260 matches
-
individului până la maturitate, acesta își formează un model informațional-cognitiv despre ceea ce-l înconjoară, dar mai ales în ceea ce privește imaginea de sine. El se autoanalizează, se autointerpretează în primul rând ca o realitate fizică, apoi se autocompletează cu Eul mental în cadrul evoluției ontogenetice ce este în strânsă legătură cu lumea obiectivă, dar și cu cea de dincolo de materie. Prin această instrospecție individul se consideră un subiect de prelucrare a informațiilor ce vin din exterior, precum și un obiect ce generează, la rândul său, informații
IMAGINEA DE SINE de CRISTEA AURORA în ediţia nr. 1510 din 18 februarie 2015 by http://confluente.ro/cristea_aurora_1424292068.html [Corola-blog/BlogPost/368116_a_369445]
-
Lucrurile se liniștesc în brațele bărbatului. Femeia ia forma pusă la dispoziție de Creator prin bărbatul ei! Eugen Dorcescu, în prefață, ne atrage atenția asupra paradisului pierdut la Mirela-Ioana Borchin. El scrie: „Conștiința alungării din Eden (consubstanțială memoriei filogenetice și ontogenetice) generează, în mod fatal, simțământul nimicniciei, care, la rându-i, conduce, treptat, la sesizarea caracterului iluzoriu al contingenței și la intuiția neantului, a vidului. Nu-mi este limpede dacă, pe calea meditației artistice, autoarea accede, fără dubiu, și la reprezentarea
CONSTANTIN STANCU, TIMPUL CA UN GLONŢ de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 1886 din 29 februarie 2016 by http://confluente.ro/eugen_dorcescu_1456733152.html [Corola-blog/BlogPost/383360_a_384689]
-
tensiunea și configurează o particularitate puternic-distinctivă a textelor. Ca într-o perpetuă adeverire a lapidarului proverb românesc: „În zadar sunt toate/ Dacă este moarte” (să se vadă Fotografia, dar și Câinii învățătorilor). Conștiința alungării din Eden (consubstanțială memoriei filogenetice și ontogenetice) generează, în mod fatal, simțământul nimicniciei, care, la rându-i, conduce, treptat, la sesizarea caracterului iluzoriu al contingenței și la intuiția neantului, a vidului. Nu-mi este limpede dacă, pe calea meditației artistice, autoarea accede, fără dubiu, și la reprezentarea
IOANA BORCHIN SAU REMINISCENŢA PARADISULUI PIERDUT de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 1802 din 07 decembrie 2015 by http://confluente.ro/eugen_dorcescu_1449476049.html [Corola-blog/BlogPost/342686_a_344015]
-
Habent sua față libelli. (Cărțile își au destinul lor) Așa cum cărțile conțin destine Si viata personajelor anima, Tot astfel fiecare carte-n sine Își are viața ei, soarta sublima... 28.Homo homini lupus est (Omul este un lup pentru om) Ontogenetic, omul e atavic; Vechi zoogene i-au marcat genomul Făcându-l fiara: nemilos și sadic... Dar lupu-i mai uman decât e omul... 29.Asinus asinum fricat (Măgar pe măgar spală) Așa cum spală asinul pe asin, Trăgând deopotrivă la dârloage, La
QUOD SCRIPSI, SCRIPSI.-.ALTE 22 DE CATRENE INSPIRATE DIN ÎNŢELEPCIUNEA OMENIRII de ROMEO TARHON în ediţia nr. 1306 din 29 iulie 2014 by http://confluente.ro/romeo_tarhon_1406644962.html [Corola-blog/BlogPost/349524_a_350853]
-
de felul în care organul răspunde unui conflict, fie prin dezvoltarea unei tumori, prin deteriorarea țesutului sau prin dereglarea funcționarii, toate acestea sunt determinate de stratul embrionic al germenului din care provin atât organul, cât și țesutul cerebral corespondent. GNM “Ontogenetic System of Tumors” (Sistemul Ortogenetic al tumorilor) ilustreza că organele controlate de „vechiul creier” care derivă din endoderm sau vechiul creier mesoderm, precum plămânii, ficatul, colonul, prostată, uterul, pielea în profunzimea ei, pleura, peritoneul, pericardul, glandele mamare, etc., generează întotdeauna
