cunoașterea lumii supranaturale. Bineînțeles, știința modernă se dezvoltă pornind de la aceste premize, punând accentul pe experiment empiric, pe verificarea rezultatelor în cadrul unei anumite teorii, după aceea, pe matematizarea teoriilor, pe matematizarea fenomenelor fizice. Se încearcă să fie pus absolut totul într-o ecuație, și, cu cât avem o ecuație mai clară, care să descrie fenomenele fizice, cu atât teoria respectivă este mai veridică. Rezultatele fizicii clasice, elaborată de Galilei și Newton
TEOLOGIA SE POATE AFLA ORICÂND ÎNTR-UN DIALOG ONEST CU ŞTIINŢA de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 61 din 02 martie 2011 by http://confluente.ro/Editura Teologie și Viaţă_se_poate_afla_oricand_intr_un_dialog_onest_cu_stiinta_0.html [Corola-blog/BlogPost/341724_a_343053]
-
Logica matematică a debutat ca o logică a matematicii. b.Dezvoltări științifice Aplicații fizice • Logica cuantică • Teoria modalităților fizice ori cauzale Aplicații biologice •Aplicații în stilul lui Woodger •Logica cibernetică Aplicații sociologice •Logica normelor • Logica evaluării Aplicații legale Procesul de matematizare precede în general procesul de logicizare prefigurând structurile logice în domeniul aplicației. c.Dezvoltări filozofice Aplicații etice -Logica acțiunii -Logica deontică -Logica comenzilor (a imperativelor) -Logica preferinței și alegerii Aplicații metafizice -Logica existenței -Ontologia lui Leśniewski -Logica constructivistă -Ontologia (disputa
Logică () [Corola-website/Science/297515_a_298844]
-
Henrik Abel și francezul Evariste Galois. Începând cu Antichitatea greacă, cunoașterea lumii s-a legat intim de numere și de forme geometrice. Mai mult, cu timpul, gradul de dezvoltare a unei discipline științifice a fost echivalat cu nivelul ei de matematizare, iar un criteriu esențial pentru valabilitatea unei teorii a devenit frumusețea ei matematică. Inevitabil, matematica se află în spatele tuturor fenomenelelor pe care ne străduim să le înțelegem. Dar cum se explică acestă uimitoare eficacitate a ei? De ce lumea este, în
Mario Livio () [Corola-website/Science/336387_a_337716]
-
mod clar în existența entităților de care vorbește, dar folosește un limbaj ca electron, forță, căldură pentru a își exprima ideile mai ușor. Interzicând să se creadă în realitatea acestor entități Duhem desparte teoria fizică de metafizică. Prima este o matematizarea a observațiilor asupra naturii, în timp ce a doua este un sistem de credințe. Teoriile trebuie exprimate în limbajul matematic ale căror previziuni, evaluate numeric, să poată fi comparate cu măsurile furizate de observații precise. „O teorie fizică este un sistem abstract
Pierre Duhem () [Corola-website/Science/311232_a_312561]
-
și fizician elvețian. Euler este considerat a fi fost forța dominantă a matematicii secolului al XVIII-lea și unul dintre cei mai remarcabili matematicieni și savanți multilaterali ai omenirii. Alături de influența considerabilă pe care a exercitat-o asupra matematicii și matematizării științelor stau atât calitatea și profunzimea, cât și prolificitatea extraordinară a scrierilor sale, opera sa exhaustivă putând cu ușurință umple 70 - 80 de volume de dimensiuni standard (dacă ar fi publicată vreodată integral). Euler s-a născut la Basel ca
Leonhard Euler () [Corola-website/Science/303072_a_304401]
-
limbii române în școala generală, Tribî, 2, nr. 36, 1972, 6. [53] VÂRLAN, TATIANA, Dezbateri libere pe o temă dată, la orele de limba română cu studenții străini [cu rezumate în engleză, franceză și rusă], îL, 245-257. [54] VASILIU Em., Matematizarea limbajului și predarea disciplinei lingvistice, în vol. Educație și limbaj, București, 1972, p. 215-220. [55] VIȘAN-MITEA, OLIMPIA, Componente vizuale ale limbajului oral. Perceperea vocalelor [cu un rezumat în franceză], RPsih, 18, nr. 2, 1972, 155-168. [56] VIȘAN-MITEA, OLIMPIA, Indici de
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
spațiu și durează un interval de timp determinat. Teoria sa încearcă să explice existența, stabilitatea, apariția și dispariția formelor; ea oferă „o metodă generală de studiu a schimbărilor discontinue, a salturilor calitative” (Boutot, 1997, p. 22). Reducând ambițiile și posibilitățile matematizării în diferite științe, autorul propune un gen de teoretizare moale, fără ambiții universaliste, cu o aplecare mai atentă asupra unicității și localului. Apariția catastrofelor se produce atunci când o variație continuă a cauzelor produce o variație discontinuă a efectelor. Forma (morfologia
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
un material didactic, variat și atractiv; - gradarea solicitărilor, cu orientare spre abstractizare (de la operații cu obiecte concrete, la folosirea jetoanelor cu imagini, a figurilor simbolice și a schemelor);antrenarea mai multor analizatori (vizual, auditiv, tactil) în învățare și fixarea numerelor;matematizarea realității înconjurătoare;realizarea frecventă de corelații interdisciplinare. Trebuie să ținem cont și de faptul că la clasa a III-a și a IV-a se urmărește: - sublinierea necesității de a lărgi secvența numerică cunoscută; - exersarea, până la formarea unor deprinderi corecte