Descoperiri uluitoare despre adevaratele cauze ale CANCERULUI. Corpul se vindeca singur, daca bolnavul intelege CAUZA BOLII by http://uzp.org.ro/descoperiri-uluitoare-despre-adevaratele-cauze-ale-cancerului-corpul-se-vindeca-singur-daca-bolnavul-intelege-cauza-bolii/ [Corola-blog/BlogPost/92906_a_94198]
-
deficiențe. III. Factorii și etapele dezvoltării copilului/tânărului cu dizabilități 1. Factorii care condiționează dezvoltarea copilului/tânărului. Relația dintre factorii ereditari, factorii de mediu și factorii educaționali. Raportul specific dintre aceștia în cazul copiilor/tinerilor cu CES. 2. Etapele dezvoltării ontogenetice și caracterizarea lor în plan psihosomatic. 3. Structura și formele de manifestare a personalității copilului/tânărului cu dizabilități. IV. Evaluarea complexă și diagnosticarea copilului/tânărului cu cerințe educative speciale. 1. Evaluarea copilului/tânărului cu cerințe educative speciale-activitate continuă și complexă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
deficiențe. IV. Factorii și etapele dezvoltării copilului/elevului cu dizabilități 1. Factorii care condiționează dezvoltarea copilului/elevului. Relația dintre factorii ereditari, factorii de mediu și factorii educaționali. Raportul specific dintre aceștia în cazul copiilor/elevilor cu dizabilități. 2. Etapele dezvoltării ontogenetice și caracterizarea lor în plan psihosomatic. 3. Structura și formele de manifestare ale personalității copilului/tânărului cu dizabilități. V. Particularitățile dezvoltării psihofizice și sociale ale copiilor/elevilor cu dizabilități. 1. Trăsături de specificitate ale evoluției psihofizice a copiilor/elevilor cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
benignă 7. Recunoașterea descărcărilor periodice EEG 8. Recunoașterea modificărilor EEG în tumori cerebrale, encefalite III.2. Neurologie pediatrică - 2 ani 3 luni Tematica lecțiilor conferință (450 ore) 1. Anatomia și fiziologia sistemului nervos la copil - particularități 2. Dezvoltarea neuropsihomotorie: - dezvoltarea ontogenetică normală a sistemului nervos central - copilul la 3 luni, 6 luni, 12 luni, antepreșcolar, preșcolar, școlar, adolescent 3. Particularități ale semiologiei neurologice pediatrice 4. Examenul neurologic pentru: - nou-născutul la termen - nou-născutul prematur - sugar - copil mic și mare 5. Patologie prenatală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
clinice de îmbolnăvire a parodonțiului marginal. 8. Particularități nosologice ale formelor clinice și a simptomatologie gingivitelor cronice în contextul recunoașterii etiologiei microbiene și a altor factori locali și generali asociați. 9. Parodontita marginală cronică superficială entitate nosologică rezultată din evoluția ontogenetică a gingivitelor cronice - forme clinice și simptomatologie. Modificări morfopatologice în parodontita marginală cronică superficială. 10. Semnificații actuale privind existența ca forme nosologice diferențiate între parodontitele agresive și parodontitele marginale cronice. Modificări morfopatologice în parodontitele marginale profunde. 11. Considerații moderne privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
îmbolnăvire. Indici de evaluare a igienei orale și a stării de îmbolnăvire parodontală. 2. Criterii moderne de diagnostic în gingivite și parodontite. 3. Influențe reciproce clinico-terapeutice în contextul relației endo-parodontale. 4. Parodontita marginală cronică superficială - entitate nosologică rezultată din evoluția ontogenetică a gingivitelor cronice - forme clinice și simptomatologie. 5. Leziuni parodontale marginale favorizate de anomalii morfologice ale sistemului endodontic. 6. Semnificații actuale privind existența ca forme nosologice diferențiate între parodontitele agresive și parodontitele marginale cronice. Parodontitele marginale cronice profunde. 6. Considerații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