Caleidoscop by Mioara Prăjanu () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93504]
-
organizarea sistemului de cunoștințe și noțiuni cât și la caracteristicile operative ale gândirii. 1.3. Premisele psihopedagogice ale învățării matematice în ciclul primar „Rolul activității matematice în grădiniță și în ciclul primar este de a iniția copilul în procesul de matematizare, pentru a asigura înțelegerea unor modele uzuale ale realității având ca ipoteză de lucru specificul formării reprezentărilor matematice pe nivele de vârstă“. Școala costituie o formă de acțiune educativă instituționalizată. Ea este factorul hotărâtor în formarea de cunoștințe gradate și
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
spiritual nu este în legătură cu rolul său și ar reprezenta o entitate energetică, ci faptul că este non-material, invizibil. Diferența dintre viziunea lui da Vinci și cea newtoniană nu este de esență. Totuși Leonardo nu a ajuns la acel grad de matematizare și abstractizare a universului specific fizicii moderne, dar reprezintă un prim pas spre transformare conceptuală și imagistică. Un al doilea element fundamental în dezvoltarea noului imaginar rațional este constituit de asimilarea și integrarea matematicii în explicarea universului. Nicolaus Cusanus în
[Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
de către Isaac Newton, care vorbește de gravitația universală. În primul rând în lucrarea sa Principiile matematice ale filosofiei naturale 143, Newton realizează o sistematizare a bazelor fizicii moderne. Aici sunt puse bazele mecanicii prin introducerea ideilor de punct material, prin matematizarea mișcării și legilor fizicii, prin folosirea de instrumente de cercetare combinate: inducție și deducție, prin dezvoltarea unei viziuni coerente asupra ideilor de spațiu și timp. Dar dincolo de aceasta el realizează și o viziune sistematică asupra cosmosului. Acesta este structurat într-
[Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
se realizează prin analiză, clasificare și tabele. De data aceasta, ordinea nu mai trimite la un text universal interpretabil, ci la o mathesis universalis atât a cantității, cât și a calității, astfel că domenii unde nu există nici mecanisme, nici matematizare pot foarte bine să apară pe acest fundament: gramatica generală, istoria naturală, "analiza bogățiilor" (economia). Epistema clasică a secolului al XVII-lea se poate defini cel mai general prin sistemul unui mathesis, al unei taxonomii și al unei analize genetice
Semn și interpretare by Aurel Codoban [Corola-publishinghouse/Science/295577_a_296906]
-
proprii. Prin cele arătate mai sus, putem desprinde contribuția activităților matematice la dezvoltarea intelectuala a copiilor și la pregătirea lor temeinică pentru învățarea matematicii în ciclul primar. Rolul activității matematice în grădiniță este de a iniția copilul în procesul de matematizare, pentru a asigura înțelegerea unor modele uzuale ale realității, având ca ipoteză de lucru specificul formării reprezentărilor matematice pe nivele de vârstă. Procesul de matematizare trebuie conceput ca o succesiune de activitați - observare, deducere, concretizare, abstractizare- fiecare conducând la un
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
ciclul primar. Rolul activității matematice în grădiniță este de a iniția copilul în procesul de matematizare, pentru a asigura înțelegerea unor modele uzuale ale realității, având ca ipoteză de lucru specificul formării reprezentărilor matematice pe nivele de vârstă. Procesul de matematizare trebuie conceput ca o succesiune de activitați - observare, deducere, concretizare, abstractizare- fiecare conducând la un anumit rezultat. „La vârsta de 3 ani, copilul percepe mulțimea ca pe o colecție nedeterminată, care nu are înca structură și limite precise” ( J. Piaget
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
identificarea cheii ordinii sociale în funcționarea pieței. Rolul central atribuit economistului de către această filosofie morală utilitaristă nu va fi ulterior niciodată abandonat, în ciuda multor critici și încercări de reorientare a abordării normative. Abordarea economiei în termeni de utilitate se pretează matematizării și axiomatizării, iar în secolul al XX-lea, economia poli-tică a cunoscut în acest sens dezvoltări analitice dintre cele mai sofisticate. Unii economiști, mereu grijulii să-și clameze independența față de filosofie, au încercat, mai mult, să aprecieze scientificitatea propriei științe
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
I, 6, 21 - I, 6, 44) care cuprinde întreaga argumentație a lui Macrobius în sprijinul teoriei platoniciene a elementelor. Unul dintre motivele esențiale ale interesului deosebit acordat acestei doctrine ar putea fi și faptul că aceasta reprezintă a doua mare matematizare a concretului și sensibilului, constituirea Corpului Universal care urmează cronologic creării Sufletului. În Commentarii și Timaios, Universul material este definit ca o manifestare fizică a voinței și ordinii unui spirit creator sau zeu care conține principiile, dar nu și formele
by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
în curent alternativ, reprezentarea drumului razelor de lumină în instrumentele optice, etc. Aproape că nu există lecție de fizică unde să nu se facă simțită prezența matematicii. Se afirmă că gradul de elaborare a unei științe este dat de măsura matematizării acesteia, ori, fizica are avantajul celui mai eficient și mai subtil aparat matematic. Fizica școlară reflectă și ea în mare măsură această situație. II.2.4. Fenomenologie, modelare, teorie fizică Urmărind evoluția istorică a științei în general și a fizicii
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
tehnici chirurgicale, substanțe anestezice și asocieri posibile, polipragmazia etc. Intervenția unui raționament eronat în indicație, o tehnică chirurgicală greșit aleasă sau efectuată, supravegherea incompetentă, arată condiționarea directă a riscului de erorile medicului stomatolog, de gradul său de pregătire . Doleanța de matematizare a riscului atât de mult dorită de către specialiști apare ca fiind practic imposibilă din cauza multitudinii factorilor care trebuiesc luați în considerație. În prezent datorită unei vieți deosebit de agitate, probleme și frământări sociale și economice, insatisfacții de ordin material dar și
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
alte preocupări, deoarece sarcina de pe monitorul calculatorului cere realizare, cere răspuns. La orele cu instruirea asistată de calculator crește calitatea instruirii, eficiența învățării inovatoare. Fizica a stat de la început în atenția autorilor instruirii programate, fapt explicabil prin gradul înalt de matematizare, sistematizare și algoritmizare al acestei materii școlare, dar și prin existența a numeroase culegeri de probleme și întrebări, din care se puteau inspira cu succes virtualii programatori. Sub presiunea dezvoltării accelerate a științei și tehnicii, ca și a competiției economice
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vranceanu Aurelia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_895]
-
ceară care este transformată de om după cum dorește. Bacon vorbise deja despre transformarea practică a naturii cu ajutorul tehnologiei bazată pe știință. Putem cunoaște și înțelege natura, o putem transforma cu ajutorul tehnologiei. Această înțelegere a fost teoretizată în sens platonician ca matematizare a proceselor naturale. Această abordare cantitativistă duce în știința modernă la desconsiderarea abordărilor de tip calitativ ale fenomenelor naturale. Împotriva acestei atitudini a științei moderne a protestat poetul William Blake, un romantic. Descartes i-a influențat decisiv pe oamenii de
[Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
admise în cetate, trebuie sa fie ele însele supuse grilei procustiene a artei măsurii. Arhitectura este modelul paradigmatic pe care Platon îl are în vedere. Celelalte arte sunt privite ca științe aplicate ori diverse tehnici supuse în diferite grade unei matematizări accentuate. Măsura este criteriu de valoare. Cel care stăpânește măsura justă este politician. Această măsură nu stă însă în vorbe. Nu se pune aici în nici un fel problema de a trece sub tăcere importanța talentului oratoric al conducătorului. El trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
este doar o formă oarecare de guvernare. Punând pe primul plan metretica, Platon face, în interiorul concepției sale politice o mișcare paradoxală. Pe cât de liber este în spirit „omul regal” pe atât de strict este el condiționat în ceea ce privește comportamentul său civic. Matematizarea artei și strictețea canoanelor se leagă la Platon de prestigiul modelului. „Ingineria socială” pe care o are în vedere Platon „permite făurirea de instrumente pentru stăvilirea schimbării sociale, pentru că sugerează conceperea unui „stat ideal” care să se asemene atât de
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
filtrajului logic al metodei pentru că ele constrâng rațiunea la antinomie și revelează ca să zicem așa, printr-o intuiție vizionară a sufletului pe care antichitatea greacă o cunoștea bine: mitul”. Că Platon a fost o lungă perioadă de timp interpretat prin matematizare excesivă e ușor de probat. Ideile au apărut multor comentatori ca fiind similare propozițiilor matematice cu justificarea că locul supracelest este prin definiție aspațial. Ceea ce rămâne în genere acceptat este faptul că o dată cu Parmenide, Sofistul, Politicul și Timaios se constată
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
la mare distanță de tomism, demonstrația nu este decât o întregire și o desfășurare a evidenței prime, exact cum în matematică axioma este baza și fundamentul teoremei. Totul în opera lui Descartes chiar și apropierea de divin se exprimă prin matematizarea cunoașterii. Dacă totuși filosoful, prin terminologia pe care o folosește, se contrazice, este pentru că integrează în acest proces de matematizare un vocabular scolastic în care sensul este istoricește determinat prin marile opere ale maeștrilor Evului Mediu. Astfel, matematic vorbind și
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]