exercitare (conform legilor în vigoare) a profesiei f) Învățare continuă și perfecționare profesională g) Abordare în situații de risc h) Atitudine etică în situații terminale i) Risc asumat și risc evaluat j) Bioetică 5. Pedagogie 24 36 a) Factorii dezvoltării ontogenetice b) Educația - generalități c) Stadialitatea dezvoltării persoanei d) Demers educațional e) Operaționalizarea obiectivelor pedagogice f) Principii didactice g) Sisteme de educație și forme de comunicare h) Educația adultului i) Rolul educatorului 6. Geriatrie, gerontologie și nursing specific 48 72 a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272019_a_273348]
-
vitaminele în reglarea funcțiilor organismului d) Metodele fizice utilizate în laborator e) Noțiuni de biofizică medicală f) Tehnici fizice utilizate în explorarea imagistică g) Noțiuni elementare de radiobiologie h) Principalele noțiuni de radioterapie 2. Pedagogie 24 36 a) Factorii dezvoltării ontogenetice b) Educația - generalități c) Stadialitatea dezvoltării persoanei d) Demers educațional e) Operaționalizarea obiectivelor pedagogice f) Principii didactice g) Sisteme de educație și forme de comunicare h) Educația adultului i) Rolul educatorului 3. Îngrijiri la domiciliu 24 36 a) Serviciile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272019_a_273348]
-
nursing f) Strategii de îmbunătățire a calității îngrijirilor g) Instrumente de îmbunătățire a calității îngrijirilor h) Independența asistenței medicale în asigurarea și evaluarea calității îngrijirilor i) Analiza calității îngrijirilor și îmbunătățirea practicii profesionale 4. Pedagogie 24 36 a) Factorii dezvoltării ontogenetice b) Educația - generalități c) Stadialitatea dezvoltării persoanei d) Demers educațional e) Operaționalizarea obiectivelor pedagogice f) Principii didactice g) Sisteme de educație și forme de comunicare h) Educația adultului i) Rolul educatorului 5. Nursing comunitar (inclusiv îngrijirea pacienților cu dizabilități) 24
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272019_a_273348]
-
exercitare (conform legilor în vigoare) a profesiei f) Învățare continuă și perfecționare profesională g) Abordare în situații de risc h) Atitudine etică în situații terminale i) Risc asumat și risc evaluat j) Bioetică 5. Pedagogie 24 36 a) Factorii dezvoltării ontogenetice b) Educația - generalități c) Stadialitatea dezvoltării persoanei d) Demers educațional e) Operaționalizarea obiectivelor pedagogice f) Principii didactice g) Sisteme de educație și forme de comunicare h) Educația adultului i) Rolul educatorului 6. Geriatrie, gerontologie și nursing specific 48 72 a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272018_a_273347]
-
vitaminele în reglarea funcțiilor organismului d) Metodele fizice utilizate în laborator e) Noțiuni de biofizică medicală f) Tehnici fizice utilizate în explorarea imagistică g) Noțiuni elementare de radiobiologie h) Principalele noțiuni de radioterapie 2. Pedagogie 24 36 a) Factorii dezvoltării ontogenetice b) Educația - generalități c) Stadialitatea dezvoltării persoanei d) Demers educațional e) Operaționalizarea obiectivelor pedagogice f) Principii didactice g) Sisteme de educație și forme de comunicare h) Educația adultului i) Rolul educatorului 3. Îngrijiri la domiciliu 24 36 a) Serviciile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272018_a_273347]
-
nursing f) Strategii de îmbunătățire a calității îngrijirilor g) Instrumente de îmbunătățire a calității îngrijirilor h) Independența asistenței medicale în asigurarea și evaluarea calității îngrijirilor i) Analiza calității îngrijirilor și îmbunătățirea practicii profesionale 4. Pedagogie 24 36 a) Factorii dezvoltării ontogenetice b) Educația - generalități c) Stadialitatea dezvoltării persoanei d) Demers educațional e) Operaționalizarea obiectivelor pedagogice f) Principii didactice g) Sisteme de educație și forme de comunicare h) Educația adultului i) Rolul educatorului 5. Nursing comunitar (inclusiv îngrijirea pacienților cu dizabilități) 24
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272018_a_273347]
-
7. Recunoașterea descărcărilor periodice EEG 8. Recunoașterea modificărilor EEG în tumori cerebrale, encefalite III.2. Neurologie pediatrică - 2 ani 5 luni 2 săptămâni-450 ore Tematica lecțiilor conferință 1. Anatomia și fiziologia sistemului nervos la copil - particularități 2. Dezvoltarea neuropsihomotorie: - dezvoltarea ontogenetică normală a sistemului nervos central - copilul la 3 luni, 6 luni, 12 luni, antepreșcolar, preșcolar, școlar, adolescent 3. Particularități ale semiologiei neurologice pediatrice 4. Examenul neurologic pentru: - nou-născutul la termen - nou-născutul prematur - sugar - copil mic și mare 5. Patologie prenatală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
Georgescu Anexă 1 INSTITUTUL NAȚIONAL DE CERCETARE-DEZVOLTARE PENTRU ȘTIINȚE BIOLOGICE BUCUREȘTI STRUCTURA ORGANIZATORICĂ CONSILIUL DE ADMINISTRAȚIE - DIRECTORUL GENERAL - CONSILIUL ȘTIINȚIFIC - DIRECTOR ȘTIINȚIFIC - DEPARTAMENTUL BIOCHIMIE ANALITICĂ - DEPARTAMENTUL TRANSFER INFORMAȚIE GENETICĂ ȘI DEZVOLTARE - DEPARTAMENTUL INTERACȚIUNEA VIULUI CU MEDIUL - DEPARTAMENTUL REPRODUCERE ȘI DEZVOLTARE ONTOGENETICA - COMPARTIMENTUL STRUCTURA, ULTRASTRUCTURA ȘI PRELUCRARE DE IMAGINI - BIROU CONSILIERI - DIRECTOR TEHNIC - DEPARTAMENTUL ELABORARE, EXPERIMENTARE ȘI REALIZARE PRODUSE - DEPARTAMENTUL SOCIOBIOLOGIE, MANAGEMENT, MARKETING - DEPARTAMENTUL INFORMAȚIONAL - LABORATORUL TESTARE, CONTROL ȘI AVIZARE PRODUSE - COMPARTIMENTUL TEHNIC - CONTABIL-ȘEF - SERVICIUL ECONOMIC-ADMINISTRATIV - DIRECTOR FILIALA - INSTITUTUL DE CERCETĂRI
EUR-Lex () [Corola-website/Law/116432_a_117761]
-
benignă 7. Recunoașterea descărcărilor periodice EEG 8. Recunoașterea modificărilor EEG în tumori cerebrale, encefalite III.2. Neurologie pediatrică - 2 ani 3 luni Tematica lecțiilor conferință (450 ore) 1. Anatomia și fiziologia sistemului nervos la copil - particularități 2. Dezvoltarea neuropsihomotorie: - dezvoltarea ontogenetică normală a sistemului nervos central - copilul la 3 luni, 6 luni, 12 luni, antepreșcolar, preșcolar, școlar, adolescent 3. Particularități ale semiologiei neurologice pediatrice 4. Examenul neurologic pentru: - nou-născutul la termen - nou-născutul prematur - sugar - copil mic și mare 5. Patologie prenatală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
clinice de îmbolnăvire a parodonțiului marginal. 8. Particularități nosologice ale formelor clinice și a simptomatologie gingivitelor cronice în contextul recunoașterii etiologiei microbiene și a altor factori locali și generali asociați. 9. Parodontita marginală cronică superficială entitate nosologică rezultată din evoluția ontogenetică a gingivitelor cronice - forme clinice și simptomatologie. Modificări morfopatologice în parodontita marginală cronică superficială. 10. Semnificații actuale privind existența ca forme nosologice diferențiate între parodontitele agresive și parodontitele marginale cronice. Modificări morfopatologice în parodontitele marginale profunde. 11. Considerații moderne privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
îmbolnăvire. Indici de evaluare a igienei orale și a stării de îmbolnăvire parodontală. 2. Criterii moderne de diagnostic în gingivite și parodontite. 3. Influențe reciproce clinico-terapeutice în contextul relației endo-parodontale. 4. Parodontita marginală cronică superficială - entitate nosologică rezultată din evoluția ontogenetică a gingivitelor cronice - forme clinice și simptomatologie. 5. Leziuni parodontale marginale favorizate de anomalii morfologice ale sistemului endodontic. 6. Semnificații actuale privind existența ca forme nosologice diferențiate între parodontitele agresive și parodontitele marginale cronice. Parodontitele marginale cronice profunde. 6. Considerații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
benignă 7. Recunoașterea descărcărilor periodice EEG 8. Recunoașterea modificărilor EEG în tumori cerebrale, encefalite III.2. Neurologie pediatrică - 2 ani 3 luni Tematica lecțiilor conferință (450 ore) 1. Anatomia și fiziologia sistemului nervos la copil - particularități 2. Dezvoltarea neuropsihomotorie: - dezvoltarea ontogenetică normală a sistemului nervos central - copilul la 3 luni, 6 luni, 12 luni, antepreșcolar, preșcolar, școlar, adolescent 3. Particularități ale semiologiei neurologice pediatrice 4. Examenul neurologic pentru: - nou-născutul la termen - nou-născutul prematur - sugar - copil mic și mare 5. Patologie prenatală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
7. Recunoașterea descărcărilor periodice EEG 8. Recunoașterea modificărilor EEG în tumori cerebrale, encefalite III.2. Neurologie pediatrică - 2 ani 5 luni 2 săptămâni-450 ore Tematica lecțiilor conferință 1. Anatomia și fiziologia sistemului nervos la copil - particularități 2. Dezvoltarea neuropsihomotorie: - dezvoltarea ontogenetică normală a sistemului nervos central - copilul la 3 luni, 6 luni, 12 luni, antepreșcolar, preșcolar, școlar, adolescent 3. Particularități ale semiologiei neurologice pediatrice 4. Examenul neurologic pentru: - nou-născutul la termen - nou-născutul prematur - sugar - copil mic și mare 5. Patologie prenatală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
benignă 7. Recunoașterea descărcărilor periodice EEG 8. Recunoașterea modificărilor EEG în tumori cerebrale, encefalite III.2. Neurologie pediatrică - 2 ani 3 luni Tematica lecțiilor conferință (450 ore) 1. Anatomia și fiziologia sistemului nervos la copil - particularități 2. Dezvoltarea neuropsihomotorie: - dezvoltarea ontogenetică normală a sistemului nervos central - copilul la 3 luni, 6 luni, 12 luni, antepreșcolar, preșcolar, școlar, adolescent 3. Particularități ale semiologiei neurologice pediatrice 4. Examenul neurologic pentru: - nou-născutul la termen - nou-născutul prematur - sugar - copil mic și mare 5. Patologie prenatală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
clinice de îmbolnăvire a parodonțiului marginal. 8. Particularități nosologice ale formelor clinice și a simptomatologie gingivitelor cronice în contextul recunoașterii etiologiei microbiene și a altor factori locali și generali asociați. 9. Parodontita marginală cronică superficială entitate nosologică rezultată din evoluția ontogenetică a gingivitelor cronice - forme clinice și simptomatologie. Modificări morfopatologice în parodontita marginală cronică superficială. 10. Semnificații actuale privind existența ca forme nosologice diferențiate între parodontitele agresive și parodontitele marginale cronice. Modificări morfopatologice în parodontitele marginale profunde. 11. Considerații moderne privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]